【評論主題】45.有關幼兒學習評量指標與其所涵蓋領域的敘述，何者正確？(A) 能透過戲劇扮演進行想像創作，涵蓋語文與美感領域(B) 有良好的健康習慣，能進行個人自理及環境清潔，涵蓋身體動作與健康及情緒領域(C)
【評論內容】(A)能透過戲劇扮演進行想像創作，涵蓋語...
【評論主題】45.有關幼兒學習評量指標與其所涵蓋領域的敘述，何者正確？(A) 能透過戲劇扮演進行想像創作，涵蓋語文與美感領域(B) 有良好的健康習慣，能進行個人自理及環境清潔，涵蓋身體動作與健康及情緒領域(C)
【評論內容】(A)能透過戲劇扮演進行想像創作，涵蓋語...
【評論主題】45.有關幼兒學習評量指標與其所涵蓋領域的敘述，何者正確？(A) 能透過戲劇扮演進行想像創作，涵蓋語文與美感領域(B) 有良好的健康習慣，能進行個人自理及環境清潔，涵蓋身體動作與健康及情緒領域(C)
【評論內容】(A)能透過戲劇扮演進行想像創作，涵蓋語...
【評論主題】44. 《孟子‧梁惠王》：「『老』吾『老』以及人之老。」前一「老」為動詞，後一「老」作名詞用，此為詞類活用現象。下列選項「」中的字詞，何者不是前者為動詞，後者為名詞的用法？(A)「親」「親」而仁民，仁
【評論內容】(B)上胡不「法」先王之「法」？＊上：國君＊第一個「法」：動詞，取法＊第二個「法」：名詞，法令制度(C)不獨親其親，不獨「子」其「子」。＊翻譯：人不僅僅以自己的親人為親人,以自己的子女為子女＊第一個「親」：動詞，以...為親人；第二個「親」：名詞，親人＊第一個「子」：動詞，以...為子女；第二個「子」：名詞，子女
【評論主題】45.有關幼兒學習評量指標與其所涵蓋領域的敘述，何者正確？(A) 能透過戲劇扮演進行想像創作，涵蓋語文與美感領域(B) 有良好的健康習慣，能進行個人自理及環境清潔，涵蓋身體動作與健康及情緒領域(C)
【評論內容】(A)能透過戲劇扮演進行想像創作，涵蓋語...
【評論主題】21.根據《幼兒園及其分班基本設施設備標準》，下列哪個敘述正確？(A) 樓梯扶手欄杆的間隙，不得小於十公分(B) 室內活動室平均照度至少五百勒克斯（lux）(C) 廁所隔間應顧及幼兒隱私及安全，隔間高
【評論內容】(A) 樓梯扶手欄杆的間隙，不得小於大於十公分(C) 廁所隔間應顧及幼兒隱私及安全，隔間高度.....看完整詳解
【評論主題】11.下列有關兒童福利與權益的相關敘述，何者正確？(A) 兒童及少年福利機構包括托嬰中心、幼兒園與兒童課後照顧中心(B) 家長不得使 8 歲以下兒童獨處，教師不得使 6 歲以下幼兒獨處(C) 兒童遊戲
【評論內容】(A) 兒童及少年福利機構包括托嬰中心、★★...
【評論主題】9. 有關課程模式的敘述，下列何者正確？甲、蒙特梭利模式：發展互動取向乙、河濱街模式：環境預備取向丙、高瞻模式：認知取向丁、瑞吉歐模式：重視社區共構責任戊、華德福模式：透過「頭、心、手」進行系列發展(
【評論內容】甲、蒙特梭利模式：環境預備取.....看完整詳解
【評論主題】2. 下列老師觀察幼兒行為的表現的敘述，與幼兒學習評量指標的對應，何者正確？甲、小暄把一堆家具模型，進行分類：「這是床，要放在房間睡；這是鍋子，要放在廚房炒菜」乙、小廷一邊聽「動物狂歡節」的音樂，一邊
【評論內容】甲、小暄把一堆家具模型，進行分類：「這是床，要放在房間睡；這是鍋子，要放在廚房炒菜」→丁、能依據特徵整理生活環境中的訊息，並找出特徵間的關係乙、小廷一邊聽「動物狂歡節」的音樂.....看完整詳解
【評論主題】1. 下列哪個活動目標不符合幼幼班（2-3 歲）幼兒的社會能力發展？(A) 和他人分工合作(B) 探索自己喜歡做的事(C) 表達自己身體的基本需要(D) 尋求成人協助以解決同儕衝突
【評論內容】(A)和他人分工合作→應屬社-大-2-2-3 考量自己與他人的能力與興趣，和他人分工合作
【評論主題】11、關於注音符號發音的說明，下列何者正確？(A)ㄝ是單韻母。ㄟ是複韻母，由ㄝ、一組成。(B)ㄢ、ㄤ、ㄣ、ㄥ同是鼻聲隨聲隨韻母。ㄢ、ㄣ以ㄚ音開頭。(C)ㄛ的口形是圓唇。ㄜ是橢圓形，發音時舌根部位較為下
【評論內容】
(B) ㄢ：ㄚ+ㄋ
ㄤ：ㄚ+?
ㄣ：ㄜ+ㄋ
ㄥ：ㄜ+?
(C) ㄛ：後、中、圓唇、舌面元音
ㄜ：後、中高、展唇、舌面元音
【評論主題】11、關於注音符號發音的說明，下列何者正確？(A)ㄝ是單韻母。ㄟ是複韻母，由ㄝ、一組成。(B)ㄢ、ㄤ、ㄣ、ㄥ同是鼻聲隨聲隨韻母。ㄢ、ㄣ以ㄚ音開頭。(C)ㄛ的口形是圓唇。ㄜ是橢圓形，發音時舌根部位較為下
【評論內容】
(B) ㄢ：ㄚ+ㄋ
ㄤ：ㄚ+?
ㄣ：ㄜ+ㄋ
ㄥ：ㄜ+?
(C) ㄛ：後、中、圓唇、舌面元音
ㄜ：後、中高、展唇、舌面元音
【評論主題】44. 《孟子‧梁惠王》：「『老』吾『老』以及人之老。」前一「老」為動詞，後一「老」作名詞用，此為詞類活用現象。下列選項「」中的字詞，何者不是前者為動詞，後者為名詞的用法？(A)「親」「親」而仁民，仁
【評論內容】(B)上胡不「法」先王之「法」？＊上：國君＊第一個「法」：動詞，取法＊第二個「法」：名詞，法令制度(C)不獨親其親，不獨「子」其「子」。＊翻譯：人不僅僅以自己的親人為親人,以自己的子女為子女＊第一個「親」：動詞，以...為親人；第二個「親」：名詞，親人＊第一個「子」：動詞，以...為子女；第二個「子」：名詞，子女
【評論主題】45.有關幼兒學習評量指標與其所涵蓋領域的敘述，何者正確？(A) 能透過戲劇扮演進行想像創作，涵蓋語文與美感領域(B) 有良好的健康習慣，能進行個人自理及環境清潔，涵蓋身體動作與健康及情緒領域(C)
【評論內容】(A)能透過戲劇扮演進行想像創作，涵蓋語...
【評論主題】21.根據《幼兒園及其分班基本設施設備標準》，下列哪個敘述正確？(A) 樓梯扶手欄杆的間隙，不得小於十公分(B) 室內活動室平均照度至少五百勒克斯（lux）(C) 廁所隔間應顧及幼兒隱私及安全，隔間高
【評論內容】(A) 樓梯扶手欄杆的間隙，不得小於大於十公分(C) 廁所隔間應顧及幼兒隱私及安全，隔間高度.....看完整詳解
【評論主題】11.下列有關兒童福利與權益的相關敘述，何者正確？(A) 兒童及少年福利機構包括托嬰中心、幼兒園與兒童課後照顧中心(B) 家長不得使 8 歲以下兒童獨處，教師不得使 6 歲以下幼兒獨處(C) 兒童遊戲
【評論內容】(A) 兒童及少年福利機構包括托嬰中心、★★...
【評論主題】9. 有關課程模式的敘述，下列何者正確？甲、蒙特梭利模式：發展互動取向乙、河濱街模式：環境預備取向丙、高瞻模式：認知取向丁、瑞吉歐模式：重視社區共構責任戊、華德福模式：透過「頭、心、手」進行系列發展(
【評論內容】甲、蒙特梭利模式：環境預備取.....看完整詳解
【評論主題】2. 下列老師觀察幼兒行為的表現的敘述，與幼兒學習評量指標的對應，何者正確？甲、小暄把一堆家具模型，進行分類：「這是床，要放在房間睡；這是鍋子，要放在廚房炒菜」乙、小廷一邊聽「動物狂歡節」的音樂，一邊
【評論內容】甲、小暄把一堆家具模型，進行分類：「這是床，要放在房間睡；這是鍋子，要放在廚房炒菜」→丁、能依據特徵整理生活環境中的訊息，並找出特徵間的關係乙、小廷一邊聽「動物狂歡節」的音樂.....看完整詳解
【評論主題】1. 下列哪個活動目標不符合幼幼班（2-3 歲）幼兒的社會能力發展？(A) 和他人分工合作(B) 探索自己喜歡做的事(C) 表達自己身體的基本需要(D) 尋求成人協助以解決同儕衝突
【評論內容】(A)和他人分工合作→應屬社-大-2-2-3 考量自己與他人的能力與興趣，和他人分工合作
【評論主題】11、關於注音符號發音的說明，下列何者正確？(A)ㄝ是單韻母。ㄟ是複韻母，由ㄝ、一組成。(B)ㄢ、ㄤ、ㄣ、ㄥ同是鼻聲隨聲隨韻母。ㄢ、ㄣ以ㄚ音開頭。(C)ㄛ的口形是圓唇。ㄜ是橢圓形，發音時舌根部位較為下
【評論內容】
(B) ㄢ：ㄚ+ㄋ
ㄤ：ㄚ+?
ㄣ：ㄜ+ㄋ
ㄥ：ㄜ+?
(C) ㄛ：後、中、圓唇、舌面元音
ㄜ：後、中高、展唇、舌面元音
【評論主題】11、關於注音符號發音的說明，下列何者正確？(A)ㄝ是單韻母。ㄟ是複韻母，由ㄝ、一組成。(B)ㄢ、ㄤ、ㄣ、ㄥ同是鼻聲隨聲隨韻母。ㄢ、ㄣ以ㄚ音開頭。(C)ㄛ的口形是圓唇。ㄜ是橢圓形，發音時舌根部位較為下
【評論內容】
(B) ㄢ：ㄚ+ㄋ
ㄤ：ㄚ+?
ㄣ：ㄜ+ㄋ
ㄥ：ㄜ+?
(C) ㄛ：後、中、圓唇、舌面元音
ㄜ：後、中高、展唇、舌面元音
【評論主題】11、關於注音符號發音的說明，下列何者正確？(A)ㄝ是單韻母。ㄟ是複韻母，由ㄝ、一組成。(B)ㄢ、ㄤ、ㄣ、ㄥ同是鼻聲隨聲隨韻母。ㄢ、ㄣ以ㄚ音開頭。(C)ㄛ的口形是圓唇。ㄜ是橢圓形，發音時舌根部位較為下
【評論內容】
(B) ㄢ：ㄚ+ㄋ
ㄤ：ㄚ+?
ㄣ：ㄜ+ㄋ
ㄥ：ㄜ+?
(C) ㄛ：後、中、圓唇、舌面元音
ㄜ：後、中高、展唇、舌面元音
【評論主題】11、關於注音符號發音的說明，下列何者正確？(A)ㄝ是單韻母。ㄟ是複韻母，由ㄝ、一組成。(B)ㄢ、ㄤ、ㄣ、ㄥ同是鼻聲隨聲隨韻母。ㄢ、ㄣ以ㄚ音開頭。(C)ㄛ的口形是圓唇。ㄜ是橢圓形，發音時舌根部位較為下
【評論內容】
(B) ㄢ：ㄚ+ㄋ
ㄤ：ㄚ+?
ㄣ：ㄜ+ㄋ
ㄥ：ㄜ+?
(C) ㄛ：後、中、圓唇、舌面元音
ㄜ：後、中高、展唇、舌面元音
【評論主題】11、關於注音符號發音的說明，下列何者正確？(A)ㄝ是單韻母。ㄟ是複韻母，由ㄝ、一組成。(B)ㄢ、ㄤ、ㄣ、ㄥ同是鼻聲隨聲隨韻母。ㄢ、ㄣ以ㄚ音開頭。(C)ㄛ的口形是圓唇。ㄜ是橢圓形，發音時舌根部位較為下
【評論內容】
(B) ㄢ：ㄚ+ㄋ
ㄤ：ㄚ+?
ㄣ：ㄜ+ㄋ
ㄥ：ㄜ+?
(C) ㄛ：後、中、圓唇、舌面元音
ㄜ：後、中高、展唇、舌面元音
【評論主題】11、關於注音符號發音的說明，下列何者正確？(A)ㄝ是單韻母。ㄟ是複韻母，由ㄝ、一組成。(B)ㄢ、ㄤ、ㄣ、ㄥ同是鼻聲隨聲隨韻母。ㄢ、ㄣ以ㄚ音開頭。(C)ㄛ的口形是圓唇。ㄜ是橢圓形，發音時舌根部位較為下
【評論內容】
(B) ㄢ：ㄚ+ㄋ
ㄤ：ㄚ+?
ㄣ：ㄜ+ㄋ
ㄥ：ㄜ+?
(C) ㄛ：後、中、圓唇、舌面元音
ㄜ：後、中高、展唇、舌面元音
【評論主題】11、關於注音符號發音的說明，下列何者正確？(A)ㄝ是單韻母。ㄟ是複韻母，由ㄝ、一組成。(B)ㄢ、ㄤ、ㄣ、ㄥ同是鼻聲隨聲隨韻母。ㄢ、ㄣ以ㄚ音開頭。(C)ㄛ的口形是圓唇。ㄜ是橢圓形，發音時舌根部位較為下
【評論內容】
(B) ㄢ：ㄚ+ㄋ
ㄤ：ㄚ+?
ㄣ：ㄜ+ㄋ
ㄥ：ㄜ+?
(C) ㄛ：後、中、圓唇、舌面元音
ㄜ：後、中高、展唇、舌面元音
【評論主題】7 小錦老師在大肌肉活動時間，想透過一些身體動作的活動增強幼兒的移動性動作，下列何者屬於移動性動作？甲、投擲 乙、攀爬 丙、雙足跳 丁、伸展(A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)甲丙
【評論內容】
投擲 →操作性動作伸展 →穩定性動作
【評論主題】6 針對幼兒園課程取向的敘述，下列何者為正確？甲、高瞻(High Scope)取向強調反偏見的多元文化教育乙、河濱街(Bank Street)取向重視每日例行活動的計畫工作回顧丙、華德福(Waldor
【評論內容】
甲、高瞻(High Scope)取向強調反偏見的多元文化教育 →河濱街
乙、河濱街(Bank Street)取向重視每日例行活動的計畫工作回顧 →高瞻
戊、方案教學法特別強調預備環境的重要性→蒙特梭利
【評論主題】3 下列何者是《幼兒園教保活動課程大綱》實施通則的內涵？甲、教保活動課程的擬定要從個體成長的基本需求出發乙、將班級幼兒分成數個小組進行一項活動為建構學習社群的具體實踐丙、幼兒園宜建議小學端安排與主導有
【評論內容】
乙、將班級幼兒分成數個小組進行一項活動為建構學習社群的具體實踐 →以分齡、混齡或融合教育的方式進行
丙、幼兒園宜建議小學端安排與主導有計畫的幼小銜接活動 →幼兒園應「主動」扮演幼小銜接的角色【評論主題】1. 下列哪一項活動觀察記錄最能反應「能依據特徵整理生活環境中的訊息，並找出特徵間的關係」之評量指標？(A)小樂將動物模型依照四隻腳、兩隻腳、沒有腳，分成一堆一堆(B) 小析在收拾積木時，能依照櫃子上
【評論內容】●評量指標─推理賞析1之等級41.能依據特徵整理生活環境中的訊息(基本特徵)：消防車跟救護車都會發出喔咿喔咿的聲音2.並找出特徵間的關係(上層關係)：發出聲音的關聯性為「救人的車」
【評論主題】【題組】40.有關本篇說明的道理，下列何者有誤？ (A) 做事看人必須依據事實，眼見為憑 (B)不能完全依賴感官、內心去瞭解一個人 (C)完全瞭解認識一個人是非常困難的 (D) 即使像孔子的賢人，也會
【評論內容】「所信者目也，而目猶不可信；所恃者心也，...