【000】點評問題和點評內容

【評論內容】釋字第 738 號【電子遊戲場業營業場所距離限制案】http://cons.judicial.gov.tw/jcc/zh-tw/jep03/show?expno=738本案涉及規定：1.中央政府制定之「電子遊戲場管理條例」2.地方政府之「電子遊戲場業設置自治條例」(臺北市、臺北縣、桃園縣等)中規定「電子遊戲場業營業場所應距離特定場所一定距離」3.因地方政府相較中央政府的規定更為嚴格，而產生之釋憲案。判決要點：1.地方政府規範之作業要點內容屬於細節、技術性規定 (層級化保留)。2.權限劃分落實因地制宜之自治精神：此工商輔導與管理事項為地方自治之權限，地方在不牴觸中央法規之前提，可因地制宜進行規範。3.比例原則(未侵犯業者營業自由)：該規定乃為維護公序良俗、社會安全及國民健康，因此採取管制，管制目的正當、手段符合目的，且為維護公益的最適手段(否則將耗費更多成本)。

【評論主題】31. 有論者主張，當T教學時，必然存在他人S與被教的某物X。是以，「我們教的是學生，而非學科」及「我們教的是學科，而非學生」，這兩種主張都有偏頗之嫌。這是哪個派別最擅長的分析手法？(A)觀念分析學派

【評論內容】觀念分析學派繼承邏輯實證論，以「語言」及「概念」作為分析對象，使所欲表達之意義能真正表現。視形上學的語言僅是語言(文字)遊戲，缺乏實質意義。符合邏輯一貫性、經驗檢證性、道德可欲性可視為一「論證」，即假設經證明後可為知識。

【評論主題】11 關於立法院得行使之職權，下列何者錯誤？(A)每年集會時得聽取總統國情報告 (B)強制地方政府人員應到會備詢(C)設置各種委員會，包括調查委員會 (D)議決宣戰案

【評論內容】摘自釋字585：立法院之調查權

【評論主題】下列對建構主義的學習觀點描述，何者是錯誤的？(A)教學是一種協商過程 (B)教師必須經常修正學生的觀點 (C)實作有助於知識的理解 (D)教師是解放者、布題者

【評論內容】建構主義乃以學習者為中心，教師是協助者的角色強調知識的形成是主動建構而產生，而非只是被動地接受教學者指導

【評論主題】下列對建構主義的學習觀點描述，何者是錯誤的？(A)教學是一種協商過程 (B)教師必須經常修正學生的觀點 (C)實作有助於知識的理解 (D)教師是解放者、布題者

【評論內容】

建構主義乃以學習者為中心，教師是協助者的角色

強調知識的形成是主動建構而產生，而非只是被動地接受教學者指導

【評論主題】31. 有論者主張，當T教學時，必然存在他人S與被教的某物X。是以，「我們教的是學生，而非學科」及「我們教的是學科，而非學生」，這兩種主張都有偏頗之嫌。這是哪個派別最擅長的分析手法？(A)觀念分析學派

【評論內容】