【評論主題】54.17 歲的嘉佑，因為缺錢花用，看到路邊摩托車上懸掛的皮包，將皮包拿走，正巧遇到警方執勤，當場人贓俱獲。帶回警局訊後移送某處審理【題組】55.承上題，審理後，嘉佑不可能受到何種處分？(A)須進入少
【評論內容】
依照刑法第320條第1項規定「意圖為自己或第三人不法之所有，而竊取他人之動產者，為竊盜罪，可處5年以下有期徒刑、拘役或500元以下罰金」。另外，不經過他人同意，即使只是「借用」一下好朋友的物品或金錢，如果被他告，也依前述竊盜罪法辦。所以不要以為改個名義就沒關係了。最好不要起歹念。也要尊重別人的所有權。
另外少年事件處理法施行細則第10條規定：「少年法院於調查或審理中，對於觸犯告訴乃論之罪，而其未經告訴、告訴已經撤回或已逾告訴期間之十四歲以上少年，應逕依少年保護事件處理。」換言之，即使少年所觸犯的是親屬間告訴乃論之罪，他們不告你或已撤回告訴，少年法院（庭）仍會依保護事件來審理。最輕也會依少年事件處理法第29條做「附條件的不付審理」，包括：
一、轉介兒童或少年福利或教養機構為適當之輔導。
二、交付兒童或少年之法定代理人或現在保護少年之人嚴加管教。
三、告誡。
或依同法第42條規定審理作成保護處份，包括：
一、訓誡，並得予以假日生活輔導。(B?)
二、交付保護管束並得命為勞動服務。(C)
三、交付安置於適當之福利或教養機構輔導。
四、令入感化教育處所施以感化教育。(A)
資料參考:http://web.pts.org.tw/~web02/graduate/law4-4.htm
【評論主題】17. 下列那一位心理學家主張，心理治療就是提供一個無條件積極正向關懷的環境？(A)Rogers (B)Kelly (C)Skinner (D)Freud。
【評論內容】羅杰斯(Carl Rogers)的學習理論羅杰斯對人性是積極樂觀的。他相信人是理性的、能夠自立，對自己負責，有正面的人生取向；在尊重和信任的前提下，人是會有積極及建設性去發展的傾向的。他又相信人是有一種成長的衝動，只要有適當的環境，人是會努力成長，達致成熟的行為。人旳生存動機，對羅哲斯來說，就是要全面地發展自己的潛能，要獲致成長和自我實現。(一)學生為中心的教育理念 - 當事人中心治療法當事人中心治療法主要的觀念是一種治療關係，包括了真摯、尊重和同感。在輔導過程中，若以下六項條件出現，就會使輔導者性格改變： 1.兩人在心理上有接觸。2.當事人在無助，混亂中 。3.治療員在真摰、尊重和同感的關係中傾談。4.當事人感到無條件...
【評論主題】12.十二年國民基本教育三大面向、九大項目不包括下列哪一面向(A)快樂學習(B)自主行動(C)溝通互動(D)社會參與
【評論內容】
十二年國民基本教育之核心素養，強調培養以人為本的「終身學習者」，分為三大面向：
「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」。三大面向再細分為九大項目：「身心素質與自我
精進」、「系統思考與解決問題」、「規劃執行與創新應變」、「符號運用與溝通表達」、「科技
資訊與媒體素養」、「藝術涵養與美感素養」、「道德實踐與公民意識」、「人際關係與團隊合
作」、「多元文化與國際理解」。核心素養的內涵，如圖1所示。
【評論主題】12.十二年國民基本教育三大面向、九大項目不包括下列哪一面向(A)快樂學習(B)自主行動(C)溝通互動(D)社會參與
【評論內容】
十二年國民基本教育之核心素養，強調培養以人為本的「終身學習者」，分為三大面向：
「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」。三大面向再細分為九大項目：「身心素質與自我
精進」、「系統思考與解決問題」、「規劃執行與創新應變」、「符號運用與溝通表達」、「科技
資訊與媒體素養」、「藝術涵養與美感素養」、「道德實踐與公民意識」、「人際關係與團隊合
作」、「多元文化與國際理解」。核心素養的內涵，如圖1所示。
【評論主題】6.在描述一件事物時，轉變其原來性質，化成另一種本質截然不同的事物，而加以形容敘述的修辭方法，稱作「轉化」，或稱為「比擬」。下列所舉的歌詞中，運用「轉化」修辭的是哪一選項？(A)愛情來的太快／就像龍捲
【評論內容】
《東風破》 原文： 一盞離愁，孤單窗前白鬢頭， 奄奄門後人未走。 月圓寂寞，舊地重遊， 夜半清醒，燭光空留。
一壺漂泊，浪跡天涯難入喉， 君去酒暖思念瘦，水向東流， 三春如夢向誰偷，花開卻錯。
誰家琵琶東風破，
琴幽幽，人幽幽，楓染紅塵誰看透。 籬笆古道曾走， 荒煙蔓草的年頭，紛飛後。
【評論主題】5.一個全盲學生在融合班級上課，下列哪一個學習輔具難以幫助他在學校的學習？(A)刻板、紙和針筆(B)立體地圖(C)有聲圖書(D)實物投影機
【評論內容】
(D)實物投影機又稱為Document Camera，主要的作用是將文件、書本、物品、標本、設計樣品等不同物件，透過實物投影機擷取影像，並同時將動態影像傳給投影機，再投射至顯示螢幕，呈現給觀眾即時動態視覺的一種產品。目前主要應用在簡報與教學市場中。
資料來源:http://donadona371.pixnet.net/blog/post/264603844
【評論主題】42.教師教學時強調在自然情境中教導功能性技巧及適應行為，是屬於下列哪一種教學法？(A)同儕支持學習(B)社區本位的教學(C)直接教學法(D)交互教學法
【評論內容】
交互教學法--使用在閱讀策略上，提升學生自我監控及文意理解的能力。
(1)摘要(2)提問(3)澄清(4)預測
【評論主題】22.當我們利用SWOT分析，來瞭解新北市某高中經營管理的狀況時。請問下列哪一項敘述，屬於SWOT分析中的「T」？(A)校內教師之間的紛爭不斷(B)學校學生升學表現亮眼(C)學校旁蓋了捷運站(D)同行
【評論內容】
SWOT分析
S(strengths，優勢)
W(weaknesses，劣勢)
O(opportunities，機會)
T(threats，威脅)
(A)校內教師之間的紛爭不斷--W
(B)學校學生升學表現亮眼--S
(C)學校旁蓋了捷運站 --O
(D)同行政區內新設一所性質相似的高中--T
【評論主題】12.十二年國民基本教育三大面向、九大項目不包括下列哪一面向(A)快樂學習(B)自主行動(C)溝通互動(D)社會參與
【評論內容】
十二年國民基本教育之核心素養，強調培養以人為本的「終身學習者」，分為三大面向：
「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」。三大面向再細分為九大項目：「身心素質與自我
精進」、「系統思考與解決問題」、「規劃執行與創新應變」、「符號運用與溝通表達」、「科技
資訊與媒體素養」、「藝術涵養與美感素養」、「道德實踐與公民意識」、「人際關係與團隊合
作」、「多元文化與國際理解」。核心素養的內涵，如圖1所示。
【評論主題】6.社會技巧的教導偏重於哪一種知識的學習？(A)語意性知識 (B)條件性知識(C)程序性知識 (D)情意知識
【評論內容】
資料來源:http://edu-exam-note.blogspot.com/2012/03/cognitivism-psychology.html
【評論主題】17.「ㄕ」位素餐：
【評論內容】
...住血原蟲病若是先天性的癥狀表現較重，尤其在妊娠4～5月時最為危險，常引起流產或死產，即使足月順產，嬰兒常是小頭畸形、腦積水、小眼球、大腦鈣質沉著、智力缺陷、脈絡膜及視網膜炎、肝脾腫大、黃疸、出血性斑疹等，少數可出現掌跖斑丘疹、剝脫性皮炎、脫發及中樞神經系統癥狀。先天性住血原蟲病，多發生在孕婦體內存在活動性感染時，臨床表現復雜，病情取決于蟲株毒力、數量，患者年齡及免疫狀況。...
http://big5.wiki8.com/zhuxueyuanchongbing_134598/