【評論主題】10. 古人將一天分成十二個時辰，每個時辰多有其他文雅的稱謂，大概與日月在天空的位置以及人們的日常活動有關。以下對於一天各時辰的文雅稱呼，何者「正確」？(A)未時又稱「隅中」 (B)酉時又稱「人定」(
【評論內容】(A) 未時又稱「日昳」
【評論主題】7. 目前的線上學習網絡平台便利與具有多樣性，這樣的看法與半世紀前的學者所提出的觀點接近，這一位學者主張透過「技能交換網絡」、「同儕配對網絡」等方式進行學習網絡，請問這一位學者是誰？(A)伊里奇(I.
【評論內容】(A) 伊里奇(I. Illich)：重★★★★，...
【評論主題】12. 跨校的教師研習休息時間，會議室裡出現以下的對話：黃主任：閱讀了ㄧ些關於母親來自東南亞的學童(ㄧ般稱「新移民子女」)之學習經驗的研究報導後，我覺得這樣背景的學童，的確經常是學業成績比較落後、比較
【評論內容】(A) 「比馬龍」(Pyagmalion)★★：...
【評論主題】45. 「認為課程必須要反映社會的需求，重點在於讓個體成為社會的一份子」，請問此為何種課程設計方法？(A) 活動分析法(B) 學生中心法(C) 社會計量法(D) 建構取向法
【評論內容】學生取向(1) 進步主義主張「課程即經驗」強調學生為學習的中心，學生是主動的學習者(2) 開創「青少年需求中心法」的先河。教師應關懷學生整個學習環境。社會計量法：屬情意評論的一種。探討個人在該團體中的人際關係。
【評論主題】10. 古人將一天分成十二個時辰，每個時辰多有其他文雅的稱謂，大概與日月在天空的位置以及人們的日常活動有關。以下對於一天各時辰的文雅稱呼，何者「正確」？(A)未時又稱「隅中」 (B)酉時又稱「人定」(
【評論內容】(A) 未時又稱「日昳」
【評論主題】7. 目前的線上學習網絡平台便利與具有多樣性，這樣的看法與半世紀前的學者所提出的觀點接近，這一位學者主張透過「技能交換網絡」、「同儕配對網絡」等方式進行學習網絡，請問這一位學者是誰？(A)伊里奇(I.
【評論內容】(A) 伊里奇(I. Illich)：重★★★★，...
【評論主題】12. 跨校的教師研習休息時間，會議室裡出現以下的對話：黃主任：閱讀了ㄧ些關於母親來自東南亞的學童(ㄧ般稱「新移民子女」)之學習經驗的研究報導後，我覺得這樣背景的學童，的確經常是學業成績比較落後、比較
【評論內容】(A) 「比馬龍」(Pyagmalion)★★：...
【評論主題】45. 「認為課程必須要反映社會的需求，重點在於讓個體成為社會的一份子」，請問此為何種課程設計方法？(A) 活動分析法(B) 學生中心法(C) 社會計量法(D) 建構取向法
【評論內容】學生取向(1) 進步主義主張「課程即經驗」強調學生為學習的中心，學生是主動的學習者(2) 開創「青少年需求中心法」的先河。教師應關懷學生整個學習環境。社會計量法：屬情意評論的一種。探討個人在該團體中的人際關係。
【評論主題】3. 災害防救法第3條，水災、旱災、礦災、工業管線災害、公用氣體與油料管線、輸電線路災害，下列機關為中央災害防救業務主管機關：(A)內政部 (B)經濟部 (C)行政院環境保護署(D)行政院農業委員會。
【評論內容】各種災害之預防、應變及復原重建，以下列機關為中央災害防救業務主管機關：
【評論主題】下列何者為智力二元論的倡導者(A)卡泰爾(Cattell)(B)推孟(Terman)(C)史登伯格(Sternberg)(D)賽斯通(Thurstone)
【評論內容】
我都記口訣真的是背不起來哈哈
智力二因論：
Spearman(超人)
超音(因)波
智力二元論：
二元金卡
金(晶)、卡(卡特爾Cattel)
分為流動和晶體，我記晶體是後天累積，因為「晶」的字形是疊上去的(層層累積)
多因論：
桑代克(3代克)提出三種智能：抽象、機械、社會