【評論主題】【題組】8.依據現行《偏遠地區學校教育發展條例》規定，若謝老師想回城市工作，需符合下列哪一項條件才能申請介聘？(2 分)(A)再次參加聯合甄選 (B)應實際服務六年以上(C)得過優良教師獎項肯定 (D
【評論內容】題目設定：謝老師是「公費生」，分發到「偏...
【評論主題】【題組】5.前述小考情境中，實作部分是如何操作組裝，以完成串聯與並聯電路；紙筆測驗是電路基本概念，如電阻、電壓、電流的定義。實作與紙筆測驗是分別測量學生何種知識？(2分)(A)程序性(procedur
【評論內容】★陳述性知識：記憶型知識，能夠直接陳述的...
【評論主題】閱讀下文後，回答 4-6 題。 自然科的黃老師在教授九年級的電路單元時，透過說明水壓與水流的關係，藉以引導學生了解電壓與電流的概念。 黃老師發現，小亮在小考時，實作部分知道如何操作組裝，完成串聯與並聯
【評論內容】遷移（Trasfer）：指先前已知事物影...
【評論主題】24.導師發覺十年級的阿文對考試作弊的說詞前後矛盾，於是以面質技術詢問阿文。下列哪一項最符合此技術的作法？(A)「阿文，老師再也不想聽你作弊的理由，作弊就是不對，老師只好向學務處報告。」(B)「阿文，
【評論內容】面質（Confrontation）技巧：...
【評論主題】23.以下是三位老師面對學生學習狀況不佳的詮釋或解決方法，這幾位老師所抱持的學習觀點為何？ 王老師：學生學習狀況不佳，是因為缺少誘因，只要優秀的給獎賞，表現差的取消福利，就會改善。 張老師：學生的學習
【評論內容】王老師：學生學習狀況不佳，是因為缺少誘因...
【評論主題】16.輔導室提供處理學生問題行為的建議給九年級的陳老師，這是屬於學校輔導工作內容的哪一項服務？(A)安置 (B)資訊 (C)諮詢 (D)諮商
【評論內容】學校輔導工作內容服務項目：(A)安置服務：...
【評論主題】15.小光在選擇參加哪些課後社團時，很清楚自己喜歡自然科學，也知道自己不擅長語文類和音樂類的活動，因此不想參加這幾類的社團。從迦納(H. Gardner)多元智能的觀點，小光選擇社團時展現哪一種智力？
【評論內容】根據迦納Gardner提出八大多元智能理...
【評論主題】11.當輔導諮商人員判斷個案行為確實可能危及本身或第三者的生命安全時，應優先採取下列哪一項措施？(A)溝通勸導 (B)維護隱私 (C)知後同意 (D)預警責任
【評論內容】《台灣輔導與諮商學會...
【評論主題】3.七年級的小均常出現重複性動作與刻板的行為，對於環境或例行工作的改變，會有情緒反彈、不配合的情況，小均最有可能屬於下列何種障礙？(A)自閉症 (B)智能障礙 (C)學習障礙 (D)聽覺障礙
【評論內容】※定義：《身心障礙及資賦優...
【評論主題】閱讀下文後，回答 6-8 題。 森森中學附近的文化園區逐漸沒落。為活化該園區，並培養學生關懷、積極參與社區活動，教師自主成立共備社群，發展一門針對解決園區活化問題的跨領域課程。 社群發想
【評論內容】探究式教學法（Inquiry-based teaching）：強調教學活動應以學生為主體，以學生自己的探究和發現為主。強調「過程」，即學生如何得到知識和經驗，透過觀察、調查的方式學到經驗。探究步驟：確定問題 → 提出假設 → 收集資料 → 進行分析 → 產生結論 → 驗證假設 (A) (實地踏查) (蒐集資料) (探討沒落原因) (提出解決之道)
【評論主題】14.大地國中七年級學生英語文測驗分數接近常態分配，平均數為 70 分，標準差為 10 分。該科得分介於 60~80 分者，約占所有學生人數的比率為何？(A)68% (B)78% (C)85% (D)
【評論內容】平均數=70分，標準差10分，得分介於60-80★...
【評論主題】25.吳老師設計課程時，先確定學生預期學到的知識和技能，再決定用什麼學習成果作為證據，以瞭解學生是否達成學習目的，最後規劃學生的學習經驗及活動。此作法較符合下列何者？(A)動機模式(ARCS)(B)線
【評論內容】(A)動機模式（ARCS） 1.引★★★(...
【評論主題】22. 雲 海 國 中 剛 完 成 校 園 綠 美 化 工 程 ， 學 校 老 師 以 此 設 計 探 究 式 學 習(inquiry-based learning)。下列何者較不適合作為探究式學習的
【評論內容】探究式教學法（Inquiry-based ...
【評論主題】19.林老師以「國中生無照騎車遭撞」實例，讓學生討論分析事件責任人、責任歸屬及責任後果，並提出事故發生的應對方法。此教學設計最能達成《十二年國民基本教育課程綱要總綱》的哪一項核心素養？(A)系統思考與
【評論內容】(A)系統思考與解決問題【自主行動】：具備思考與解決問題的能力，且能運用於生活當中。(B)多元文化與國際理解【社會參與】：對於自我文化產生認同，且可以對其他文化理解或尊重，擁有國際視野。(C)人際關係與團體合作【社會參與】：對於人際關係與團體活動，具有良好的適應性與關係發展。(D)科技資訊與媒體素養【溝通互動】：懂得善用科技並且在接收媒體資訊時保有思考、批判的識讀能力。
【評論主題】16.學習評量依評量目的可分為：A.學習的評量(assessment of learning)、B.促進學習的評量(assessment for learning)、C.評量即學習(assessmen
【評論內容】★★★ 評量三大取向：評量與學習活動的關...