【評論主題】13. 請問下列何者在社會正義領導實踐過程中，必要伴隨的領導方式？(A) 抗拒領導 (B) 僕人領導 (C) 分配領導 (D) 正向領導
【評論內容】
(B)僕人式領導：領導者需有僕人般的特質，滿足部屬需求，以建立公益和關懷，強者與弱者彼此服伺。領導者特質如下:１．傾聽、接納部屬心聲。２．無為（避開瑣事）、劃分輕重緩急行事。３．能自我認識與接納。４．助人。
(C)分配領導：指在組織內，領導權散布在眾人手中，每個人都有機會承擔責任。
(D)正向領導：正向的氣氛、正向的關係、正向的溝通與正向的意義四點策略
【評論主題】35. 下列有關「葉杜二氏法則」（Yerkes-Dodson law）的描述，何者正確？(A)用來解釋心理壓力、父母期待與作業成績三者之間的關係(B)因為動機而產生的心理壓力或情緒，對作業表現具有穩定
【評論內容】
已解鎖
葉杜二氏法則(Yerkes-Dodson law)
由葉克斯(Yerkes)和杜德遜(DodSon)提出。
意義:心理壓力和工作難度呈倒字形的關係。在簡單易為的工作 情境下，較高的心理壓力將產生較佳的成績；在複雜困難 的工作環境下，較低的心理壓力將產生較高的成績。如：要進行照稿抄寫文件，可給予較高的心理壓力；進行複雜的數學演算工作，應降低心理壓力的干擾。
在教育上的應用:
1高焦慮者:工作難度低、機械工作，成績較佳。
2低焦慮者:工作難度高，概念性工作，成績較佳。
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