問題詳情

12.兒童對守恆定律的理解，在發展上有不一致性。皮亞傑(J. Piaget)用下列哪一個運思邏輯的特性說明其不一致性？
(A)序列化(seriation)
(B)類別包含(class inclusion)
(C)水平參差(horizontal decalage)
(D)遞移推理(transitive inference) (99兒童發展與輔導)

參考答案

答案：C
難度：適中0.491991
統計：A(48),B(30),C(215),D(73),E(0)

用户評論

【鄭雅方】評論

水平差距(horizontal decalage)於一個時期之內的發展，即在時期之內，邏輯概念的漸漸發展 EX：8歲：長度可以，但無法處理甲比乙高、乙比丙高、甲比丙？11-12歲可以

【我愛阿，阿愛我】評論

最佳解! 陳炯憲 高二上 (2012/03/07 14:51):讚12人讚! 不推水平參差好像是指 同樣的水量倒在底面積不同的燒杯 底面積大的水位低 底面積小的水位高 兒童就會覺得水位高的那個燒杯裡面有比較多水 而沒有辦法瞭解水一樣多（無法守衡)

【Yu-Chieh Chan】評論

序列化：在心裡將一系列刺激依量化向度(如高度或重量)進行排序類別包含：指一物體具有的向度對其進行分組的能力水平參差：即使能解決需要相同心智運思的類似問題，但卻無法解決特定的問題Ex.體積的保留概念到九至十二歲才會出現，因為這是一項複雜的作業，需要兒童同時考量液體和體積的保留概念遞移推理（可逆性）：教導幼兒 A＞B＞C， 幼兒及能推理C＜A