資訊推薦

• 9 小菜園裡幼兒種的青菜出現了很多的小洞，幼兒也發現菜葉上有菜蟲，李老師思考接下來可以進行的教學活動，下列有關教學活動的敘述，何者正確？甲、老師運用影片介紹蟲蟲危機的知識是符合學習者主動參與的層次乙、
• 10 下列關於本國幼兒教育現況的敘述，何者正確？(A)《幼兒教育及照顧法》自民國 100 年 1 月 1 日起開始施行(B)《幼兒園教保活動課程大綱》於 105 年 12 月出版(C)非營利幼兒園已成
• 11 收拾LaQ時，小偉能依照老師在收納盒子上所張貼的LaQ零件照片，將LaQ零件放回有同樣照片的收納盒中。小偉在「能依據特徵整理生活環境中的訊息，並找出特徵間的關係」的評量指標中，達到以下哪一個等級
• 12 幼兒在日常活動中的表現往往會反映出兩個不同評量指標的能力。下面哪一個案例的表現較為符合對應「關懷合作（4）：能與他人合作完成工作或解決問題」及「自主管理（5）：能調整自己的想法、情緒或行為，以符
• 13 李老師在班級經營時希望建立幼兒良好行為，下列敘述何者正確？甲、幼兒主動幫忙清潔桌面收拾掃具，老師給他一個擁抱是一種社會性增強乙、幼兒主動撿拾地上垃圾，老師表揚「可以少當一次班級值日生」是一種建設
• 14 老師在語文區放了故事動物模型，並鼓勵幼兒前往拼排動物模型和說故事。宗宗從中選了幾個動物並敘述故事：「小獅子和斑馬、長頸鹿、大象他們要去動物園玩。斑馬不見了，老虎說吃飯，我喜歡鱷魚，很兇喔！」請問
• 15 下列有關張雪門先生及陳鶴琴先生的教育主張，何者正確？(A)他們的教育主張深具國家民族意識(B)他們重視經驗傳承，不以科學的態度研究幼兒教育(C)陳鶴琴主張行為課程，對臺灣早期的師資培育影響很大(
• 16 快樂幼兒園母親節慶祝活動舉辦親子闖關遊戲，李老師設計了四個關卡，透過幼兒模仿媽媽的動作，考驗親子默契，下列有關關卡設計依據的敘述，何者不正確？(A)第一關運用空間要素讓幼兒學媽媽提菜籃重重走路(
• 17 下列有關「個別化教育計畫」(IEP)與「個別化家庭服務計畫」(IFSP)的敘述，何者正確？(A) 1984 年公布的《特殊教育法》正式將「個別化教育計畫」納入其中(B) 2009 年修訂的《特殊
• 18 下列有關兒童遊戲場設施(備)配置的敘述，何者最不適切？(A)遊戲場應區分成不同的遊戲區域(B)適用全體兒童遊玩的遊戲場，其動線設計與配置皆應清楚標示各年齡層可使用的區域(C)熱門且較常使用的遊戲
• 19 參觀完一系列得獎插畫家的作品特展後，小明跟老師說：「我最喜歡艾瑞卡爾的圖畫，因為他的圖案都是用水彩一層一層的畫，等乾了再剪再貼，最後用色塊拼成圖案，畫了再剪貼的方式很特別，拼湊的圖案都好美麗啊！
• 20 下列有關班級經營理論的敘述，何者正確？(A)和諧溝通模式強調應針對學生行為或作品做鑑賞式稱讚，避免針對其人格做評價式稱讚(B)教師效能訓練模式主張以教師為中心，強調應善用理性溝通的方式，讓幼兒了
• 21 大龍在全班團體討論時總是獨自待在偏好的學習區，老師和其他幼兒也容許他在不干擾團討活動進行的情況下，自由待在學習區。老師所採用的方式，最符合正向行為支持的何種策略？(A)前事控制策略 (B)行為教
• 22 根據幼幼班幼兒的發展與學習特性，下列有關學習區遊戲材料敘述，何者正確？甲、提供各式紙杯進行套疊建構遊戲乙、提供顏料和紙張進行身體蓋印感覺遊戲丙、提供橋樑書以豐富幼兒的繪本閱讀經驗丁、提供大富翁桌
• 23 下列有關兒童遊戲場遊戲設施（備）的使用區域要求的敘述，何者不正確?(A)從遊戲設施(備) 四周任一邊算起，至少要有 183 公分的淨空區域(B)相鄰的平衡木與搖搖馬，其高度均未超過 76 公分，
• 24 下列有關《幼兒園教保活動課程大綱》社會領域的敘述，何者正確？(A)教保服務人員協助幼兒理解生活環境中文化多元現象之最佳方式，就是在課程中適時加入多元文化活動(B)社會領域的核心理念為在幼兒園生活
• 25 老師為特殊幼兒所設計的課程，下列哪一項不正確？(A)需避免重複性的練習及操作 (B)要強調實用性及功能性強的課程(C)須以能聯結幼兒生活經驗的活動為主 (D)須重視遷移經驗及個別化教育臺北市
• 26 下列有關華德福一般性活動的敘述，何者不正確？(A)華德福幼兒園的一般性活動特色在於團體性與結構性(B)水彩畫最重要的是成「形」(C)說故事的重點在於「敘說」(D)晨圈的內容包含反覆的歌曲、詩句、
• 27 下列有關發展遲緩兒童及早期療育之相關措施的敘述，何者正確？(A)依據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》第 13 條所稱發展遲緩，指未滿 8 歲之兒童，因生理、心理或社會環境因素，在知覺、認知、動
• 28 小新就讀幼兒園時，老師發現他異常的害怕、沮喪、退縮，自我要求過高，不願意參加團體活動且會有自我苛責的情形，他的行為較接近哪一種困擾？(A)外化行為異常的情緒困擾 (B)行為失調的情緒困擾(C)內
• 29 下列有關在幼兒園和幼兒共讀童詩的敘述，何者較為適切？(A)應共讀由幼兒自行創作的童詩，不宜選擇成人創作的童詩，以拉近幼兒和詩的距離(B)應以辨認韻腳為主要目標(C)朗讀童詩後可以和幼兒討論詩中的
• 30 下列有關維高斯基取向評量的敘述，何者正確？(A)實施動態評量(B)對幼兒潛能的評量主要是評量幼兒被協助方面的表現(C)傳統和靜態測驗只能評估出幼兒正在學習的東西(D)教學導致發展，且應放在幼兒「
• 31 下列有關教保服務人員工作倫理守則之敘述，何者正確？(A)對機構及其工作人員有任何建議或疑慮時，為維護幼兒最佳利益，我們應該立即循行政管道，依實陳報或反映意見(B)為促進機構專業化優質發展，凡因政
• 32 下列有關維高斯基取向的幼教課程之敘述，何者不正確？(A)奠定幼兒學科知識和技巧的學習基礎 (B)提供適性發展課程仲介幼兒的學習(C)促進師生合作建構與互動影響 (D)強調遊戲為幼兒階段的主要活動
• 33 下列有關美感能力的敘述，何者正確？甲、杜威認為美感體驗是包含「做」和「受」的完整經驗乙、回應式的美感經驗和生產式的美感經驗兩者連續循環，成為完整的經驗丙、幼兒主動運用自己的聲音即興哼唱屬於回應式