【評論主題】87. D.Rowtree 倡導的課程設計，以下列何者為其重心？(A)設計學習(B)確立目標(C)改良(D)評鑑
【評論內容】
技術模式：D.Rowtree
課程設計:目的→發展經驗→評鑑→改進
確認目的→發展必要的學習經驗→評鑑學習經驗達成目標之效果→根據評鑑結果改進學習經驗，使其更能達成目標
nnnnnn
以改良為重心，具有回饋的作用和性質。
【評論主題】87. D.Rowtree 倡導的課程設計，以下列何者為其重心？(A)設計學習(B)確立目標(C)改良(D)評鑑
【評論內容】
技術模式：D.Rowtree
課程設計:目的→發展經驗→評鑑→改進
確認目的→發展必要的學習經驗→評鑑學習經驗達成目標之效果→根據評鑑結果改進學習經驗，使其更能達成目標
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以改良為重心，具有回饋的作用和性質。
【評論主題】48.下列有關幫助嬰幼兒認知及語言發展的作法，何者較不適當？(A)注意與幼兒口語互動及詞彙運用的情形(B)利用日常生活中穿衣、餵食及洗澡時與幼兒對話(C)建構豐富的學習環境，多提供新潮流行的益智玩具(
【評論內容】
對嬰幼兒來說益智玩具所培養的可能是更高層次的邏輯或思考，而非題目所需要的「語言發展」
【評論主題】15.大衛‧柏納(David Burner)在《60年代》(Making Peace with the 60s)一書中說：「60年代是內容最豐富的美國歷史名稱之一。雖然歷史事件的發展與10這個數字無關
【評論內容】
(b)反越戰
(c)反對越戰
(d)三k黨是對1960年代美國民權運動的反抗(種族主義者)
後現代是1970-1990的
【評論主題】10.日本統治因下列哪一個事件發生，開始將臺灣人當成本國人看待？(A)東北九一八事變 (B)北平盧溝橋事變(C)臺灣霧社事件 (D)朝鮮三一事件
【評論內容】
受一戰後民族自決影響
朝鮮三一運動、中國五四運動
日本採取內地延長主義，喊出日台融合一視同仁
【評論主題】35.下列有關發現教學法的敘述，何者最適當？(A)發現教學法就是問題教學法(B)發現教學法強調學習的領悟(insight)作用(C)發現教學法的心理學基礎和編序教學法相同(D)發現教學法適合量化的評量
【評論內容】
發現教學≠問題教學！！
發現教學是建立新的認知，強調領悟！
問題教學是培養思考能力
【評論主題】10.日本統治因下列哪一個事件發生，開始將臺灣人當成本國人看待？(A)東北九一八事變 (B)北平盧溝橋事變(C)臺灣霧社事件 (D)朝鮮三一事件
【評論內容】
受一戰後民族自決影響
朝鮮三一運動、中國五四運動
日本採取內地延長主義，喊出日台融合一視同仁
【評論主題】35.下列有關發現教學法的敘述，何者最適當？(A)發現教學法就是問題教學法(B)發現教學法強調學習的領悟(insight)作用(C)發現教學法的心理學基礎和編序教學法相同(D)發現教學法適合量化的評量
【評論內容】
發現教學≠問題教學！！
發現教學是建立新的認知，強調領悟！
問題教學是培養思考能力
【評論主題】29. 燕雲十六州自後晉石敬瑭割給契丹後，直到何時才重歸漢人統治？(A)唐 (B)宋 (C)元 (D)明
【評論內容】
1367年，明太祖朱元璋命徐達、常遇春以「驅逐胡虜，恢復中華」 為號召，北伐中原，結束蒙元在中國的統治，丟失四百年的燕雲十六州也被收回。
【評論主題】48.下列有關幫助嬰幼兒認知及語言發展的作法，何者較不適當？(A)注意與幼兒口語互動及詞彙運用的情形(B)利用日常生活中穿衣、餵食及洗澡時與幼兒對話(C)建構豐富的學習環境，多提供新潮流行的益智玩具(
【評論內容】
對嬰幼兒來說益智玩具所培養的可能是更高層次的邏輯或思考，而非題目所需要的「語言發展」
【評論主題】15.大衛‧柏納(David Burner)在《60年代》(Making Peace with the 60s)一書中說：「60年代是內容最豐富的美國歷史名稱之一。雖然歷史事件的發展與10這個數字無關
【評論內容】
(b)反越戰
(c)反對越戰
(d)三k黨是對1960年代美國民權運動的反抗(種族主義者)
後現代是1970-1990的
【評論主題】10.日本統治因下列哪一個事件發生，開始將臺灣人當成本國人看待？(A)東北九一八事變 (B)北平盧溝橋事變(C)臺灣霧社事件 (D)朝鮮三一事件
【評論內容】
受一戰後民族自決影響
朝鮮三一運動、中國五四運動
日本採取內地延長主義，喊出日台融合一視同仁
【評論主題】35.在摩西率領猶太人離開埃及之前的一百多年，埃及已經出現崇拜單一神祇的信仰，也為日後其他宗教奠定了一神信仰的基礎。創造這個觀念的人是哪一位法老王？(A)印和闐 (B)拉美西斯二世 (C)圖坦卡蒙 (
【評論內容】
法老阿蒙霍特普四世（阿肯那頓、易肯那頓）曾將信仰阿蒙改為阿頓的一神信仰，但後來失敗
【評論主題】35.下列有關發現教學法的敘述，何者最適當？(A)發現教學法就是問題教學法(B)發現教學法強調學習的領悟(insight)作用(C)發現教學法的心理學基礎和編序教學法相同(D)發現教學法適合量化的評量
【評論內容】
發現教學≠問題教學！！
發現教學是建立新的認知，強調領悟！
問題教學是培養思考能力
【評論主題】35.下列有關發現教學法的敘述，何者最適當？(A)發現教學法就是問題教學法(B)發現教學法強調學習的領悟(insight)作用(C)發現教學法的心理學基礎和編序教學法相同(D)發現教學法適合量化的評量
【評論內容】
發現教學≠問題教學！！
發現教學是建立新的認知，強調領悟！
問題教學是培養思考能力
【評論主題】35.下列有關發現教學法的敘述，何者最適當？(A)發現教學法就是問題教學法(B)發現教學法強調學習的領悟(insight)作用(C)發現教學法的心理學基礎和編序教學法相同(D)發現教學法適合量化的評量
【評論內容】
發現教學≠問題教學！！
發現教學是建立新的認知，強調領悟！
問題教學是培養思考能力
【評論主題】有一群學生經常表現負面的行為，如遲到、不寫功課、違反校規等。老師在處理這個問題時最適合參考下列哪一位社會學者的理論？(A) 布迪厄(P. Bourdieu) (B) 米德(G. H. Mead)(C)
【評論內容】
最佳解答有誤吧....家長疏於管教，缺少的是人與人之間的關係，應該是社會資本吧！
【評論主題】87. D.Rowtree 倡導的課程設計，以下列何者為其重心？(A)設計學習(B)確立目標(C)改良(D)評鑑
【評論內容】
技術模式：D.Rowtree
課程設計:目的→發展經驗→評鑑→改進
確認目的→發展必要的學習經驗→評鑑學習經驗達成目標之效果→根據評鑑結果改進學習經驗，使其更能達成目標
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以改良為重心，具有回饋的作用和性質。
【評論主題】39. 關於教學目標敘寫的注意事項敘述，下列何者正確？(A)目標應包含認知、技能與情意三大領域，以認知領域最重要(B)目標應明確指出教師之教學行為表現，而非學生之學習結果(C)目標數量應愈多愈好，且一
【評論內容】
(B)目標應明確指出教師之教學行為表現，而非學生之學習結果
請問B錯在哪裡<
【評論主題】28.我國近代新教育的學制中，經頒布並實施者，是哪一個學制？(A)癸卯學制 (B)新學制 (C)壬子學制 (D)壬寅學制
【評論內容】
壬寅學制28年：第一個正式學制
癸卯學制29年：第一個正式頒佈、實施的學制
【評論主題】多元文化課程統整班級的教學方面，哪些理念與策略有助於多元文化課程統整的實施?(A)嚴謹的學術教導及社會支援(B)教師為本身文化的發揚(C)以學生為中心的教室與課程組織(D)將學生的文化知識當作學習的資
【評論內容】
D選項是文化回應教學
【評論主題】35.下列有關發現教學法的敘述，何者最適當？(A)發現教學法就是問題教學法(B)發現教學法強調學習的領悟(insight)作用(C)發現教學法的心理學基礎和編序教學法相同(D)發現教學法適合量化的評量
【評論內容】
發現教學≠問題教學！！
發現教學是建立新的認知，強調領悟！
問題教學是培養思考能力
【評論主題】17.在英國學校制度中的「公學」，其性質是一種？(A)公立中小學(B)私立中小學(C)公立職業學校(D)私立職業學校
【評論內容】
英國中學學制採雙軌制，有給中產階級就讀的文法學校(grammar)或是勞工階級唸的綜合學校(comprehensive school)，以及給貴族就讀的公學(public school)。公學就是英國皇室貴族學子在公共場所接受教育的機構，是所謂的私立貴族中學。雖為公學，但由私人經營，只是學校可以公開招生，不只限於特定宗教、種族或地區的孩子。學費極高，通常只有社會上層階級的人才能負擔得起，佔不到英國全國受教育人口的百分之七，多是皇室貴族子弟就讀。公學教育是以軍事化的管理來培育未來統治階級人才為目標，以勤習知識為第一教育要務，造就無數英國第一領導者或是學者。其特點有：悠久的歷史，課程設置注重人文教育而非科學，有古典與宗教課程，注重體育活動，學費昂貴等等。
資料來源：教育百科─英國公學