【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】課程忠實觀：強調課程的實施過程中，教師應遵循原來課程設計人員的理念，重要的是要學習如何來實施此課程。課程調適觀：強調教師可在課程實施的過程中，根據環境及對象的不同，和課程設計人員溝通，修改原來的課程理想或課程計畫。課程落實觀：重視教室層面的發展設計的轉化與課程實施行動的落實。
【用戶】木子
【年級】國二上
【評論內容】＊「締造觀」實施觀點可區分為：1.落實觀：師生共同創造教育經驗⋯⋯。2.情境的實踐：批判反省⋯⋯辯證⋯⋯。(多年教甄考題選項很少同時有締造觀、落實觀，有些學者會將落實觀亦稱為締造觀）BY上明文教高老師