【評論主題】45.有意的自我監控是重要的學習策略，但在下列的哪一個活動中，成效不佳？(A)閱讀理解 (B)數學解題 (C)電腦打字 (D)情緒調控

【評論內容】

自我監控策略經常被應用在：1.專注行為

2.數學解題

3.識字、寫作

4.情緒控制

參考文獻張美華、簡瑞良（2012）。自我監控策略在身心障礙學生學業與行為問題之運用。特殊教育季刊，122，22-33。https://special.moe.gov.tw/periodicalInfo.php?guid=AB4CD29E-B2DB-4E1E-8915-9FE2D6F87A25&paid=1005&_g=59AD1B00-FD5F-42FF-BF27-F886501633D3&_p=38&token=92339f069e721cc56d354ad19befdd3e

【評論主題】6. 史北克(Skibeck)(1976)認為，學校課程設計是一種手段，他提出了一個課程設計的發展模式，在此模式的第一個步驟是下列哪一項？(A)準備課程目標 (B)提出可能方案 (C)列出發展標準 (

【評論內容】

史克北的課程發展模式亦是一種情境模式步驟如下： 　　1.分析情境：包括分析學校所處情境的內外因素及其交互作用。學校的外在因素有：文化和社會的變遷與期望，教育系統的需求與挑戰，教材性質的改變，教師支持系統（如師資培育機構和研究機構）的可能貢獻，流入學校的資源。校內考慮之因素則包括：學生的性向、能力和教育需要，教師的知識、態度、價值等，校風與政治結構，物質資源，目前課程所感受的問題與缺點。 　　2.根據情境診斷結果準備課程目標：目標的敘述應包括教師的行為、學生的行為、預期的學習結果以及教學與表現目標；並以清晰、明確和一般的方式、敘寫。 　　3.建立方案：詳述執行目標所需的資源，仔細描述學校特定職務的工作、...