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25 老師為特殊幼兒所設計的課程,下列哪一項不正確?(A)需避免重複性的練習及操作 (B)要強調實用性及功能性強的課程(C)須以能聯結幼兒生活經驗的活動為主 (D)須重視遷移經驗及個別化教育臺北市
問題詳情
25 老師為特殊幼兒所設計的課程,下列哪一項不正確?
(A)需避免重複性的練習及操作
(B)要強調實用性及功能性強的課程
(C)須以能聯結幼兒生活經驗的活動為主
(D)須重視遷移經驗及個別化教育臺北市
參考答案
答案:A
難度:
非常簡單
0.815
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用户評論
【用戶】
shi
【年級】大三上
【評論內容】特殊幼兒發展較一般幼兒緩慢,所以需要多次練習及操作來加強身體記憶,所以應提供重複性的練習,而不是避免
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24 下列有關《幼兒園教保活動課程大綱》社會領域的敘述,何者正確?(A)教保服務人員協助幼兒理解生活環境中文化多元現象之最佳方式,就是在課程中適時加入多元文化活動(B)社會領域的核心理念為在幼兒園生活
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26 下列有關華德福一般性活動的敘述,何者不正確?(A)華德福幼兒園的一般性活動特色在於團體性與結構性(B)水彩畫最重要的是成「形」(C)說故事的重點在於「敘說」(D)晨圈的內容包含反覆的歌曲、詩句、
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27 下列有關發展遲緩兒童及早期療育之相關措施的敘述,何者正確?(A)依據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》第 13 條所稱發展遲緩,指未滿 8 歲之兒童,因生理、心理或社會環境因素,在知覺、認知、動
28 小新就讀幼兒園時,老師發現他異常的害怕、沮喪、退縮,自我要求過高,不願意參加團體活動且會有自我苛責的情形,他的行為較接近哪一種困擾?(A)外化行為異常的情緒困擾 (B)行為失調的情緒困擾(C)內
29 下列有關在幼兒園和幼兒共讀童詩的敘述,何者較為適切?(A)應共讀由幼兒自行創作的童詩,不宜選擇成人創作的童詩,以拉近幼兒和詩的距離(B)應以辨認韻腳為主要目標(C)朗讀童詩後可以和幼兒討論詩中的
30 下列有關維高斯基取向評量的敘述,何者正確?(A)實施動態評量(B)對幼兒潛能的評量主要是評量幼兒被協助方面的表現(C)傳統和靜態測驗只能評估出幼兒正在學習的東西(D)教學導致發展,且應放在幼兒「
31 下列有關教保服務人員工作倫理守則之敘述,何者正確?(A)對機構及其工作人員有任何建議或疑慮時,為維護幼兒最佳利益,我們應該立即循行政管道,依實陳報或反映意見(B)為促進機構專業化優質發展,凡因政
32 下列有關維高斯基取向的幼教課程之敘述,何者不正確?(A)奠定幼兒學科知識和技巧的學習基礎 (B)提供適性發展課程仲介幼兒的學習(C)促進師生合作建構與互動影響 (D)強調遊戲為幼兒階段的主要活動
33 下列有關美感能力的敘述,何者正確?甲、杜威認為美感體驗是包含「做」和「受」的完整經驗乙、回應式的美感經驗和生產式的美感經驗兩者連續循環,成為完整的經驗丙、幼兒主動運用自己的聲音即興哼唱屬於回應式
34 下列何種評量工具最適用於發展遲緩幼兒的特殊教育鑑定評估?(A)魏氏兒童智力量表 (B)嬰幼兒全面發展量表(C)學前兒童發展檢核表 (D)零至六歲兒童發展篩檢量表
35 臺北市自 105 年起,率先設立共融式遊戲場,帶動新北市、臺中市、臺南市、嘉義市及高雄市等縣市陸續跟進,成為我國推動共融式遊戲場的先驅。下列有關共融式遊戲場的敘述,何者正確?甲、共融的定義為遊戲
36 下列有關本國幼兒教育的說法,何者正確?甲、OECD 的 DeSeCo 計畫發展出的核心素養之定義與我國《幼兒園教保活動課程大綱》的核心素養定義相近乙、《國家語言發展法》明白指出,中央教育主管機關
37 李老師利用動物狂歡節樂曲引導幼兒進行音樂欣賞活動,下列敘述何者正確?甲、引導幼兒欣賞音樂中鋼琴、提琴等樂器所表現的音色乙、引導幼兒欣賞音樂中大象所表現重重的節奏丙、引導幼兒聆聽音樂中烏龜所表現緩
38 幼兒園教保活動課程的規劃強調在地選材,幫助幼兒透過探索社區環境,更熟悉與喜愛自己生長的環境。為達成上述目標,教保服務人員宜熟悉任教社區之文化素材與資產,以規劃對幼兒有意義的文化課程。下列對於臺北
39 下列有關幼兒學習評量的敘述,何者正確?甲、在進行幼兒的主題評量時,要切記這並不是單一活動的評量,而是在主題中進行一系列活動之後,選擇重要的學習指標所設計的評量乙、學習指標內的名詞通常代表要培養的
40 下列有關幼兒學習評量的敘述,何者正確?甲、國內修訂畢保德圖畫詞彙測驗(PPVT-R)是屬於標準化測驗乙、評量指標「能運用視覺藝術素材表達想法或情感」所對應的核心素養是「表達溝通」丙、評量指標「能
41 下列有關《幼兒園教保活動課程大綱》語文領域之敘述,何者正確?(A)訊息類文本:介紹概念、知識或提供訊息的文本,例如:生活經驗敘說的聲音紀錄、默劇、圖畫故事書、漫畫、偶戲及動畫故事等(B)文本:使
42 下列有關注意力缺陷過動症(attention deficit hyperactivity disorder, ADHD)的敘述,何者正確?甲、ADHD 通常在學齡前就會出現症狀,男生女生出現比例
43 下列有關使用學習指標之敘述,何者不正確?(A)現今的課程大綱提供的學習指標就是幼兒的學習方向,因此不須再刻意書寫教學目標或活動目標(B)學習指標「認‐中‐2‐2‐1 依據特徵為自然現象分類並命名
44 羅老師發現這兩週小涵都是由高中輟學的哥哥騎腳踏車接送,每週聯絡本也都沒有家長簽章,打電話聯絡家長數次也無人接聽。此外,羅老師發現小涵身上有一些傷痕,衣服也好幾天沒有更換,發出異味。根據《幼兒園教
45 大班李老師在「拜訪春天」主題時,帶領幼兒到公園進行校外教學。李老師請幼兒在記錄單畫下新發現的公園植物,以便和上回聖誕節到公園撿拾落葉創作花環做比較。下列哪一個是最適合本活動教學重點所使用的學習指
46 李老師進行空氣相關的課程,根據課程組織原則,下列何者正確?甲、根據統整性原則,以主題「風從哪裡來」進行各領域教學乙、根據程序性原則,從介紹各國特色風箏開始進行教學丙、根據繼續性原則,全班進行氣球
47 李老師根據「方案教學」(Project Approach)的課程取向進行課程規劃,下列有關方案教學的敘述,何者正確?甲、方案教學的課程發展具有協商性課程的特色乙、方案教學的課程規劃具有預設性課程
48 下列有關《幼兒園教保活動課程大綱》認知領域的敘述,何者不正確?(A)認知領域的三項認知能力包括:「蒐集訊息」、「整理訊息」及「解決問題」(B)幼兒藉由常接觸到的「生活環境中的數學」、「自然現象」
49 結構式教學法(TEACCH)在安排有組織有系統的學習情境時,其規劃包括哪些向度?(A)教學環境、學習材料、學習流程 (B)教學環境、學習材料、人力資源(C)教學環境、人力資源、學習流程 (D)學
50 下列有關班級有特殊幼兒之活動設計之敘述,何者正確?(A)從課程發展角度,同一個活動應有同樣的課程目標,不宜因特殊幼兒而調整(B)學習指標是以分齡的方式規劃,特殊幼兒平常與班級其他幼兒一同活動,因
5.下列有關原核細胞與真核細胞的比較,何者錯誤? (A)(B)(C)(D)