【評論主題】5 下列何者為榮格（C. G. Jung）分析心理學的重要概念？(A)強調早期記憶、發展任務與社會責任(B)強調個體化（individuation）過程可排除人格中負面的成分(C)將人格分為思考、感覺
【評論內容】
人格態度：內向外向
人格功能：思考（thinking)、感覺(feeling)、知覺(sensation)、直覺(intuition)
【評論主題】19 下列有關評估會談的考量，何者不適當？(A)高度結構化的會談較為可信(B)提升會談的結構性可能降低了所應該具有的彈性(C)當面對的個案群體內差異越大，代表收取的資料會越模糊，越需要提升會談的結構性
【評論內容】
見 心理衡鑑大全 二版 P.99-101 （作者：張本聖、洪志美）
補充
增加「會談的結構性」、「在做決定前更重視過程」的會談效度較高
【評論主題】32 選擇性不語症（selective mutism）與溝通障礙症的主要區別為下列何者？(A)前者的症狀僅限於特定的社交場合 (B)前者發病的年齡較早(C)後者伴隨智能發展障礙 (D)後者是焦慮情緒所
【評論內容】
選擇性不語症，屬焦慮症
溝通障礙症（包含語言障礙症、口吃、社交溝通障礙症），屬神經發展障礙症
【評論主題】1 有關臺灣輔導與諮商學會諮商專業倫理守則對諮商關係的規定，下列何者錯誤？(A)專業關係 (B)倫理關係 (C)契約關係 (D)投契關係
【評論內容】
投契關係 (rapport)：指施測者和受測者間溫暖、和諧、融洽之氣氛，通常可幫助心理測驗受試者增加參與測驗的動機、配合度、產生最佳或最典型之反應，進而提升測驗結果的有效性。
【評論主題】22 有關素質－壓力模式（diathesis-stress model）對生病（illness）觀點的描述，下列何者正確？(A)素質脆弱因素僅指心理性因素 (B)素質脆弱性因素扮演直接影響生病角色(C
【評論內容】
Ａ.也包含內在因素（基因遺傳、體質脆弱、易致病性）
ＢＣ.既不是單一素質也不是單一壓力便可以引發，而是先天素質與環境壓力事件結合，故ＢＣ皆非直接
Ｄ. ex.環境污染
【評論主題】3 在人格測驗中，受試者的填答採 Likert 的作答方式，最常採用下列何種信度係數？(A)克朗巴赫信度（Cronbach's α reliability） (B)折半信度（half-spl
【評論內容】
Ｂ 將一個測驗「分折」為相等的兩半，每一半各成為一個個別的單元或測驗
Ｃ不同的評分者在測驗過程中觀察記錄評分計分各方面相互間的一致性
Ｄ將一個測驗用不同方式分成兩半，利用Rulon折半信度公式計算所有可能的折半係數之後，所求得的平均數
Ａ克朗巴赫（α係數）信度：當測驗的評分方式不只二分計分時，例如likert五點量表，則不能採用KR20，而須採用α係數
【評論主題】39 下列那一項評估工具或測驗，常用以評估兒童的腦傷問題？(A)布偶會談（the puppet interview）(B)班達視動測驗（the Bender-Gestalt Visual Motor
【評論內容】
1.作者：原作為Bender之視動完形測驗（Visual Motor Gestalt Test），後由劉鴻香（民68）所修訂。
2.測驗內容：包括九張圖片，由施測者依序出示，另受試者抄寫在十六開大之空白紙上。
3.適用年齡：5到10歲兒童
4.施測方法：個別施測
5.施測時間：10到20分鐘
6.信度：（1）評分者信度在0.97～0.99（2）重測信度在0.69～0.76
7.效度：同時效度在0.43～0.81之間
8.常模分數：（1）依各年齡組分別建立平均數與標準差之常模，然後再求標準分數，以判定個案之所在位置（2）將所得分數分為五個等級。
9.功能：（1）評量兒童之知覺動作能力（2）評...
【評論主題】27 「家人之間為了獲取權力或控制，因而會拉攏第三者與之對抗」，此看法是下列那一位家族治療大師看待家人關係的主要觀點？(A) J. Haley (B) S. Minuchin (C) M. Bowen
【評論內容】
權力關係(Power)指家庭成員之間權力結構與動力過程，家庭系統中的權力是個人或次系統執行功能的一種相對能力，是否有權力需視其他成員或次系統如何反應。Minuchin 並用「連線」、「聯盟」、「三角化關係」等概念來說明家庭中的權力關係:
三角化關係(triangulation):當父母之間有衝突時，為了掌握權力贏過對方，雙方都命令孩子與之連線;此種關係會使孩子陷入一種兩難的情境，這樣的家庭功能也是很不健康的。
【評論主題】1 某人不願想起且試圖忘記一件令他感到深受傷害的事情，他所運用的防衛機轉符合下列那一項？(A)否認作用（denial） (B)潛抑作用（repression）(C)反向作用（reaction form
【評論內容】
suppression 壓抑：指當一個人產生痛苦情緒或經歷心理創傷時，有意識的控制自己，避免心理上觸及創傷。需要注意的是「壓抑」依舊存在於意識當中。人類通過控制自己，不去消耗能量思考，減少了痛苦的頻率和強度，從而將影響最小化。
repression 抑制：指當一個人的某種觀念、情感或衝動不能被超我接受時，下意識的將極度痛苦的經驗或欲望潛抑到潛意識中去，以使個體不再因之而產生焦慮、痛苦，這是一種不自覺的主動性遺忘（不是否認事實），有時表現為口誤筆誤。但需要注意的是，抑制在潛意識中的這些欲望還是有可能會無意識的影響人類的行為
依題幹「試圖忘記」為意識階段，故答案為壓抑作用
【評論主題】36 當事人原本有抽菸習慣，有一天，他感覺到「最近咳嗽咳得很凶，為健康著想，或許我該考慮戒菸了。」依據改變階段模式（stage of change model），此屬於下列那一期？(A)醞釀期 (B)
【評論內容】
題項出得非常差
因為翻譯差異
第二階段下述都是
醞釀期＝思索期＝意圖期＝深思熟慮期
【評論主題】32 下列何者是解離性失憶症（dissociative amnesia）及解離性身分障礙症（dissociative identity disorder）共同會出現的特徵？(A)失憶 (B)失智 (C
【評論內容】
（Ｃ）（Ｄ）皆是描述DSM-5中的失自我感障礙症/失現實感障礙症
並非DA及DID的診斷症狀
【評論主題】04、新生兒的神經元尚未發展出下列那一種細胞結構？(A) 髓鞘(B) 軸突(C) 樹突(D) 細胞壁
【評論內容】
以語文『尚未發展出』的概念
意指：這個會發展出來，但現在還沒有
故D可以排除，因為不符合『尚未發展出』的概念
【評論主題】5 下列何者為榮格（C. G. Jung）分析心理學的重要概念？(A)強調早期記憶、發展任務與社會責任(B)強調個體化（individuation）過程可排除人格中負面的成分(C)將人格分為思考、感覺
【評論內容】
人格態度：內向外向
人格功能：思考（thinking)、感覺(feeling)、知覺(sensation)、直覺(intuition)
【評論主題】19 下列有關評估會談的考量，何者不適當？(A)高度結構化的會談較為可信(B)提升會談的結構性可能降低了所應該具有的彈性(C)當面對的個案群體內差異越大，代表收取的資料會越模糊，越需要提升會談的結構性
【評論內容】
見 心理衡鑑大全 二版 P.99-101 （作者：張本聖、洪志美）
補充
增加「會談的結構性」、「在做決定前更重視過程」的會談效度較高
【評論主題】32 選擇性不語症（selective mutism）與溝通障礙症的主要區別為下列何者？(A)前者的症狀僅限於特定的社交場合 (B)前者發病的年齡較早(C)後者伴隨智能發展障礙 (D)後者是焦慮情緒所
【評論內容】
選擇性不語症，屬焦慮症
溝通障礙症（包含語言障礙症、口吃、社交溝通障礙症），屬神經發展障礙症
【評論主題】1 有關臺灣輔導與諮商學會諮商專業倫理守則對諮商關係的規定，下列何者錯誤？(A)專業關係 (B)倫理關係 (C)契約關係 (D)投契關係
【評論內容】
投契關係 (rapport)：指施測者和受測者間溫暖、和諧、融洽之氣氛，通常可幫助心理測驗受試者增加參與測驗的動機、配合度、產生最佳或最典型之反應，進而提升測驗結果的有效性。
【評論主題】39 人本取向藝術治療的基本原則，下列何者錯誤？(A)協助消除當事人特定的焦慮、痛苦或其他情緒 (B)強調生活問題的解決(C)鼓勵經由創造性表達來實現自我 (D)尋求自我超越
【評論內容】（Ａ）可能為經驗、抒發，而非消除
【評論主題】32 下列有關女性主義與其他學派在諮商心理師角色與功能的敘述，何者正確？(A)女性主義和阿德勒學派都強調社會公平與社會興趣(B)女性主義和個人中心都強調治療關係本身就足以引發當事人改變(C)女性主義和
【評論內容】
（Ｂ）（Ｄ） 女性主義並無特別強調
（Ｃ）存在主義並無特別強調
【評論主題】22 有關素質－壓力模式（diathesis-stress model）對生病（illness）觀點的描述，下列何者正確？(A)素質脆弱因素僅指心理性因素 (B)素質脆弱性因素扮演直接影響生病角色(C
【評論內容】
Ａ.也包含內在因素（基因遺傳、體質脆弱、易致病性）
ＢＣ.既不是單一素質也不是單一壓力便可以引發，而是先天素質與環境壓力事件結合，故ＢＣ皆非直接
Ｄ. ex.環境污染
【評論主題】3 在人格測驗中，受試者的填答採 Likert 的作答方式，最常採用下列何種信度係數？(A)克朗巴赫信度（Cronbach's α reliability） (B)折半信度（half-spl
【評論內容】
Ｂ 將一個測驗「分折」為相等的兩半，每一半各成為一個個別的單元或測驗
Ｃ不同的評分者在測驗過程中觀察記錄評分計分各方面相互間的一致性
Ｄ將一個測驗用不同方式分成兩半，利用Rulon折半信度公式計算所有可能的折半係數之後，所求得的平均數
Ａ克朗巴赫（α係數）信度：當測驗的評分方式不只二分計分時，例如likert五點量表，則不能採用KR20，而須採用α係數
【評論主題】39 下列那一項評估工具或測驗，常用以評估兒童的腦傷問題？(A)布偶會談（the puppet interview）(B)班達視動測驗（the Bender-Gestalt Visual Motor
【評論內容】
1.作者：原作為Bender之視動完形測驗（Visual Motor Gestalt Test），後由劉鴻香（民68）所修訂。
2.測驗內容：包括九張圖片，由施測者依序出示，另受試者抄寫在十六開大之空白紙上。
3.適用年齡：5到10歲兒童
4.施測方法：個別施測
5.施測時間：10到20分鐘
6.信度：（1）評分者信度在0.97～0.99（2）重測信度在0.69～0.76
7.效度：同時效度在0.43～0.81之間
8.常模分數：（1）依各年齡組分別建立平均數與標準差之常模，然後再求標準分數，以判定個案之所在位置（2）將所得分數分為五個等級。
9.功能：（1）評量兒童之知覺動作能力（2）評...
【評論主題】27 「家人之間為了獲取權力或控制，因而會拉攏第三者與之對抗」，此看法是下列那一位家族治療大師看待家人關係的主要觀點？(A) J. Haley (B) S. Minuchin (C) M. Bowen
【評論內容】
權力關係(Power)指家庭成員之間權力結構與動力過程，家庭系統中的權力是個人或次系統執行功能的一種相對能力，是否有權力需視其他成員或次系統如何反應。Minuchin 並用「連線」、「聯盟」、「三角化關係」等概念來說明家庭中的權力關係:
三角化關係(triangulation):當父母之間有衝突時，為了掌握權力贏過對方，雙方都命令孩子與之連線;此種關係會使孩子陷入一種兩難的情境，這樣的家庭功能也是很不健康的。
【評論主題】1 某人不願想起且試圖忘記一件令他感到深受傷害的事情，他所運用的防衛機轉符合下列那一項？(A)否認作用（denial） (B)潛抑作用（repression）(C)反向作用（reaction form
【評論內容】
suppression 壓抑：指當一個人產生痛苦情緒或經歷心理創傷時，有意識的控制自己，避免心理上觸及創傷。需要注意的是「壓抑」依舊存在於意識當中。人類通過控制自己，不去消耗能量思考，減少了痛苦的頻率和強度，從而將影響最小化。
repression 抑制：指當一個人的某種觀念、情感或衝動不能被超我接受時，下意識的將極度痛苦的經驗或欲望潛抑到潛意識中去，以使個體不再因之而產生焦慮、痛苦，這是一種不自覺的主動性遺忘（不是否認事實），有時表現為口誤筆誤。但需要注意的是，抑制在潛意識中的這些欲望還是有可能會無意識的影響人類的行為
依題幹「試圖忘記」為意識階段，故答案為壓抑作用
【評論主題】36 當事人原本有抽菸習慣，有一天，他感覺到「最近咳嗽咳得很凶，為健康著想，或許我該考慮戒菸了。」依據改變階段模式（stage of change model），此屬於下列那一期？(A)醞釀期 (B)
【評論內容】
題項出得非常差
因為翻譯差異
第二階段下述都是
醞釀期＝思索期＝意圖期＝深思熟慮期
【評論主題】30 融入一個家庭中，體驗成員所經驗到的現況，並介入家庭結構中，使自己成為改變媒介，以產生一種與原本不同的，但更具建設性的生活方式，這是下列那一位家族治療大師之做法？(A) Bowen (B) Adl
【評論內容】此為Minuchin的joining
【評論主題】32 下列何者是解離性失憶症（dissociative amnesia）及解離性身分障礙症（dissociative identity disorder）共同會出現的特徵？(A)失憶 (B)失智 (C
【評論內容】
（Ｃ）（Ｄ）皆是描述DSM-5中的失自我感障礙症/失現實感障礙症
並非DA及DID的診斷症狀
【評論主題】04、新生兒的神經元尚未發展出下列那一種細胞結構？(A) 髓鞘(B) 軸突(C) 樹突(D) 細胞壁
【評論內容】
以語文『尚未發展出』的概念
意指：這個會發展出來，但現在還沒有
故D可以排除，因為不符合『尚未發展出』的概念
【評論主題】5 Gottfredson’s（1981）的生涯發展理論，認為當個體在進行職業選擇時，在妥協犧牲性別刻板印象之前，會先犠牲下列何者？(A)興趣與職業聲望(B)價值觀與興趣(C)職業聲望與能力(D)能力
【評論內容】
參照四個發展階段的範圍限定
妥協過程三要素：性別型態（6-8歲）、聲望（9-13）、興趣範圍（14-）
依照題意，從後階段往前，可得答案A
【評論主題】12.兒童對守恆定律的理解，在發展上有不一致性。皮亞傑(J. Piaget)用下列哪一個運思邏輯的特性說明其不一致性？ (A)序列化(seriation) (B)類別包含(class inclusio
【評論內容】
序列化：在心裡將一系列刺激依量化向度(如高度或重量)進行排序
類別包含：指一物體具有的向度對其進行分組的能力
水平參差：即使能解決需要相同心智運思的類似問題，但卻無法解決特定的問題
Ex.體積的保留概念到九至十二歲才會出現，因為這是一項複雜的作業，需要兒童同時考量液體和體積的保留概念
遞移推理（可逆性）：教導幼兒 A＞B＞C， 幼兒及能推理C＜A