【評論主題】64.丁老師新任特教組長，負責全校特殊教育課程，下列哪一項規劃比較正確？(A)規劃召開每位身心障礙學生 IEP 會議，會中報告學校課程發展委員會課程規劃結果(B)彙整身心障礙學生 IEP 中有關課程規

【評論內容】特殊教育班（含集中式特殊教育班、分散式資源班、巡迴輔導班）課程規劃：IEP會議討論，學校特殊教育推行委員會審議通過，並送學校課程發展委員會通過後實施。(A) 規劃召開每位身心障礙學生 IEP 會議，會中報告學校課程發展委員會課程規劃結果                                                                          討論每位特殊生的課程規劃。(C) IEP 會議決議身心障礙學生課程需求後，應立即融入學校課程計畫中，期能確實執行

【評論主題】64.丁老師新任特教組長，負責全校特殊教育課程，下列哪一項規劃比較正確？(A)規劃召開每位身心障礙學生 IEP 會議，會中報告學校課程發展委員會課程規劃結果(B)彙整身心障礙學生 IEP 中有關課程規

【評論內容】特殊教育班（含集中式特殊教育班、分散式資源班、巡迴輔導班）課程規劃：IEP會議討論，學校特殊教育推行委員會審議通過，並送學校課程發展委員會通過後實施。(A) 規劃召開每位身心障礙學生 IEP 會議，會中報告學校課程發展委員會課程規劃結果                                                                          討論每位特殊生的課程規劃。(C) IEP 會議決議身心障礙學生課程需求後，應立即融入學校課程計畫中，期能確實執行

【評論主題】60. 下列有關《十二年國民基本教育—特殊教育課程實施規範》對於身心障礙教育推動理念的敘述，何者才是正確的？(A) 為落實融合教育，採取不分類方式設計課程且一體適用各種安置情境的學生(B) 為因應學生

【評論內容】(A) 為落實融合教育，採取不分類方式設計課程且一體適用各種安置情境的學生    以十二年國民基本教育課程作為設計課程之首要考量，不再採取以類別或安置型態分開設計課程。(B) 為因應學生特性，提供補救性課程(、功能性或充實性課程)以彌補因身心障礙所導致的特殊學習需求    以落實能力本位.....看完整詳解

【評論主題】60. 下列有關《十二年國民基本教育—特殊教育課程實施規範》對於身心障礙教育推動理念的敘述，何者才是正確的？(A) 為落實融合教育，採取不分類方式設計課程且一體適用各種安置情境的學生(B) 為因應學生

【評論內容】

(A) 為落實融合教育，採取不分類方式設計課程且一體適用各種安置情境的學生

      以十二年國民基本教育課程作為設計課程之首要考量，不再採取以類別或安置型態分開設計課程。

(B) 為因應學生特性，提供補救性課程(、功能性或充實性課程)以彌補因身心障礙所導致的特殊學習需求

      以落實能力本位、學校本位及社區本位課程之實施。(D) 為實踐適性教學，藉由簡化、減量、分解三大措施進行課程與教學合理調整

       並以簡化、減量、分解、替代、重整、加深、加廣、濃縮等方式八大措施

參考十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範-基本理念

【評論主題】16.下列文句「」中的成語,何者使用最正確?(A)昨晚風雨大作,小明被「振聾發聵」的雷聲驚醒了(B)如果他不是那麼「瞻前顧後」,也許就能把握住機緣(C)買書若「俯拾即是」不免失之於濫,擺設意義重於閱讀

【評論內容】(A)振聾發聵：振，震撼。聾、饋，聽不見...

【評論主題】16.下列文句「」中的成語,何者使用最正確?(A)昨晚風雨大作,小明被「振聾發聵」的雷聲驚醒了(B)如果他不是那麼「瞻前顧後」,也許就能把握住機緣(C)買書若「俯拾即是」不免失之於濫,擺設意義重於閱讀

【評論內容】(A)振聾發聵：振，震撼。聾、饋，聽不見...