【評論主題】18.林老師教導學生全新的概念(如滑輪的拉力)時，先從學生的在地種植鳳梨成本的生活經驗開始，然後再帶入新的內容。請問這種教學方式比較符合下列哪種特色？(A)循序漸進(B)激發背景知識(C)比馬龍效應(
【評論內容】
為什麼a的答案不行?謝謝
【評論主題】20.學生完成一份實驗報告，老師說：「我相信你花很長的時間完成這一份報告」，老師的話是屬於下列何者？(A)讚賞(B)責備(C)鼓勵(D)告誡
【評論內容】
老師說：「我相信你花很長的時間完成這一份報告」以上的說法也有可能指責學生晚交報告啊!應該給我們有"選擇"題目的權利，像考什麼教育部長是那位???把不合宜的題去自己去除，不再出現在自己題庫中
【評論主題】2. 二十一世紀是個快速變遷的年代，人類的生活由現代過渡到後現代，生涯出現更多的不穩定、不確定與混沌（chaos）狀態。試問下列有關現代與後現代的對比描述，何種正確？(A)現代強調唯一真理與客觀性，後
【評論內容】
1f不就是把答案貼上去而己見竟然還要解鎖
【評論主題】18.林老師教導學生全新的概念(如滑輪的拉力)時，先從學生的在地種植鳳梨成本的生活經驗開始，然後再帶入新的內容。請問這種教學方式比較符合下列哪種特色？(A)循序漸進(B)激發背景知識(C)比馬龍效應(
【評論內容】
為什麼a的答案不行?謝謝
【評論主題】20.學生完成一份實驗報告，老師說：「我相信你花很長的時間完成這一份報告」，老師的話是屬於下列何者？(A)讚賞(B)責備(C)鼓勵(D)告誡
【評論內容】
老師說：「我相信你花很長的時間完成這一份報告」以上的說法也有可能指責學生晚交報告啊!應該給我們有"選擇"題目的權利，像考什麼教育部長是那位???把不合宜的題去自己去除，不再出現在自己題庫中
【評論主題】2. 二十一世紀是個快速變遷的年代，人類的生活由現代過渡到後現代，生涯出現更多的不穩定、不確定與混沌（chaos）狀態。試問下列有關現代與後現代的對比描述，何種正確？(A)現代強調唯一真理與客觀性，後
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1f不就是把答案貼上去而己見竟然還要解鎖
【評論主題】技安上課的時候，一直拉扯一旁的大雄，老師採用消弱策略來處理，老師會如何處理？(A)請技安到教室角落站五分鐘 (B)取消技安下課的權力(C)不理會技安，假裝沒看到 (D)請技安擔任H1N1的消毒工作
【評論內容】
現實是老師若真的置之不理不理來消弱，這時就造成了老師失職，等著家長來提告教育部來約談...爛題目~
【評論主題】5.交互教學(reciprocal teaching)是由帕林卡沙(A. Palincasar)和布朗(A. Brown)提出，其 目的在促進學生的閱讀理解能力。下列何者不屬於這種教學方法所教的閱讀理
【評論內容】
口訣:(要問清玉)，進而同儕對話。四個策略是1.摘要2.提出問題3.澄清4.預測。