【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】小一下
【評論內容】原本題目:17. 下列那一位心理學家主張，心理治療尌是提供一個無條件積極正向關懷的環境？(A)Rogers (B)Kelly (C)Skinner (D)Freud。修改成為17. 下列那一位心理學家主張，心理治療就是提供一個無條件積極正向關懷的環境？(A)Rogers (B)Kelly (C)Skinner (D)Freud。
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【年級】小六下
【評論內容】原本題目:17. 下列那一位心理學家主張，心理治療尌是提供一個無條件積極正向關懷的環境？(A)Rogers (B)Kelly (C)Skinner (D)Freud。修改成為17. 下列那一位心理學家主張，心理治療就是提供一個無條件積極正向關懷的環境？(A)Rogers (B)Kelly (C)Skinner (D)Freud。
【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】國一上
【評論內容】原本題目:17. 下列那一位心理學家主張，心理治療尌是提供一個無條件積極正向關懷的環境？(A)Rogers (B)Kelly (C)Skinner (D)Freud。修改成為17. 下列那一位心理學家主張，心理治療就是提供一個無條件積極正向關懷的環境？(A)Rogers (B)Kelly (C)Skinner (D)Freud。
【用戶】happyverastar
【年級】高三下
【評論內容】羅杰斯(Carl Rogers)的學習理論羅杰斯對人性是積極樂觀的。他相信人是理性的、能夠自立，對自己負責，有正面的人生取向；在尊重和信任的前提下，人是會有積極及建設性去發展的傾向的。他又相信人是有一種成長的衝動，只要有適當的環境，人是會努力成長，達致成熟的行為。人旳生存動機，對羅哲斯來說，就是要全面地發展自己的潛能，要獲致成長和自我實現。(一)學生為中心的教育理念 - 當事人中心治療法當事人中心治療法主要的觀念是一種治療關係，包括了真摯、尊重和同感。在輔導過程中，若以下六項條件出現，就會使輔導者性格改變： 1.兩人在心理上有接觸。2.當事人在無助，混亂中 。3.治療員在真摰、尊重和同感的關係中傾談。4.當事人感到無條件...