【評論主題】26. 表現出投入、參與和承諾感，如願意參與相關活動為布魯姆分類法(Bloom Taxonomy)何種層次的情意目標？(A)反應(responding) (B)珍惜(valuing) (C)組織(or
【評論內容】
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情意教育目標可以分成五個層次（Krathwohl, Bloom & Masia, 1964），第一個層次和學生在知覺上的注意力有關，第二個層次和學生主動反應程度的高低有關，第三個層次和信念堅定程度有關，第四個層次則是橫向發展，建立一致的價值體系，第五個層次是個人思想與行為的統整與一致性有關。
一、接受或注意接受或注意 （receiving or attending)是指學生願意去注意特定的現象或刺激（班級活動、教科書或音樂等）。從教學的觀點來看，它關心的是教師如何引起、保持和引導學生的注意力，若不能達到這個層次，任何知識或技能的教學都不可能進行...
【評論主題】22.依教育部之「國民教育階段家長參與學校教育事務辦法」規定，每學年開學後多久，學校應協助成立全校家長代表大會？(A)半個月(B)一個月(C)一個半月(D)二個月
【評論內容】
家長日就是班親會的意思
【評論主題】22.依教育部之「國民教育階段家長參與學校教育事務辦法」規定，每學年開學後多久，學校應協助成立全校家長代表大會？(A)半個月(B)一個月(C)一個半月(D)二個月
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家長日就是班親會的意思
【評論主題】六、大於 0.5kW 之直流電動機不串加起動電阻，將造成什麼後果？（15 分）
【評論內容】語文智能[編輯]
包括口頭語言運用及文字書寫的能力，把句法、音韻學、語義學、語言實用學結合並運用自如。這類人在學習時是用語言及文字來思考，喜歡文字遊戲、閱讀、討論和寫作。
邏輯數學智能[編輯]從事與數字有關工作的人特別需要這種有效運用數字和推理的智能。他們學習時靠推理來進行思考，喜歡提出問題並執行實驗以尋求答案，尋找事物的規律及邏輯順序，對科學的新發展有興趣。即使他人的言談及行為也成了他們尋找邏輯缺陷的好地方，對可被測量、歸類、分析的事物比較容易接受。
空間智能[編輯]空間智能強的人對色彩、線條、形狀、形式、空間及它們之間關係的敏感性很高，能準確地感覺視覺空間，並把所知覺到的表現出來。這類人在學習時是用意...
【評論主題】矯正國語發音錯誤，必先發現語音犯錯類型。小朋友把「出入」唸成「出路」，是因為他把聲母的(A)舌尖後擦聲唸成舌尖邊聲 (B)舌尖後擦聲唸成舌尖鼻聲(C)舌尖鼻聲唸成舌尖後擦聲 (D)舌尖邊聲唸成舌尖鼻聲
【評論內容】
ㄖ 不送氣舌尖前塞擦音 是不送氣舌尖後塞擦音
【評論主題】22.根據古典測驗理論，真實分數與誤差分數之間，一般均假設成下列何者？(A)零相關(B)1(C)-1(D)常態分配
【評論內容】102高普考 研究所 高明 教育測驗有提到(節錄)古典測驗理論中，傳統測驗理論的基本假設：