【評論主題】40.輔導類牌卡媒材「哇卡」是根據什麼學派所設計的？(A)敘事治療(B)Adler學派治療(C)存在主義(D)焦點解決短期治療
【評論內容】
哇～卡是由黃錦敦、林祺堂這兩位敘事取向的諮商心理師，以敘事治療裡「獨特結果」(unique outcomes)的概念來創作問句，加上紀寶如老師的視覺設計，所創造出來的治療性對話媒材。 敘事治療是藉由說故事和後現代哲學觀這兩大基礎所發展出來的治療學派。敘事取向認為人之所以會持續受困、受苦，乃是因為主角活在充滿問題的故事裡，但是透過「獨特結果」的對話，我們可以找到許許多多問題故事以外的新故事。 而哇~卡，就是把獨特結果此一抽象的概念，化為一句句具體的問題，透過這些問題來對話，讓我們有機會更靠近新故事。
資料來源
http://www.cardshouse.com.tw/html/cardshouse_card.php?op=detail&product_code=20...
【評論主題】9. 正向心理學強調優勢(strength)的觀點，其不同於傳統觀點之處主要在於：(A)優勢可以幫助人從正面思考 (B)優勢特質可以鍛鍊和學習(C)優勢可以幫助人減少負向情緒 (D)優勢特質主要幫助個
【評論內容】正向心理學強調在面對困難時，能夠運用自身內在的資源或優勢及掌握外在可利用的環境資源，更順
【評論主題】33. 當學生上課時出現下列表現，傳達出可能有何種問題？（甲）遲到、精神萎靡、語文能力減退、作業缺交 （乙）焦躁不安、過動或注意力缺損、易怒、沮喪 （丙）人際疏離、對現實環境反應變差 （丁）手顫抖、頭
【評論內容】
這題答案的邏輯到底是什麼?= =
被家暴者和被性侵害者就不會出現這些情況.....?
這些描都不是非常決定性的症狀描述，只要是和壓力、焦慮、精神狀態等有關的問題都很有可能會有這些身心症狀。
如果加入眼睛疲勞、手腕酸痛答案是否更有說服力?
【評論主題】34. 針對求助考試焦慮困擾的學生，當下何種輔導策略較為適切？(A) 提供 SQ3R 演練(B) 漸進肌肉放鬆訓練(C) 自我肯定訓練(D) 教導精緻化策略新聞稿專用第 7 頁，共 7 頁
【評論內容】
SQ3R讀書法: 分瀏覽、提問、閱讀、演練及複習等五大步驟nn
自我肯定訓練: 是社會技巧訓練的一種形式，功能為教導個案在不同社會情境之下都能肯定自我，降低焦慮，進而增加社交技巧。缺乏自我肯定容易使人感到在家庭、工作場合、學校中的人際互動困難。自我肯定訓練的基本假設是每個人都有表達自我的權利
【評論主題】39下列何種防衛機轉(defense mechanism）最常出現在創傷後遊戲(posttraumatic play）之中？(A)否認（denial） (B)隔離（isolation） (C)合理化（
【評論內容】
Posttraumatic Play (Terr, 1990)
在遊戲中將這些創傷事件（或回憶），以象徵性的手法將之審視、操弄、建構和拆毀。這些象徵性的景象所伴隨的衝擊力道會緩解，對於創傷經驗的容忍程度會提高，使得他們可以藉著遊戲過程操弄這些經驗，然後逐漸發展出更好的主宰感和能力。藉由將自己暴露在害怕的情境（象徵性的），已經開始在面對本來難以面對的情緒，目標是想要重新拿回主宰權。
Posttraumatic Play有以下特徵：
-強迫性地不斷發生某些現象（以塗鴉、談話、黏土雕塑或聲音等形式出現）
-遊戲與創傷事件有潛意識的聯接
-遊戲內容只有出現簡單的防衛(否認與投射)
-無法緩解焦慮緊張的情緒
-年齡範圍廣泛
【評論主題】42. 輔導老師在進行「自殺評估」時，請問以下哪一問句不適合使用？(A)你曾經想過要離開這個世界嗎? (B)你最近一次想要離開這個世界是什麼時候? (C)你打算怎麼做/如何自殺? (D)你為什麼要自殺
【評論內容】
22. 輔導教師在與學生會談時，最好避免使用「為什麼」問句。下列理由 何者不正確？ (A)「為什麼」的問句容易讓學生覺得自己被指責 (B)「為什麼」的問句容易讓學生隱藏自己的情緒 (C)「為什麼」的問句容易讓學生滔滔不絕而影響會談時間 (D)「為什麼」的問句容易讓學生產生防衛心理 ans C
教甄◆諮商輔導專業- 106 年 - 桃園市 106 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【輔導專業知能】試題#61849
【評論主題】12.小威沈迷於上網，上網所帶來的快感產生心理與生理上的依賴，而導致成癮。 以下何者符合「網路成癮」的特徵？(A)小威有去上學，算是還能克制上網衝動。(B)小威上網時間持續拉長，耐受性降低了。(C)小
【評論內容】
B的部分，應該是說耐受性''提高''了? (不確定)
【評論主題】33. 當學生上課時出現下列表現，傳達出可能有何種問題？（甲）遲到、精神萎靡、語文能力減退、作業缺交 （乙）焦躁不安、過動或注意力缺損、易怒、沮喪 （丙）人際疏離、對現實環境反應變差 （丁）手顫抖、頭
【評論內容】
這題答案的邏輯到底是什麼?= =
被家暴者和被性侵害者就不會出現這些情況.....?
這些描都不是非常決定性的症狀描述，只要是和壓力、焦慮、精神狀態等有關的問題都很有可能會有這些身心症狀。
如果加入眼睛疲勞、手腕酸痛答案是否更有說服力?
【評論主題】92. 教育部最近推行國中小試辦教師專業發展評鑑方案，其性質即是屬於哪一種評鑑：(A)形成性評鑑 (B)總結性評鑑 (C)輸入性評鑑 (D)比較性評鑑
【評論內容】
教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點明文規定: 本要點之評鑑，為形成性之評鑑，不得作為教師績效考核，不適任教師處理機制，教師進階(分級)制度之參據。參考自教師圓夢網資料