【評論主題】2. Because of HSR, going from Taipei to Kaohsiung has become more _______.(A) convenient (B) glad (C
【評論內容】(A) convenient 方便的(B) ☆☆☆☆ ...
【評論主題】1. You shouldn’t smoke because you are still _______.(A) markers (B) designers (C) typewriters (D) t
【評論內容】(A) markers 記分員(B) d☆☆☆☆☆☆☆☆ ...
【評論主題】16.臺灣公立大學學生享有的教育資源往往超過私立大學學生。有人認為這反映不同能力學生取得與其成就相對應的獎賞與資源，這比較屬於下列何種觀點？(A)教育擴張(B)功績主義(C)學校本位管理(D)教育機會
【評論內容】
學校本位管理意旨教育行政主管機關把跟學校相關的事務授權由學校層級自主作決定，學校則透過全員參與共同作決定，並負擔成敗責任。
【評論主題】36. On your birthday, there can __ a big surprise for you.(A) am (B) be(C) is (D) are
【評論內容】there be作為句首有兩種用法-表「★★」★...
【評論主題】21. Johnny: Next station is Yuanshan Station.(Two minutes later) Amy:____________ Let’s go!(A) Be ki
【評論內容】(A) Be kind. 你人要好/善良★★(☆) ...
【評論主題】1. You shouldn’t smoke because you are still _______.(A) markers (B) designers (C) typewriters (D) t
【評論內容】(A) markers 記分員(B) d☆☆☆☆☆☆☆☆ ...
【評論主題】36. On your birthday, there can __ a big surprise for you.(A) am (B) be(C) is (D) are
【評論內容】there be作為句首有兩種用法-表「★★」★...
【評論主題】21. Johnny: Next station is Yuanshan Station.(Two minutes later) Amy:____________ Let’s go!(A) Be ki
【評論內容】(A) Be kind. 你人要好/善良★★(☆) ...
【評論主題】16.臺灣公立大學學生享有的教育資源往往超過私立大學學生。有人認為這反映不同能力學生取得與其成就相對應的獎賞與資源，這比較屬於下列何種觀點？(A)教育擴張(B)功績主義(C)學校本位管理(D)教育機會
【評論內容】
學校本位管理意旨教育行政主管機關把跟學校相關的事務授權由學校層級自主作決定，學校則透過全員參與共同作決定，並負擔成敗責任。
【評論主題】18.根據「專業特質論」的觀點，中小學教師工作的專業性，比不上律師、醫師、工程師等。這是因為教師工作較缺乏下列哪一種專業特質？ (A)專門的知識與技能 (B)長期的專門訓練 (C)集體協商權 (D)服
【評論內容】
2011年5月1日勞動三法的施行，教師可依工會法籌組教師工會以維護教師勞動權益原文網址: 宋慶瑋／教師既享「公保」又組「工會」，適合嗎？ | 雲論 | ETtoday新聞雲 https://forum.ettoday.net/news/729147#ixzz5f1pyV0zx
【評論主題】42.張雪門受何人之影響，創設了「行為課程」？(A)蒙特梭利(M.Montessori)(B)皮亞傑(J.Piaget)(C)杜威(J.Dewey)(D)史金納(B.Skinner)。
【評論內容】杜威-做中學
【評論主題】18.根據「專業特質論」的觀點，中小學教師工作的專業性，比不上律師、醫師、工程師等。這是因為教師工作較缺乏下列哪一種專業特質？ (A)專門的知識與技能 (B)長期的專門訓練 (C)集體協商權 (D)服
【評論內容】
2011年5月1日勞動三法的施行，教師可依工會法籌組教師工會以維護教師勞動權益原文網址: 宋慶瑋／教師既享「公保」又組「工會」，適合嗎？ | 雲論 | ETtoday新聞雲 https://forum.ettoday.net/news/729147#ixzz5f1pyV0zx
【評論主題】20.李老師剛接一個新班級，她運用社會測量法(sociometric method)來加強對學生的了解，下列何者為社會測量法的正確描述？ (A)可了解班級學生之學業表現 (B)調查後經整理可以得到社會
【評論內容】
社會測量法是心理學家莫里諾（J．L. Moreno）於1934年提出的一種研究方法。它主要用於研究團體內（特別是小團體）成員之間人際關係和人際相互作用的模式，即所謂社會結構，通過社會測量，人們可以瞭解人的人際知覺方式、團體凝聚力等團體特徵。
【評論主題】16.下列有關美國 1966 年柯爾曼報告書(Coleman Report)的敘述，何者正確？(A)該報告促使質化的研究受到更大的肯定與重視 (B)該報告的主要資料，源自對美國公立學校的訪談 (C)該
【評論內容】
這份報告書，乃是以一分〔教育機會均等調查〕(Equality of Educational Opportunity Survey, EEOS)中六十四萬五千名公立學校兒童的成就測驗分數資料為主，用以收集有關各級公立教育機構的學生在種族、膚色、宗教或國籍層面之教育機會的均等情形。其研究發現有三：1.大多數的美國兒童就讀於種族隔離式的學校
2.學校因素（包括設備）與學生成就的彼此相關性極低 3.不管學生是那一個種族，那些來自不利背景的學生接受學校教育後，會比其他同學學得更多。
A. 這項研究不屬於質性研究，為量化。B. 不是訪談，是成就測驗。D. 研究結果發現，與家庭背景的相關性最顯著（指不論是提昇教材或資源等等，對提昇成就測驗的成績效果都不明顯）。
【評論主題】4.小琪擅於玩拼圖及走迷宮遊戲。她在哪一項智慧上可能有較獨特的能力？(A)空間智慧(spatial intelligence) (B)自然智慧(naturalist intelligence) (C)
【評論內容】
空間智慧(spatialintelligence)：及對視覺世界的敏銳感受和理解能力，能準確的辨識各種視覺，也係以三度空間方式來思考的能力，對色彩、線條、空間具敏感性，並能把所知覺的適當地表現出來。
【評論主題】17.若有新聞報導指出：「近幾年臺灣出現疑似禽流感病例，大多與外籍配偶返鄉探親有關。」以下哪一項解讀比較正確？ (A)外籍配偶的免疫力較差 (B)異國通婚容易導致疾病的傳染 (C)外籍配偶最易成為疾病
【評論內容】
易讓人將禽流感的傳染與外籍配偶聯想在一起，產生負面形象。
【評論內容】
文化霸權：指一個社會階層可以通過操縱社會文化（信仰、解釋、認知、價值觀等），支配或統治整個多元文化社會；統治階級的世界觀會被強制作為唯一的社會規範，並被認為是有利於全社會的普遍有效的思想，但實際上只有統治階級受益。
學校本位課程的設計是各校發展各自的特色，無文化霸權現象。
【評論內容】教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點(民國105年05月19日修正)
(一)辦理原則：1.採自願辦理為原則：由學校自願申請，及學校教師自願參加之方式辦理
2.教師專業發展評鑑推動小組於推動教師專業發展評鑑工作時，應重視教師之參與。
3.本要點採形成性評鑑，不得做為教師績效考核、不適任教師處理機制、教師進階（分級）制度之參據。
【評論主題】32.當學校知悉學生在校園中發生疑似被性侵害事件時，依據「性侵害犯罪防治法」之規定，學校應採下列哪一項措施？(A)應於24小時內通報(B)需先取得家長之同意才可通報(C)為避免二度傷害需徵得當事人同意
【評論內容】
性侵害犯罪防治法第 8 條醫事人員、社工人員、教育人員、保育人員、警察人員、勞政人員、司法人員、移民業務人員、矯正人員、村（里）幹事人員，於執行職務時知有疑似性侵害犯罪情事者，應立即向當地直轄市、縣（市）主管機關通報，至遲不得超過二十四小時。
【評論主題】35.我國「教育基本法」規定「人民為教育權之主體」，並對於一般教育目的作了諸多規範，下列何者不在其中？(A)促進人民在經濟上之競爭力(B)促進人民對基本人權之尊重(C)促進人民對生態環境之保護(D)培
【評論內容】
更正最佳解
人民為教育權之主體。教育之目的以培養人民健全人格、民主素養(D)、法治觀念、人文涵養、強健體魄及思考、判斷與創造能力，並促進其對基本人權之尊重(B)、生態環境之保護(C)及對不同國家、族群、性別、宗教、文化之瞭解與關懷，使其成為具有國家意識與國際視野之現代化國民。
【評論主題】19.教師有時對班上學生給予「遲鈍」、「搗蛋鬼」等標籤。此種標籤的形成與作用， 下列何者不正確？(A)學生表現是影響教師對學生貼標籤的主因(B)教師對學生的負面標籤可使學生行為主動改善(C)教師最初的
【評論內容】
教師對學生的負面標籤不會使學生行為主動改善，更可能導致學生自我效能低落、自暴自棄，與師長作對，或是造成同儕間的排擠。
【評論主題】5.下列對於校園暴力與衝突事件處理的原則與策略，何者不適當？(A)清楚陳述處理這個衝突事件的立場與原則(B)保持沉默、冷處理，降低同學之間的緊張關係(C)建立雙方對等的談話，且避免以獎懲來威脅學生(D
【評論內容】
校方應重視校園暴力和衝突事件問題處理，避免類似事件再次發生。
【評論主題】6.老師使用小老師制度來提升學生的學習效果。這種做法比較接近下列哪一個概念的 應用？(A)行為塑造(shaping)(B)漣漪效應(ripple effect)(C)前導組體(advance orga
【評論內容】
整理以下以上大大提供的解答～
(A)行為塑造：行為塑造或譯作行為的逐步養成，主要是用漸次接近法(method of successive approximation)，連續增強與終點行為有關的反應，藉以塑造並建立新行為。(B)漣漪效應：指教師糾正學生不良行為時，對其他學生造成的影響。(C)前導組體：前導組體是奧斯貝(D.P. Ausubel)認知理論的主要概念。前導組體為比學習教材本身具有較高的抽象性、通則性和涵蓋性的引介材料。當學習材料是學生所熟悉時，經由前導組體將個體認知結構中已有的觀念引出，以便用來接納新的學習。奧斯貝把前導組體分為兩類，一是比較性組體(Comparative organizers)，另一類是說明性組體(Expository organizers)。當學習材料和學生的舊經驗有所...
【評論主題】36.康美紐斯(J. Comenius)認為理想的教育階段依序為：母親學校→國語學校→拉丁學校→大學，其對應所欲培養的能力各為何？(A)感官知覺能力→想像能力→理解能力→意志能力(B)感官知覺能力→想
【評論內容】
回3F 大學年齡應為19至24歲?
【評論主題】22.教育哲學家對「教育目的」之問題有許多的討論。有些學者認為教育的目的可區分為「內在目的」與「外在目的」兩種，下列何者較被歸屬於教育的內在目的？(A)培養具有就業能力的人 (B)培養具有思考能力的人
【評論內容】
內在目的： 指教育的目的就在自身，教育本身是一種自給自足的事業，不必追求它自身以外的目標。（培養符合智能、道德、審美等各項發展標準的全人格受教者）
外在目的： 教育是為社會生活做準備，且為社會培育未來的工作者和公民。（因應國家社會經濟發展的需要，增加具備讀寫算基本能力的人口和有知識文化素養的公民）
【評論主題】19.下列何者符合伯恩斯坦(B. Bernstein)所稱的精密型語言(elaborated code)之意涵？(A)較多分析、抽象的陳述 (B)脈絡依賴的語意表達(C)單刀直入、簡潔明瞭的敘述方式
【評論內容】
回覆2F
精密型語言是脈絡"獨立"的語意表達!
※脈絡依賴：語意與特定脈絡互相關聯，必須與脈絡結合，才能理解語意。
※脈絡獨立：語意不受情境脈絡限制，具有普遍化的語意特徵，就算沒有共同的情境脈絡也能聽懂對方所要表達的訊息。
【評論主題】11.下列何者不是科層體制(bureaucracy)的主要特徵？(A)明確的組織分工，階層體制分明(B)以專業能力及資格做為用人的標準(C)公事公辦，公私之間有嚴格的劃分(D)強調同僚體制，尊重部屬的
【評論內容】
科層體制強調專業，但無個人自主空間
【評論主題】10.下列哪一項教師對學生的話語，屬於行為主義的「普力馬原則」(Premack Principle)之應用？(A)喜歡吵鬧的同學，老師會給他應得的處罰(B)如果大家可以安靜上課，老師就講故事給你們聽(
【評論內容】
普氏原則(Premack’s principle)就是給予次級增強物類型中的活動兩種，一種是較喜歡的活動(如玩飛機)，另一種是較不喜歡的活動(如讀書)，利用個人較喜歡的活動，來增強較不喜歡的活動。例如：學生喜歡玩飛機模型，而不喜歡讀書，則可告訴他好好讀書，就可以玩飛機，如此可以增加讀書行為。這就是普氏原則的運用。
【評論主題】16.臺灣公立大學學生享有的教育資源往往超過私立大學學生。有人認為這反映不同能力學生取得與其成就相對應的獎賞與資源，這比較屬於下列何種觀點？(A)教育擴張(B)功績主義(C)學校本位管理(D)教育機會
【評論內容】
學校本位管理意旨教育行政主管機關把跟學校相關的事務授權由學校層級自主作決定，學校則透過全員參與共同作決定，並負擔成敗責任。