【評論主題】24.彤彤老師問 A 幼兒是否喜歡玩搖搖馬？A 幼兒回答：「我不知道！我以前都玩滑梯比較多，但我昨天和美美一起玩搖搖馬，我想我應該是喜歡玩搖搖馬。」認為幼兒可能像前例的描述，會藉由觀察自己的行為來認識

【評論內容】班杜拉的自我效能理論概述

　　社會學習理論的創始人班杜拉（Albert Bandura）從社會學習的觀點出發，在1982年提出了自我效能理論，用以解釋在特殊情景下動機產生的原因。自我效能感是個人對自己完成某方面工作能力的主觀評估。評估的結果如何，將直接影響到一個人的行為動機。自我效能理論一經提出，就引起了動機心理學家們的極大興趣。

　　班杜拉對心理學的主要貢獻之一在於他提出了社會學習理論。在社會學習理論中，既可以看出行為主義的影子，又可以看到認知心理學的影響。他堅持行為主義心理學的一些基本觀點，如強調研究人類的行為，強調客觀化的研究原則，強調學習中強化的作用；但另一方面，他也探索了內部的心理過程，強調自我因素對行為...

【評論主題】46.有關班級經營中提到的辜寧模式（Kounin Model）特徵，下列何者正確？(A)教師應在某一主題或活動的行為上花較多的時間(B)教師應能掌控全場，了解在室各角落發生的一切(C)當教師在矯正某一

【評論內容】

「破窗效應」：

是犯罪學理論，由詹姆士·威爾遜及喬治·凱林（George L. Kelling）提出

心理學的研究上有個現象叫做「破窗效應」，就是說，一個房子如果窗戶破了，沒有人去修補，隔不久，其它的窗戶也會莫名其妙的被人打破；一面牆，如果出現一些塗鴉沒有清洗掉，很快地，牆上就布滿了亂七八糟，不堪入目的東西。一個很乾淨的地方，人會不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現之後，人就會毫不猶疑地拋，絲毫不覺羞愧。這真是很奇怪的現象。

出處：遠見雜誌