【評論主題】16.依據精神分析理論，關於潛意識與意識的敘述，下列何者正確？(A)意識層面大於潛意識 (B)意識儲存了個人全部的經驗、記憶與被壓抑的題材(C)精神分析的目的，是要幫助案主將意識材料潛抑到潛意識，以增
【評論內容】
題目選項
16.依據精神分析理論，關於潛意識與意識的敘述，下列何 者正確？ (A)意識層面大於潛意識 第 2 頁 共 3 頁 (B)意識儲存了個人全部的經驗、記憶與被壓抑的題材 (C)精神分析的目的，是要幫助案主將意識材料潛抑到 潛意識，以增加個人適應與幸福感 (D)精神分析的目的，是要幫助案主將潛意識材料浮現 到意識層面，以增加個人選擇的自由
修改為:
16.依據精神分析理論，關於潛意識與意識的敘述，下列何 者正確？ (A)意識層面大於潛意識 (B)意識儲存了個人全部的經驗、記憶與被壓抑的題材 (C)精神分析的目的，是要幫助案主將意識材料潛抑到 潛意識，以增加個人適應與幸福感 (D)精神分析的目的，是要幫助案主將潛意識材料浮現 到意識層面，以增加個人選擇的自由
【評論主題】對應於 Freud Freud Freud的肛門期， EricksonErickson Erickson EricksonErickson 認為這個階段的發展任務是 ：(A)培養積極進取的生活態度 (
【評論內容】
原題目：
對應於 Freud Freud Freud的肛門期， EricksonErickson Erickson EricksonErickson 認為這個階段的發展任務是 ：(A)培養積極進取的生活態度(B)培養對人的信任感(C)培養基本的生活技能(D)培養個人的自主性.
應修正為：
對應於 Freud的肛門期， Erikson認為這個階段的發展任務是 ：(A)培養積極進取的生活態度(B)培養對人的信任感(C)培養基本的生活技能(D)培養個人的自主性
【評論主題】用以測量個人學習潛能的驗主要為何種？ 用以測量個人學習潛能的驗主要為何種？(A)興趣測驗 (B)性向測驗 (C)智力測驗 (D)人格測驗
【評論內容】
題目：
用以測量個人學習潛能的驗主要為何種？ 用以測量個人學習潛能的驗主要為何種？ (A)興趣測驗 (B)性向測驗 (C)智力測驗 (D)人格測驗
應修正為：
用以測量個人學習潛能的測驗主要為何種？ (A)興趣測驗 (B)性向測驗 (C)智力測驗 (D)人格測驗
【評論主題】28. 2007 年國際災難創傷專家共識，大型創傷與災害初期至中期，有五項具實徵基礎的介入原則，不包括下列哪一項？(A) 提升自我與社群效能感(B) 篩檢自殺的高危險群(C) 促進安全感(D) 灌注希
【評論內容】
資料來源：https://www.facebook.com/1645481325674458/photos/a.1649506165271974/1649506265271964/?type=1&theater
【評論主題】34. 存在主義治療認為要達到健康的心理狀態應試著減少生活中的哪一種焦慮？(A) 神經質焦慮 (B) 道德焦慮(C) 現實焦慮(D) 人際焦慮
【評論內容】
存在主義將焦慮分為「正常焦慮」和「神經質焦慮」，並將這些焦慮視為成長的泉源。
正常焦慮（本體焦慮）：源自世間固有的事物以及我們意識到生命短暫，是面對事情時的正常反應，不需要被抑制，其可能是開始改變的動力，由於我們無法在無焦慮狀態下生存，治療的目標"並非"消除正常焦慮。
神經質焦慮：常常未被當事人覺察，卻會使其產生無力感，故要達到健康的心理狀態應試著減少生活中的神經質焦慮，並盡可能接受和努力與正常焦慮共處，因為它是生命的一部分。
資料來源：Corey 三版 P.172
【評論主題】39. 十二年國民基本教育的理念為何?(A)全人教育(B)成就每一個孩子_適性揚才、終身學習(C)自發、互動、共好(D)以上皆非
【評論內容】
這邊的理念到底指的是
"自發互動共好" 還是 "有教無類、因材施教、適性揚才、多元進路、優質銜接" ？
我查到的資料是說，前者是"十二年國民基本教育之課程發展"，後者是"十二年國民教育系統架構"
兩個都是理念，有大大可以說明一下兩者的差別嗎？
【評論主題】97. 下列對中國科舉制度的說法，何者正確？(A)漢代時鄉選里舉之後加以策試，便已肇其端，到了唐代始成定制(B)科舉制度興起，學校教育遂不為朝野所重視，終淪為科舉的附庸(C)唐代科舉有不同應考資格，其
【評論內容】
如果制舉=制科，那請問為什麼(C)選項不行呢？
【評論主題】7. 下列有關生涯決定的相關理論與提出者，何者配對正確？ (A)積極不確定論–H.B.Gelatt (B)職業抱負發展理論–M.R. Katz (C)決策分析模式–J.D. Krumboltz(D)生
【評論內容】(B)職業抱負發展理論→L.S. Gottfredson(C)決策分析模式→M.R. Katz
【評論主題】20.下列何者會立即受到家長擁有教育選擇權的最大影響？(A)國民中小學學區制的入學方式(B)學校師資來源與培育方式(C)學校經營理念與特色發展(D)社區教育資源的整理與利用
【評論內容】
題目修改成「下列何者會因為家長擁有教育選擇權而立即受到最大影響？」
這樣會不會比較符合要問的意思？不然我自己也是看不懂...
【評論主題】5.下列何者是十二年國民基本教育的招生方式？(A)免試入學(B)甄選(C)強迫入學(D)特色招生
【評論內容】
依照十二年國民基本教育實施計畫－實施策略或推動重點
五、免試為主：本階段國中畢業生七成五以上將採免入學測驗方式升入高級中等學校或五專，但主管教育行政機關得保留招生區內少部分名額，以供學校採特色招生方式，經考試分發入學（採學科測驗）或甄選入學（採術科測驗）。
答案應該是(A)、(B)、(D)都給分
【評論主題】5.下列何者是十二年國民基本教育的招生方式？(A)免試入學(B)甄選(C)強迫入學(D)特色招生
【評論內容】
(B)甄選也有吧?
依照十二年國民基本教育實施計畫－實施策略或推動重點
五、免試為主：本階段國中畢業生七成五以上將採免入學測驗方式升入高級中等學校或五專，但主管教育行政機關得保留招生區內少部分名額，以供學校採特色招生方式，經考試分發入學（採學科測驗）或甄選入學（採術科測驗）。
【評論主題】5.下列何者是十二年國民基本教育的招生方式？(A)免試入學(B)甄選(C)強迫入學(D)特色招生
【評論內容】
依照十二年國民基本教育實施計畫－實施策略或推動重點
五、免試為主：本階段國中畢業生七成五以上將採免入學測驗方式升入高級中等學校或五專，但主管教育行政機關得保留招生區內少部分名額，以供學校採特色招生方式，經考試分發入學（採學科測驗）或甄選入學（採術科測驗）。
答案應該是(A)、(B)、(D)都給分
【評論主題】5.下列何者是十二年國民基本教育的招生方式？(A)免試入學(B)甄選(C)強迫入學(D)特色招生
【評論內容】
(B)甄選也有吧?
依照十二年國民基本教育實施計畫－實施策略或推動重點
五、免試為主：本階段國中畢業生七成五以上將採免入學測驗方式升入高級中等學校或五專，但主管教育行政機關得保留招生區內少部分名額，以供學校採特色招生方式，經考試分發入學（採學科測驗）或甄選入學（採術科測驗）。
【評論主題】1.關於十二年國民基本教育，下列敘述何者正確？ (A)免學費 (B)免試為主 (C)法源依據是｢國民教育法｣ (D)強迫入學。
【評論內容】
(A)選項應該是錯的吧?
[[十二年國民基本教育實施計畫]]學費的第二點：高中一定條件免學費，高職及五專前三年免學費
【評論主題】20.下列何者會立即受到家長擁有教育選擇權的最大影響？(A)國民中小學學區制的入學方式(B)學校師資來源與培育方式(C)學校經營理念與特色發展(D)社區教育資源的整理與利用
【評論內容】
題目修改成「下列何者會因為家長擁有教育選擇權而立即受到最大影響？」
這樣會不會比較符合要問的意思？不然我自己也是看不懂...
【評論主題】14. 本校師資培育中心國小學程所開設的「教育概論」一科，是屬於哪一類課程? (A)普通課程 (B)專門課程 (C)專業課程 (D)實習課程
【評論內容】
以下舉例課程類型
普通課程：通識課程專門課程：教程專業課程：各系上所開設之不同科目的課程(英文、國文、數學...)實習課程：半年的教育實習
有錯請告知~
【評論主題】23.以下關於十二年國教的敘述有誤？(A)國小、國中是強迫入學(B)12年國民基本教育免學費(C)所有的高中生都免試入學(D)高中是非強迫入學。
【評論內容】
公立高中應該沒有全部免學費吧？
【評論主題】5.下列何者是十二年國民基本教育的招生方式？(A)免試入學(B)甄選(C)強迫入學(D)特色招生
【評論內容】
(B)甄選也有吧?
依照十二年國民基本教育實施計畫－實施策略或推動重點
五、免試為主：本階段國中畢業生七成五以上將採免入學測驗方式升入高級中等學校或五專，但主管教育行政機關得保留招生區內少部分名額，以供學校採特色招生方式，經考試分發入學（採學科測驗）或甄選入學（採術科測驗）。
【評論主題】03.實施十二年國教之後，全國15個招生區中，有多少個招生區要辦理特色招生考試？(A)5個 (B)6個 (C)7個 (D)8個。
【評論內容】
108學年度只有3個區(基北區、桃連區、臺南區)
http://www.ahs.nccu.edu.tw/SpecialAdmissions
【評論主題】16.依據精神分析理論，關於潛意識與意識的敘述，下列何者正確？(A)意識層面大於潛意識 (B)意識儲存了個人全部的經驗、記憶與被壓抑的題材(C)精神分析的目的，是要幫助案主將意識材料潛抑到潛意識，以增
【評論內容】
題目選項
16.依據精神分析理論，關於潛意識與意識的敘述，下列何 者正確？ (A)意識層面大於潛意識 第 2 頁 共 3 頁 (B)意識儲存了個人全部的經驗、記憶與被壓抑的題材 (C)精神分析的目的，是要幫助案主將意識材料潛抑到 潛意識，以增加個人適應與幸福感 (D)精神分析的目的，是要幫助案主將潛意識材料浮現 到意識層面，以增加個人選擇的自由
修改為:
16.依據精神分析理論，關於潛意識與意識的敘述，下列何 者正確？ (A)意識層面大於潛意識 (B)意識儲存了個人全部的經驗、記憶與被壓抑的題材 (C)精神分析的目的，是要幫助案主將意識材料潛抑到 潛意識，以增加個人適應與幸福感 (D)精神分析的目的，是要幫助案主將潛意識材料浮現 到意識層面，以增加個人選擇的自由
【評論主題】1.依照E.rikson的人格發展階段論，青年期的發展危機與衝突 (A)勤奮努力對自貶自卑(B)自我統整對角色混淆(C)精力充沛對頹廢遲滯(D)自動自發對退縮內疚
【評論內容】
題目：
依照(E)rikson的人格發展階段論，青年期的發展危機與衝突 (A)勤奮努力對自貶自卑(B)自我統整對角色混淆(C)精力充沛對頹廢遲滯(D)自動自發對退縮內疚
應修正為依照Erikson的人格發展階段論，青年期的發展危機與衝突為： (A)勤奮努力對自貶自卑(B)自我統整對角色混淆(C)精力充沛對頹廢遲滯(D)自動自發對退縮內疚