【評論主題】25.在閱讀時，張老師教導小玲如何問自己問題，讓自己讀懂，同時也教她要跟自己說：「為了確認我是不是已經了解文章的意義，要問自己幾個問題，看我能不能回答出來。」張老師主要運用哪一種閱讀教學策略？(A)摘
【評論內容】(A)參考交互教學中的摘要(B)理解監控是指讀者覺察自已閱讀的歷程，知道自已閱讀的目的，以及如何有效的達到閱讀的目的。學習歷程包括：設定目標、選擇策略、檢核目標和釐清文義混淆之處。
(C)交互教學法根據建構主義而發展的閱讀教學方法。目的是透過師生及同儕的對話和討論，訓練學生四項閱讀策略，以提高學生自我監控和理解文意的能力，以下為四項策略(一)摘要：要求學生用自己的話表達所理解的內容的要點，從中反思能否理解文章的要點。(二)提問：要求學生就文章中重要的概念提出問題，自我檢視能否掌握文章的內容重點。(三)澄清：要求學生解決閱讀時所遇到的困難，使他們能了解文章的意思。(四) 預測：要求學生就已有知識及所知道的部份內容，...【評論主題】17.老師觀察到在學習上，小明多做內在、不穩定、能控制的歸因，小美則多做外在、穩定、不能控制的歸因。下列何者最可能是他們的歸因？(A)小明－努力；小美－運氣 (B)小明－能力；小美－運氣(C)小明－努
【評論內容】
歸因理論（Attribution Theory）是指說明和分析人們活動因果關係的理論，人們用它來解釋、控制和預測相關的環境，以及隨這種環境而出現的行為。
溫納（Bernard Weiner）:
1.人們對行爲成敗原因的分析可歸納爲以下六個原因
l 能力：根據自己評估個人對該項工作是否勝任
l 努力：個人反省檢討在工作過程中曾否盡力而爲
l 工作難度：憑個人經驗判定該項工作的困難程度
l 運氣：個人自認爲此次各種成敗是否與運氣有關
l 身心狀況：工作過程中個人當時身體及心情狀況是否影響工作成效
l 其他：個人自覺此次成敗因素中，除上述五項外，尚有何其他事關人與事的影響因素（如别人幫助或評分不公等）
2. 以上六項因素作爲一般人對成...
【評論主題】8.下列有關青春期的生理變化，何者正確？(A)大腦神經元的突觸修剪持續增加(B)青少年男孩的發展較女孩來得快和早(C)一生中，身高和體重增加最快速的階段(D)松果體分泌的激素刺激了第二性徵的發展
【評論內容】
B)女生發育時間:女生八歲後就有胸部發育，接著陰毛及最後月經出血(大約至14歲結束)，男生則在九歲後以睪丸發育開始，接著陰莖長長、變聲、長陰毛等(男生則為17歲左右)
C)嬰兒期體重增長快，青春期是人體第二次生長發育時期，會帶來體重和身高的突增。
PS.成年期為生長速度逐漸緩慢下降的人生階段。
D)松果腺功能為調節生理週期，幼年時期松果腺最大，之後慢慢縮小
【評論主題】9.下列何者是初始效應(primacy effect)和時近效應(recency effect)教育應用的恰當例子？(A)最重要和最困難的概念要在一節課的中間介紹(B)一節課結束時先提供下節課的重點預
【評論內容】
1.初始效應（primacy effect）：係指最初學習的材料較容易記住，例如：學習英文ABCDE…A是最初學習，即為初始效應2.時近效應（recency effect）：係指最後學習的材料較容易記住，例如：學習英文ABCDE…E是最後學習，即為時近效應
出自:https://yamol.tw/note_book.php?bsid=10613¬eid=16848
【評論主題】7.團體領導者在活動告一段落將重點整理一遍，以深化成員對內容的反思，促使成員思考收穫，使討論更加聚焦，這是哪一種團體領導技巧？(A)摘要技術 (B)澄清和發問 (C)輪流發言技術 (D)串聯與指出差異
【評論內容】
A)摘要:一段話後，輔導員將個案所談的主要內容 情感 或經驗做整理和歸納
B)澄清:遇到個案表達不清楚之處，輔導員可以直接請其加一說明，或說出自己的理解，請個案核對是否正確
參考書籍:輔導實務中的基本諮商技術
【評論主題】2.下列何者為程序性知識(procedural knowledge)？(A)知道注音符號共有幾個 (B)知道敘利亞的鄰國有哪些(C)知道如何在獨木橋上維持平衡 (D)知道第一位登上月球的太空人
【評論內容】
布魯姆(Bloom)的教育目標分類
1.事實知識(factual knowledge)
2.概念知識(conceptual knowledge)
3.程序知識(procedural knowledge)
4.後設認知知識(metacognitive knowledge)
【評論主題】11.學校透過時間與空間配置、儀式性活動及執行學校生活規則等安排，規範組織成員的言行舉止，並藉由獎懲方式維持校內秩序。這較符合下列哪一種概念？(A)社會變遷 (B)社會控制 (C)社會流動 (D)社會
【評論內容】
A 社會變遷：指任何社會過程或型態的變化，即人們態度、價值的變更，包括社會結構、制度、
價值的改變，和諧論認為社會變遷的動力來自於社會結構的相互協調和支援；衝突論主張鬥
爭為社會變遷的動力。
B 社會控制：社會組織運用社會力量對人們的行動實行制約和限制，使之既定的社會規範保持
一致的社會過程。社會控制是建立在既定的社會規範之上的，並主要表現為外在力量
的施加，但它並不排除個人內在約束力的發揮。
c 社會流動：指在社會階層體系中，各階層之間的成員改變位置的過程。
(1) 從流動方向而言：
① 水平流動：在相等或類似等級的社會階層之間橫向流動，個人或團體的職位雖有改變
但仍停留在原社會階層中，如：種姓制度。
② 垂...
【評論主題】13.下列何者屬於「代內流動」(Intragenerational Mobility)的垂直社會流動？(A)富商將公司傳給子女繼承家業(B)富商家族經過幾代子孫繼承後逐漸衰敗(C)窮苦的勞工努力求學後
【評論內容】
社會流動的類型 從流動的代距而言，可分為：
① 代內流動：或稱經歷性流動，指個人生涯中社會階層的變動。例如：一個年輕的小工
可能因承包工程經營成功而成為一位大企業家。
② 代間流動：父子兩代間社會階層的變動。
資料來源:Sharon 教育社會學
【評論主題】2.下列有關直接教學法(direct instruction)的敘述，何者為非？(A)為教師中心的教學 (B)強調師生的共同學習(C)認為教學是可以複製的 (D)主張學習者的行為可以預期
【評論內容】直接教學法（Direct instruction），由學者齊格飛·恩格曼在1964年在伊利諾.....看完整詳解
【評論主題】7.某鄉舉辦模範母親表揚活動，鄉公所送給受獎者匾額上的題辭，哪一個選項最適當？(A)慈母典範 (B)母儀足式 (C)厥親如母 (D)母德長昭
【評論內容】
(B)母儀足式: 形容婦德足以為人母的典範。常用作弔唁他人喪母的輓詞。
(C)厥親如母:弔唁岳母的輓詞
(D)母德長昭:弔唁母親的輓詞
【評論主題】9.李翱在讀過〈燕太子丹傳〉之後，對荊軻的為人處事提出以下評議：「事雖不成，然亦壯士也。惜其智謀不足以知變識機。」關於他評議的方式，下列敘述何者正確？(A)先貶抑、再頌揚 (B)先頌揚、再貶抑(C)先
【評論內容】
翻譯:事情雖然沒有成功，但也稱得上是壯士。可惜他的智謀還不足以察知事情的變故和掌握好時機。
【評論主題】8.有關教育目的之敘述，下列何者較接近杜威(J. Dewey)的教育觀？(A)教育的目的是引導學生為未來生活作準備(B)教育的目的是為了培養孩童永恆不變的觀念(C)教育的目的在於訓練學生精熟各個學科的
【評論內容】
A為未來生活做準備-----實證主義:史賓賽H. Spencer《生活預備說》
B永恆不變的觀念(經典文學)-------永恆主義
C精熟各個學科的知識(課程的重要性):精粹主義
D杜威「民主教育價值」