問題詳情

29. 由與學生有密切接觸的教師或學校相關人員透過觀察後,簡短記錄學生日常生活中出現的特殊行為或經歷事件,並形成累積性的紀錄。前述是指哪一種教育測驗與評量方式:
(A)軼事紀錄法(anecdotal recording)
(B)自我報告法(self report)
(C)投射測驗法(project test)
(D)社交測量法(sociometry)

參考答案

答案:A
難度:非常簡單0.888
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用户評論

許晏綾】評論

(A)軼事紀錄法(anecdotal recording)-是直接觀察記錄法中最容易使用的一種方法,不受時間或情境的限制,不需事先設計好表格,不需對所要觀察的行為下定義,只要認為重要的或覺得有興趣的幼兒行為,在觀察之後都可以記錄下來。(B)自我報告法(self report)-指靠人類受試者向研究者報告自己的行為做的研究。(C)投射測驗法(project test)-指應用結構相當鬆弛或意義模糊不清的刺激,讓受試者自由反應,使他在不知不覺中投射出自己內在的情感、態度、需要、價值、動機、情緒或衝突,藉以探究其人格特質。(D)社交測量法(sociometry)-又稱社交測量技術,係莫瑞諾(J.L. Moreno)所創,用以分析同儕地位等級,以及人與人間相互吸引與相互排斥的關係,現為從事團體歷程研究的學者廣泛採用。 目前的社交測量技術,主要有兩種不同的方式,一是提名法,另一是量表法。