用戶【a0926355363】點評問題和點評內容

【評論主題】33 甲乙兩人共同強盜。偵查中,甲供稱是自己與乙一起犯強盜罪。下列何者正確?(A)甲的陳述不得作為認定乙犯罪的唯一證據,因其係於偵查中為之,未經乙的詰問(B)甲的陳述不得作為認定乙犯罪的唯一證據,因甲

【評論內容】

A看了第4次我才知道差別非常大,不是沒差別!(有沒有詰問過乙)是甲的陳述能不能用的決定原因,因為沒問過乙,甲的陳述不能用;有問過乙,就可以用甲的陳述來判乙有罪,A的意思是這樣。那A對不對?A不對。

後來法官問過乙後,乙都承認,就可以單單拿甲的陳述來說乙是有罪的嗎?:“還是不行!”從頭到尾都不行單單拿甲的陳述來判乙有罪,這是不能選A的原因 !

【評論主題】【題組】 ⑷建築預審制度。

【評論內容】

目的性和權威較無關

特疏性和權威較無關

分配性,作者認為和政府權威(即很兇)較無關

以上是自己想的

出處 宋文 經典公共政策p1-189

為什麼我覺得ABCD都可以,不知道要選哪一個?

原因就出在我沒懂題目的意思,

這是文字解讀力太低,我才會多年了考不上,

這一題是在問,

政府做的政策(規定)和一般社會上的公司,學校,團體(如董事基金會)作的規定有什麼不一樣? 

這樣題目和答案就都非常清楚明瞭了!

【評論主題】【題組】 ⑷建築預審制度。

【評論內容】

目的性和權威較無關

特疏性和權威較無關

分配性,作者認為和政府權威(即很兇)較無關

以上是自己想的

出處 宋文 經典公共政策p1-189

為什麼我覺得ABCD都可以,不知道要選哪一個?

原因就出在我沒懂題目的意思,

這是文字解讀力太低,我才會多年了考不上,

這一題是在問,

政府做的政策(規定)和一般社會上的公司,學校,團體(如董事基金會)作的規定有什麼不一樣? 

這樣題目和答案就都非常清楚明瞭了!

【評論主題】33 甲乙兩人共同強盜。偵查中,甲供稱是自己與乙一起犯強盜罪。下列何者正確?(A)甲的陳述不得作為認定乙犯罪的唯一證據,因其係於偵查中為之,未經乙的詰問(B)甲的陳述不得作為認定乙犯罪的唯一證據,因甲

【評論內容】

A看了第4次我才知道差別非常大,不是沒差別!(有沒有詰問過乙)是甲的陳述能不能用的決定原因,因為沒問過乙,甲的陳述不能用;有問過乙,就可以用甲的陳述來判乙有罪,A的意思是這樣。那A對不對?A不對。

後來法官問過乙後,乙都承認,就可以單單拿甲的陳述來說乙是有罪的嗎?:“還是不行!”從頭到尾都不行單單拿甲的陳述來判乙有罪,這是不能選A的原因 !

【評論主題】47. 《莊子‧大宗師》:「泉涸,魚相與處於陸,相呴以濕,相濡以沫,不如相忘於江湖。」相濡相呴,是比喻什麼?(A)如虎添翼 (B)如魚得水(C)朋比為奸 (D)在困境中相互救助

【評論內容】

( 莊子 )反對( 儒家 )講求的仁義禮儀制度,這些繁瑣嚴格的禮儀讓人陷入捆綁約束,使人的真性變得不自由,所以莊子主張要去除仁義,去除禮儀,去除制度。

魚沒有水必死無疑,魚沒有水讓魚陷入困境死亡 ; 儒家學者提倡的禮儀制度規範讓人陷入困境,如同魚遇到沒有水的困境,莊子在狠狠地暗駡儒家的言論讓人必死無疑。

【評論主題】3.男兒可憐蟲,出門懷死憂,尸喪狹谷中,白骨無人收。 (企喻歌)【題組】40、本詩主旨為何? (A)說明戰爭的悲涼 (B)征夫渴盼回鄉 (C)對男子的不滿 (D)表現民不聊生的痛苦

【評論內容】

B沒有回鄉/回家 的希望了==白骨,所以不能選B。

D民不聊生(如食物不夠,薪水低,生活困苦)不一定會白骨,所以不可以選D。

C改成對(戰爭/ 打仗)的不滿/控訴。

【評論主題】12 組織決策過程強調合法性、正當性與責任歸屬的價值,這是屬於哈理生(A. Harrison)的何種組織文化類型?(A)權力取向的組織文化 (B)工作取向的組織文化(C)人員取向的組織文化 (D)角色

【評論內容】

樓上好厲害 ! 很深入 ! 自己想的 ! 不然我都分不清楚這4個 ! 以前看到就害怕,完蛋 !

三民書局 張潤書 行政學 修訂四版 第217頁 下面

【評論主題】【題組】 ⑷建築預審制度。

【評論內容】

目的性和權威較無關

特疏性和權威較無關

分配性,作者認為和政府權威(即很兇)較無關

以上是自己想的

出處 宋文 經典公共政策p1-189

為什麼我覺得ABCD都可以,不知道要選哪一個?

原因就出在我沒懂題目的意思,

這是文字解讀力太低,我才會多年了考不上,

這一題是在問,

政府做的政策(規定)和一般社會上的公司,學校,團體(如董事基金會)作的規定有什麼不一樣? 

這樣題目和答案就都非常清楚明瞭了!

【評論主題】【題組】 ⑷建築預審制度。

【評論內容】

目的性和權威較無關

特疏性和權威較無關

分配性,作者認為和政府權威(即很兇)較無關

以上是自己想的

出處 宋文 經典公共政策p1-189

為什麼我覺得ABCD都可以,不知道要選哪一個?

原因就出在我沒懂題目的意思,

這是文字解讀力太低,我才會多年了考不上,

這一題是在問,

政府做的政策(規定)和一般社會上的公司,學校,團體(如董事基金會)作的規定有什麼不一樣? 

這樣題目和答案就都非常清楚明瞭了!

【評論主題】【題組】 ⑷建築預審制度。

【評論內容】

目的性和權威較無關

特疏性和權威較無關

分配性,作者認為和政府權威(即很兇)較無關

以上是自己想的

出處 宋文 經典公共政策p1-189

為什麼我覺得ABCD都可以,不知道要選哪一個?

原因就出在我沒懂題目的意思,

這是文字解讀力太低,我才會多年了考不上,

這一題是在問,

政府做的政策(規定)和一般社會上的公司,學校,團體(如董事基金會)作的規定有什麼不一樣? 

這樣題目和答案就都非常清楚明瞭了!

【評論主題】11.依我國刑法規定,受拘役或罰金之宣告,而犯罪動機在公益或道義上顯可宥恕者,得:(A)易服勞役 (B)易以拘留 (C)易以訓誡 (D)易科罰鍰

【評論內容】

訓誡是由檢察官來駡一駡,法官是判案的,法官不執行處罰,執行和審判是由不同人做的。

刑訴第482條

【評論主題】【題組】 ⑷建築預審制度。

【評論內容】

目的性和權威較無關

特疏性和權威較無關

分配性,作者認為和政府權威(即很兇)較無關

以上是自己想的

出處 宋文 經典公共政策p1-189

為什麼我覺得ABCD都可以,不知道要選哪一個?

原因就出在我沒懂題目的意思,

這是文字解讀力太低,我才會多年了考不上,

這一題是在問,

政府做的政策(規定)和一般社會上的公司,學校,團體(如董事基金會)作的規定有什麼不一樣? 

這樣題目和答案就都非常清楚明瞭了!

【評論主題】韓愈師說云:「小學而大遺,吾未見其明也」,其中「遺」字意思是 (A)遺棄 (B)遺留 (C)贈送 (D)遺漏。

【評論內容】

漏掉/D/沒看到/ 和 放棄 A 不一樣,所以不可以選A。