【評論主題】30 出賣人一物二賣，並將標的物所有權移轉給第二個買受人。下列敘述何者正確？(A)對於標的物已售與他人，第二個買受人如果為明知或可得而知者，第二個買賣契約無效(B)出賣人對第一個買受人須負債務不履行之
【評論內容】
出賣人透過物權行為移轉標的物於第二位買受人，則標的物所有權即移轉至第二位買受人(不論第二位買受人是否明知或可得而知出賣人與第一位買受人有成立買賣契約)，第一位買受人，基於債之相對性，僅能向出賣人主張，要求出賣人負債務不履行之責任。
【評論主題】1.下列各組對話「」中的用語，何者完全正確？(A)甲：請問「令千金」在何處高就？乙：「小女子」目前在公家單位任職。(B)甲：不知「尊翁」近來身體可好？乙：多謝關照，「家母」已逐漸康復。(C)甲：感謝「
【評論內容】小女子女性自稱的謙詞。如：「小女子告退。」
【評論主題】1.下列各組對話「」中的用語，何者完全正確？(A)甲：請問「令千金」在何處高就？乙：「小女子」目前在公家單位任職。(B)甲：不知「尊翁」近來身體可好？乙：多謝關照，「家母」已逐漸康復。(C)甲：感謝「
【評論內容】小女子女性自稱的謙詞。如：「小女子告退。」
【評論主題】30 出賣人一物二賣，並將標的物所有權移轉給第二個買受人。下列敘述何者正確？(A)對於標的物已售與他人，第二個買受人如果為明知或可得而知者，第二個買賣契約無效(B)出賣人對第一個買受人須負債務不履行之
【評論內容】
出賣人透過物權行為移轉標的物於第二位買受人，則標的物所有權即移轉至第二位買受人(不論第二位買受人是否明知或可得而知出賣人與第一位買受人有成立買賣契約)，第一位買受人，基於債之相對性，僅能向出賣人主張，要求出賣人負債務不履行之責任。
【評論主題】1.下列各組對話「」中的用語，何者完全正確？(A)甲：請問「令千金」在何處高就？乙：「小女子」目前在公家單位任職。(B)甲：不知「尊翁」近來身體可好？乙：多謝關照，「家母」已逐漸康復。(C)甲：感謝「
【評論內容】小女子女性自稱的謙詞。如：「小女子告退。」
【評論主題】5 有關法院提審被逮捕拘禁人民之敘述，下列何者正確？(A)法院對於提審之聲請，得令逮捕拘禁之機關於 24 小時內查覆 (B)逮捕拘禁之機關，應依上級機關指示，決定是否配合提審 (C)提審之聲請，僅可由
【評論內容】第 8 條??? 人民身體之自由應予保障。除現行犯之逮捕由法律另定外，非經司法或警察機關依法定程序，不得逮捕拘禁。
【評論主題】40 不當得利受領人於受領時不知無法律上之原因而受利益者，關於其應返還利益之範圍，下列敘述何者錯誤？(A)受領人僅負返還現存利益之責任 (B)受領人須返還受領時之原利益，並附加利息償還之，如有損害，亦
【評論內容】民法第一百八十二條所謂其所受之利益已不存在者，非指所受利益之原形不存在者而言，原形雖不存在，而實際上受領人所獲財產總額之增加現尚存在時，不得謂利益已不存在。
【評論主題】11 依司法院大法官解釋及相關規定，關於我國獨立機關，下列敘述何者錯誤？(A)獨立機關之首長得由委員互選產生 (B)依中央行政機關組織基準法規定，至多僅得設置三個相當二級機關之獨立機關 (C)獨立機關
【評論內容】B指的是中央行政機關組織基準法喔第 32 條
【評論主題】1 下列何者離政治的核心定義最遠？(A)與人類的行為有關 (B)與權力有關 (C)牽涉衝突與協調 (D)牽涉理性選擇
【評論內容】
政治是建立在群居的基礎上，使個人或群體追求良善生活目標的一種生活方式。
群居涉及人與人之間的互動，互動過程中有需他人配合、亦有產生衝突時，則需要加以管理。
因此，政治與人類行為有關，亦牽涉群體關係中的衝突與協調，而權力為達成政治目的之手段。
【評論主題】17.有關社會主義的思想元素，以下何者錯誤？(A)博愛(B)社群(C)階級(D)私有財產制
【評論內容】
平等為社會主義之核心價值，不同於自由主義的「平等」，係一機會平等，社會主義者追求社會平等，也就是結果平等，他們相信社會的平等可以促進社會的團結與穩定。
我個人理解上是認為，自由主義的「機會平等」，賦予人平等的機會去克服不平等的潛在因素，然而從結果而言，社會的貧富差距擴大，底層人民受到壓迫，由於不平等的結果，造就社會的不和諧，並進而導致對立與衝突，因此，社會主義追求結果平等，相信以此可以促進社會的團結與穩定。
A博愛
社會主義者認為共同的人性會使人聯繫在一起，因此社會主義偏愛合作甚於競爭、支持集體主義高過個人主義。
B社群
人是社會的創造物(人非孤島)，個人的認同是來自於社會互動、社會團體與集團成員身分來決定...
【評論主題】31 諸多政治理念與統治形態，均可溯源到古希臘城邦時代，如「民主政治」 （democracy）。關於古代民主與現 代民主，下列敘述何者錯誤？ (A)古今「民主政治」一詞雖同，但其性質和展現的風格有所不
【評論內容】
雅典民主具有資格上的限制，且係建立於奴隸制度上。
【評論主題】11 曾子曰：「以能問於不能；以多問於寡；有若無，實若虛；犯而不校。昔者，吾友嘗從事於斯矣！」（《論語．泰伯》）引文強調的人格特質是：(A)不忮不求 (B)嚴以律己 (C)好學不輟 (D)謙沖為懷
【評論內容】
(A)不忮不求 (B)嚴以律己 ：以寬容的態度來對待別人，以嚴格的態度來約束自己。(C)好學不輟 ：不輟，係指不停止。(D)謙沖為懷：怀有谦虚的态度，对待人事物。