用戶【jerry2957j98】點評問題和點評內容

【評論主題】假設有某國立大學學生甲因考試作弊,為學校處以退學處分;學生乙因故意毀損圖書館內公用電腦,遭學校禁止其進入圖書館 1 個月;學生丙因未經許可在校園張貼社團活動宣傳海報,為學校處以申誡一次。甲、乙、丙三人

【評論內容】

我比較有疑惑的是受教育權的範圍何在,禁止進入圖書館是受教育權受損嗎?或是只要跟「受教育」有關就算是受教權?必修課老師教得很差勁算不算受教育權受損?

【評論主題】假設有某國立大學學生甲因考試作弊,為學校處以退學處分;學生乙因故意毀損圖書館內公用電腦,遭學校禁止其進入圖書館 1 個月;學生丙因未經許可在校園張貼社團活動宣傳海報,為學校處以申誡一次。甲、乙、丙三人

【評論內容】

我比較有疑惑的是受教育權的範圍何在,禁止進入圖書館是受教育權受損嗎?或是只要跟「受教育」有關就算是受教權?必修課老師教得很差勁算不算受教育權受損?

【評論主題】假設有某國立大學學生甲因考試作弊,為學校處以退學處分;學生乙因故意毀損圖書館內公用電腦,遭學校禁止其進入圖書館 1 個月;學生丙因未經許可在校園張貼社團活動宣傳海報,為學校處以申誡一次。甲、乙、丙三人

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我比較有疑惑的是受教育權的範圍何在,禁止進入圖書館是受教育權受損嗎?或是只要跟「受教育」有關就算是受教權?必修課老師教得很差勁算不算受教育權受損?

【評論主題】假設有某國立大學學生甲因考試作弊,為學校處以退學處分;學生乙因故意毀損圖書館內公用電腦,遭學校禁止其進入圖書館 1 個月;學生丙因未經許可在校園張貼社團活動宣傳海報,為學校處以申誡一次。甲、乙、丙三人

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我比較有疑惑的是受教育權的範圍何在,禁止進入圖書館是受教育權受損嗎?或是只要跟「受教育」有關就算是受教權?必修課老師教得很差勁算不算受教育權受損?

【評論主題】1.我們作為現代人,要有公民意識、社會參與,每一個人也都必須試著扮演知識份子的角色,即使只是在生活中的某一短暫的片段時刻。但是,正如西方一位女哲學家阿倫德(Hannah Arendt)所說,我們這個時

【評論內容】

這因果順序不大對呀...

不思不想 是 缺乏判斷力的 最大根源

亦即

「不思」「不想」 導致缺乏判斷力 

亦即

思跟想 是因判斷力 是果

答案選項卻是 培養判斷力 有助於 建立獨立思考

變成

判斷力為因獨立思考為果這選項沒問題嗎?