【評論主題】23.李老師告訴學生：「如果怕考試考不好，就拿學生證去廟裡拜一拜。」這個教導違反皮德思(R.Peters)的哪一個教育規準？(A)合倫理性(B)合自願性(C)合風俗性(D)合認知性
【評論內容】
請問各位專家，如果把題目解讀為老師強加自己的信仰在學生身上，是不是就不符合學生的自願性呢？
（在合認知性與合自願性中游移不定）
【評論主題】我們常聽人說：「尺有所短，寸有所長。」下列語句寓意與之最接近的是哪一選項？(A)天生我材必有用。(李白〈將進酒〉)(B)不識廬山真面目。(蘇軾〈題西林壁〉)(C)不積蹞步，無以至千里。(《荀子．勸學》
【評論內容】
出處
戰國·楚·屈原《楚辭·卜居》：夫尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明，數有所不逮，神有所不通。
【評論主題】七、毒物研究常使用生物指標（Biomarkers）詮釋暴露與癌症等疾病之關聯性，試由量測目標說明生物指標分類的三大類別，並舉例說明之。（15 分）
【評論內容】可參考R.Berman “相互調適觀”：課程經過事先規劃，在實施過程中必須經過修正調適，才能適用在快速變遷的教室教學環境。
【評論主題】1.根據艾瑞克森(E. Erikson)的看法，下列何者是國小學童的心理社會危機？(A)自動自發對退縮愧疚(initiative versus guilt)(B)友愛親密對孤獨疏離(intimacy
【評論內容】
Erikson 解釋小學生在求學過程中（正規教育第一階段），所經驗到的成功多於失敗，會養成勤奮進取的性格。
反之，若經驗到失敗多於成功，將難免養成自卑性格，不敢面對生活中的困難。