【評論主題】25. 小博一直不願意參加數學競試，因為怕表現不佳被其他人認為他不聰明。小博的成就目標應是：(A)精熟趨向型 (B)精熟逃避型 (C)表現趨向型 (D)表現逃避型。
【評論內容】
2011年提出六項度目標導向
上述目標導向理論以學習者從事學習工作的意圖（purpose）區分為精熟與表現兩者。Elliot、 Murayama 與 Pekrun（2011）認為「意圖」缺乏精確性，因其同時包含理由（reason）與目的（aim）。 其中，理由包含能力及其他層面的內容（如：表現目標中證明能力的理由可能為獲得認可、自我 表現或能力本身）；目的則僅包含能力。因此，Elliot 等人主張以「能力為基礎的目的」（the competence-based aim）來定義目標導向。根據評量所使用的參照標準，能力可以區分為：以工作 （task）、以自我（self）及以他人（other）為參照三種，加上原有的趨向/逃避焦點面向，個人目 標可發展為 3×2 的六向度成就目標模式，分別為工作趨向（...
【評論主題】85.有關教師自編測驗的信度，下列敘述何者最恰當？(A)開放式問答題愈多，信度較能提高 (B)測驗題數愈少，信度愈高(C)學生的分數分配分散，信度會降低 (D)試題太難或太簡單，信度會降低
【評論內容】
學生分數的變異數越大時，信度係數越高。
【評論主題】16老師批改學生作文，針對下列文句，說明錯誤的是：(A)我的腳踏車壞了，你可以幫我用嗎——「用」是方言口語的詞彙，應改為「修理」(B)李導演擅長激發演員隱藏的表演潛力——「潛」即有「隱藏」義，「隱藏」
【評論內容】
「用」變成助詞★說明：華語的「用」是動詞，「用」後應該接名詞，如例(1)應是「用背的方法」。然而，台灣國語受到台語的影響，也產生了「用＋V的」表工具(instrument)的結構。在此結構中，動詞加上「的」後名物化(nominalize)而變成抽象的名詞性概念。★例如：(1) 考數學不能用背的。 (2) 他們什麼事都用吵架的。
http://twtcsl.org/book/export/html/483
台灣國語的特色
【評論主題】44.王奶奶為了讓孫女吃青菜，特地準備了一瓶孫女愛喝的養樂多，向孫女說吃完青菜以後才能喝養樂多。請問王奶奶運用了何種賞罰原則？(A)代幣原則(Token principle) (B)普利馬克原則(Pr
【評論內容】
一、社會互賴論
社會互賴論源於1900年代初期完形心理學派創始人Kurt Kafka，他提出團體是一個動態整體的理論，認為各團體之中成員的互賴有其差異性。心理學家Kurt Lewin在1935年，修正Kafka的觀點，他認為：1.組的重要本質是其成員間的相互依賴，這樣的互賴使小組成為一個動力的團體，若小組中任何一個成員或次團體的狀態發生變化，都將影響其他次成員或次團體的狀態。2.依賴的形式有賴團體目標的建立，小組成員藉由內部的張力狀態，促動團體朝向小組共同目標的達成。
社會互賴論假定社會互賴的組織方式，取決於個人與他人間的互動，進而決定了結果，積極互賴產生增進的互動，團體成員彼此鼓勵並幫助他人努力學習，消極互賴（競爭）產生敵對的互動，團體成員會互相阻礙，阻止他人達成目標，倘若缺乏互賴，團體成員都是獨立工作彼此不會有互動
資料來源:http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/89/A21.htm
【評論主題】26. They were given a tight schedule(A) of designing(B) the program,and fortunately(C), it was compl
【評論內容】
原題目
【評論主題】33.某企業家的孫子欲成為科技教師，此企業家因而計畫在新竹縣成立一所科技大學，並在大學內設立師資培育中心。依據「師資培育法」的規定，此所科技大學師資培育中心的設立，應經由哪一個層級的主管機關核准之？
【評論內容】第 2 條
【評論內容】
一八五七年開始，兩場英法聯軍，分別簽訂天津條約以及北京條約。
天津條約中明訂開放台灣（應指府城安平）、淡水兩港口，台灣正式開港。後來法國駐福州稅務司擴大解釋，認為港口分「正口」與「子口」，所以安平、淡水為正口，打狗、雞籠為兩港的子口，所以條約僅開放兩口，但實際卻是開放四口，外人也就從這四個港口，陸續進入台灣，改變了台灣的命運。
(A)玫瑰聖母聖殿主教座堂，簡稱玫瑰堂，俗稱前金天主堂（但實際上並非位於前金區），
是位於台灣高雄市的愛河橋畔的一座天主教教堂，創始於清咸豐九年(1859) ，為天主教會在台灣重新開教以來
建立的第一座教堂，也是近代台灣天主教會的發源地，由道明會西班牙籍神父郭德剛來台所創。民國17年（1928...