【評論主題】41.依據鷹架理論，教保服務人員的下列做法何者較能促進幼兒在近側發展區(zone of proximaldevelopment)內的學習和發展？甲、鼓勵幼兒單獨學習，培養獨立思考的精神和習慣乙、隨時觀
【評論內容】ZPD，亦譯為可能發展區、最近發展區）是...
【評論主題】40.教師以對話引導幼兒思考，並和幼兒共同探究；幼兒在與成人的互動和合作的過程中，建立自己的想法。此過程屬於下列何種理論觀點的應用？(A)成熟論 (B)吸收論 (C)社會建構論 (D)社會學習論。
【評論內容】社會建構主義 (social const...
【評論主題】19.陳老師的班級經營注重同儕間的互助與體諒，引導幼兒學習看同學的優點並說出來，班級氣氛融洽和樂。請問陳老師的帶班理念屬於馬斯洛（Maslow）動機層次理論的哪一個層次？(A)生理需求的滿足(B)愛與
【評論內容】馬斯洛需求層次論（Maslow's Hi...
【評論主題】44.依據《教育部國民及學前教育署補助教保服務機構導師職務加給差額及教保費要點》有關幼兒園導師領取的相關費用的敘述，何者錯誤？(A)幼兒園每班至多置導師二人(B)公立幼兒園教師與教保服務人員之導師費及
【評論內容】導師職務加給差額及教保費請領相關資料之登...
【評論主題】41. 有關下列文章的說明，下列選項哪一個正確？一隻雲雀在小溪北升起，那水晶般的歌聲也隨著從地面升起，向四面輻散。它那翅葉頻數扇動著，若不是它穩定斜升，看來極像一隻黑蝴蝶。它越升越偏南，好像被輕微的北
【評論內容】B是恐怕公雞將蝴蝶誤認為雲雀C沒有特別提...
【評論主題】38. J. S. Bruner 的「概念獲得模式」強調讓學生知道某些東西屬於哪一類別的概念形成，以及能夠歸納並發現類別屬性的概念獲得。下列有關概念獲得教學策略的敘述，何者錯誤？(A)讓學生比較概念正
【評論內容】概念獲得教學策略源自布魯納(Jerome ☆. ...
【評論主題】41.依據鷹架理論，教保服務人員的下列做法何者較能促進幼兒在近側發展區(zone of proximaldevelopment)內的學習和發展？甲、鼓勵幼兒單獨學習，培養獨立思考的精神和習慣乙、隨時觀
【評論內容】ZPD，亦譯為可能發展區、最近發展區）是...
【評論主題】40.教師以對話引導幼兒思考，並和幼兒共同探究；幼兒在與成人的互動和合作的過程中，建立自己的想法。此過程屬於下列何種理論觀點的應用？(A)成熟論 (B)吸收論 (C)社會建構論 (D)社會學習論。
【評論內容】社會建構主義 (social const...
【評論主題】19.陳老師的班級經營注重同儕間的互助與體諒，引導幼兒學習看同學的優點並說出來，班級氣氛融洽和樂。請問陳老師的帶班理念屬於馬斯洛（Maslow）動機層次理論的哪一個層次？(A)生理需求的滿足(B)愛與
【評論內容】馬斯洛需求層次論（Maslow's Hi...
【評論主題】44.依據《教育部國民及學前教育署補助教保服務機構導師職務加給差額及教保費要點》有關幼兒園導師領取的相關費用的敘述，何者錯誤？(A)幼兒園每班至多置導師二人(B)公立幼兒園教師與教保服務人員之導師費及
【評論內容】導師職務加給差額及教保費請領相關資料之登...
【評論主題】41. 有關下列文章的說明，下列選項哪一個正確？一隻雲雀在小溪北升起，那水晶般的歌聲也隨著從地面升起，向四面輻散。它那翅葉頻數扇動著，若不是它穩定斜升，看來極像一隻黑蝴蝶。它越升越偏南，好像被輕微的北
【評論內容】B是恐怕公雞將蝴蝶誤認為雲雀C沒有特別提...
【評論主題】38. J. S. Bruner 的「概念獲得模式」強調讓學生知道某些東西屬於哪一類別的概念形成，以及能夠歸納並發現類別屬性的概念獲得。下列有關概念獲得教學策略的敘述，何者錯誤？(A)讓學生比較概念正
【評論內容】概念獲得教學策略源自布魯納(Jerome ☆. ...
【評論主題】5 陳老師要引導幼兒對串珠區的串珠覺察型式的變化，對大班幼兒來說，下列引導何者較為適合？(A)陳老師說：「從串珠的顏色排列來看，你發現了什麼？」(B)陳老師說：「看不同顏色和不同大小的珠子，怎樣串才漂
【評論內容】(A) 陳老師說：「從串珠的顏色排列來看，...
【評論主題】18. 發生在近期 2022 年 2 月 24 日開始的俄國與烏克蘭的戰爭引起國際關注，此戰爭發生許多違反人權的事件，因而此戰爭涉及到人權教育的層面，而人權教育是我國十二年國教 19項議題之一。根據教
【評論內容】
★★★★★★★ 19 ★★★★★★★★★★ ...