【評論主題】29. 由與學生有密切接觸的教師或學校相關人員透過觀察後，簡短記錄學生日常生活中出現的特殊行為或經歷事件，並形成累積性的紀錄。前述是指哪一種教育測驗與評量方式：(A)軼事紀錄法(anecdotal r

【評論內容】

(A)軼事紀錄法(anecdotal recording)-是直接觀察記錄法中最容易使用的一種方法，不受時間或情境的限制，不需事先設計好表格，不需對所要觀察的行為下定義，只要認為重要的或覺得有興趣的幼兒行為，在觀察之後都可以記錄下來。(B)自我報告法(self report)-指靠人類受試者向研究者報告自己的行為做的研究。(C)投射測驗法(project test)-指應用結構相當鬆弛或意義模糊不清的刺激，讓受試者自由反應，使他在不知不覺中投射出自己內在的情感、態度、需要、價值、動機、情緒或衝突，藉以探究其人格特質。(D)社交測量法(sociometry)-又稱社交測量技術，係莫瑞諾(J.L. Moreno)所創，用以分析同儕地位等級，以及人與人間相互吸引與相互排斥的關係，現為從事團體歷程研究的學者廣泛採用。 目前的社交測量技術，主要有兩種不同的方式，一是提名法，另一是量表法。

【評論主題】10. 下列句子，哪一個選項沒有使用「擬人」修辭？(A) 宜蘭這小城，以淒涼而帶有苦味的雨迎接我。(B) 溪水急著要流向海洋，浪潮卻渴望重回土地。(C) 有一朵青蓮在水之田，在星月之下獨自思吟。(D)

【評論內容】

(A) 宜蘭這小城，以淒涼而帶有苦味的雨迎接我。(B) 溪水急著要流向海洋，浪潮卻渴望重回土地。(C) 有一朵青蓮在水之田，在星月之下獨自思吟。(D) 睡蓮映著湖光，而湖，浮顯朵朵睡蓮的倒影。

【評論主題】29. 由與學生有密切接觸的教師或學校相關人員透過觀察後，簡短記錄學生日常生活中出現的特殊行為或經歷事件，並形成累積性的紀錄。前述是指哪一種教育測驗與評量方式：(A)軼事紀錄法(anecdotal r

【評論內容】

(A)軼事紀錄法(anecdotal recording)-是直接觀察記錄法中最容易使用的一種方法，不受時間或情境的限制，不需事先設計好表格，不需對所要觀察的行為下定義，只要認為重要的或覺得有興趣的幼兒行為，在觀察之後都可以記錄下來。(B)自我報告法(self report)-指靠人類受試者向研究者報告自己的行為做的研究。(C)投射測驗法(project test)-指應用結構相當鬆弛或意義模糊不清的刺激，讓受試者自由反應，使他在不知不覺中投射出自己內在的情感、態度、需要、價值、動機、情緒或衝突，藉以探究其人格特質。(D)社交測量法(sociometry)-又稱社交測量技術，係莫瑞諾(J.L. Moreno)所創，用以分析同儕地位等級，以及人與人間相互吸引與相互排斥的關係，現為從事團體歷程研究的學者廣泛採用。 目前的社交測量技術，主要有兩種不同的方式，一是提名法，另一是量表法。

【評論主題】10. 下列句子，哪一個選項沒有使用「擬人」修辭？(A) 宜蘭這小城，以淒涼而帶有苦味的雨迎接我。(B) 溪水急著要流向海洋，浪潮卻渴望重回土地。(C) 有一朵青蓮在水之田，在星月之下獨自思吟。(D)

【評論內容】

(A) 宜蘭這小城，以淒涼而帶有苦味的雨迎接我。(B) 溪水急著要流向海洋，浪潮卻渴望重回土地。(C) 有一朵青蓮在水之田，在星月之下獨自思吟。(D) 睡蓮映著湖光，而湖，浮顯朵朵睡蓮的倒影。

【評論主題】36.興光幼兒園在新學期為了擴大教學效果，使學生有更多元的學習機會，依照園內每位教保服務人員的專長，透過教保組長規劃不同教師輪流進班授課。這種教學安排比較接近下列哪一種教學法? (A)協同教學法(B)

【評論內容】(A) 協同教學法：由兩個或兩個以上的教...

【評論主題】10.下列各組「」內的注音寫成國字後，字形相同的是哪一選項？(A)事半功「ㄅㄟˋ」／有「ㄅㄟˋ」無患(B)視野遼「ㄎㄨㄛˋ」／「ㄎㄨㄛˋ」大經營(C)無遠弗「ㄐㄧㄝˋ」／年「ㄐㄧㄝˋ」不惑(D)道德「

【評論內容】

(A)事半功「倍」／有「備」無患(☆)★★★...

【評論主題】18.右圖四邊形ABCD,∠A=50°，∠C=110°,將右下角向內摺則出一△EFD',使 ,則∠D=? (A)105° (B)110° (C)90°(D)100°

【評論內容】∵AB//D'F∴∠A=∠D'FD=50⁰∵☆☆//☆'☆...

【評論主題】38. 如下圖，L//M，N為其截線，且 分別平分∠DAB、∠CBA， ，則 = ？ (A)30 (B)60 (C)90 (D)120。

【評論內容】∵∠CBA=∠DAN∴∠DAB+∠CBA=180⁰∵ ...