【評論主題】15.教師在教線對稱圖形時，若要舉一個「非例(non-example)」的圖形，下列何者最合適？(A) (B) (C) (D)
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【評論主題】11.二次函數 y = ax2 + 6x + c 的圖形如下。下列何者正確？ (A) c ＜ 0，36 − 4ac ＞ 0 (B) c ＜ 0，36 − 4ac ＜ 0(C) c ＞ 0，36 − 4
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【評論主題】26.當學童有「扇形的圓心角愈大，面積就愈大」的迷思概念，教師設計了四個扇形如下： 該教師可以選用哪兩個扇形，來協助學童釐清此迷思概念？(A) 甲、乙(B) 甲、丙(C) 乙、丁(D) 丙、丁
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【評論主題】24.教師請學童測量教室內布告欄的邊長(130 公分)，以下是四位學童的做法：甲、我用有刻度的皮尺，可以量出布告欄的邊長乙、我伸出一隻手臂量了 2 次，可以量出布告欄的邊長丙、我用 30 公分的尺量了
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【評論主題】25.有關「乘法結合律」的教學，教師布一數學問題：「水果行進貨一批釋迦，老闆先把每16 顆裝一盒，每 4 盒裝成一箱，全部裝完，總共裝了 25 箱。問老闆進貨多少顆釋迦？請用一個算式列式，並算出答案。
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【評論主題】23.有一數學問題如下： 學童要解決此問題，最不需要用到下列哪一個概念？(A) 周角 360°(B) 分數概念(C) 比例概念(D) 扇形面積
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【評論主題】22.學童解決「找出兩數的最大公因數」有三種解法。以「找出 24 和 16 的最大公因數」為例，此三種解法如下：依據概念的發展，此三種解法合理的安排順序為何？ (A) 甲 → 丙 → 乙 (B) 乙
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【評論主題】21.有一教學活動描述如下： 教師提問的目的，主要是協助學童建立何種數學概念？(A) 等積異形(B) 體積公式(C) 柱體的概念(D) 體積與表面積的關係
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【評論主題】20.在「時間」的教學中，有一些活動如下：甲、記錄自己哪時候起床乙、記錄自己洗澡洗了多久丙、記錄自己跑步跑了多久丁、記錄自己哪時候開始寫作業哪些是屬於記錄「時間量」的活動？(A) 只有甲、乙 (B)
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【評論主題】19.針對教學目標「在單位分數內容物為整數個物的情境下，找出給定分數的等值分數」，教師布了一教學活動如下： 下列哪個分數所表示的花片，無法藉此活動達成教學目標？(A) (B) (C) (D)
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【評論主題】18.關於「直角」的辨識，對學童而言，下列何者最簡單？(A) (B) (C) (D)
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【評論主題】17.關於「重量」的敘述，下列何者不是學童的迷思概念？(A) 將某物體切割後，總重量會改變(B) 體積比較大的物體，重量就比較重(C) 某物體的形狀改變後，重量會不一樣(D) 兩物體放在天平上，下垂那
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【評論主題】16.飲料店奶茶的配方為「每一份奶茶是 5 杯紅茶配 2 杯牛奶」(杯子大小相同)。有四位學童的說法如下：甲、紅茶和牛奶的比值是 乙、牛奶和奶茶的比是2：7丙、紅茶的用量一定比牛奶多 3 杯丁、紅茶的
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【評論主題】15.教師在教線對稱圖形時，若要舉一個「非例(non-example)」的圖形，下列何者最合適？(A) (B) (C) (D)
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【評論主題】13.已知 ABCD 為圓內接四邊形，圓心 O 到各頂點距離相等，如下圖。 若圓周角 ∠DAC = x°，求 ∠DOC =？(A) (90 − x)° (B) (90 − 2x)°(C) x° (D)
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【評論主題】12.疫情大流行期間，若某位學生染疫，則以該生座位為中心的九宮格進行匡列，示例圖如下（病：表示染疫，匡：表示匡列）：已知某班有 35 人，座位排成 5 行 7 列。某日班上有 2 名學生染疫，問被匡列
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【評論主題】11.二次函數 y = ax2 + 6x + c 的圖形如下。下列何者正確？ (A) c ＜ 0，36 − 4ac ＞ 0 (B) c ＜ 0，36 − 4ac ＜ 0(C) c ＞ 0，36 − 4
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【評論主題】10.已知甲、乙、丙三位員工今年年薪總和為 300 萬元，且乙、丙的年薪總和是甲的 2 倍。若要將這三位員工的明年年薪都調成相同，其中甲的明年年薪比今年高 10 萬元，且丙的明年年薪比今年高 30 萬
【評論內容】
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【評論主題】9.在密室逃脫遊戲中，有一個古代月曆板子如下： 板子背面有兩個線索：「大洪水將在三月 X 日降臨 」和「Y + Z = 38」。問 X 是多少？(A) 16 (B) 20(C) 22 (D) 24
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【評論主題】5.有一長方體 A，將 A 的長增加 20%，寬減少 10%，高減少 10% 後，變為長方體 B；將 A 的長減少 20%，寬增加 10%，高增加 10% 後，變為長方體 C。這三個長方體的體積關係為
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【評論主題】7.設 x 為一個四位數，將 x 的十位數與百位數對調後，變成一個新的四位數 y。有兩個敘述如下：甲、若 x 是 3 的倍數，則 y 一定是 3 的倍數乙、若 x 是 5 的倍數，則 y 一定是 5
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【評論主題】4.投擲一顆公正的六面骰子，下列敘述何者正確？(A) 每投擲 6 次，就會有一次出現 6 點(B) 投擲 10 次，連續出現 6 點是不可能的(C) 投擲 300 次，出現 6 點的次數可能超過 65
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【評論主題】3.某鄉舉辦吉祥物票選活動，鄉民每人一票，票選結果統計表如下：下列何者為吉祥物票選結果的眾數？ (A) 福氣豬 (B) 溫柔兔(C) 7609 (D) 30944
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【評論主題】15.教師在教線對稱圖形時，若要舉一個「非例(non-example)」的圖形，下列何者最合適？(A) (B) (C) (D)
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【評論主題】11.二次函數 y = ax2 + 6x + c 的圖形如下。下列何者正確？ (A) c ＜ 0，36 − 4ac ＞ 0 (B) c ＜ 0，36 − 4ac ＜ 0(C) c ＞ 0，36 − 4
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【評論主題】26.當學童有「扇形的圓心角愈大，面積就愈大」的迷思概念，教師設計了四個扇形如下： 該教師可以選用哪兩個扇形，來協助學童釐清此迷思概念？(A) 甲、乙(B) 甲、丙(C) 乙、丁(D) 丙、丁
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【評論主題】24.教師請學童測量教室內布告欄的邊長(130 公分)，以下是四位學童的做法：甲、我用有刻度的皮尺，可以量出布告欄的邊長乙、我伸出一隻手臂量了 2 次，可以量出布告欄的邊長丙、我用 30 公分的尺量了
【評論內容】113年自編教檢歷屆試題：
【評論主題】25.有關「乘法結合律」的教學，教師布一數學問題：「水果行進貨一批釋迦，老闆先把每16 顆裝一盒，每 4 盒裝成一箱，全部裝完，總共裝了 25 箱。問老闆進貨多少顆釋迦？請用一個算式列式，並算出答案。
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【評論主題】23.有一數學問題如下： 學童要解決此問題，最不需要用到下列哪一個概念？(A) 周角 360°(B) 分數概念(C) 比例概念(D) 扇形面積
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【評論主題】22.學童解決「找出兩數的最大公因數」有三種解法。以「找出 24 和 16 的最大公因數」為例，此三種解法如下：依據概念的發展，此三種解法合理的安排順序為何？ (A) 甲 → 丙 → 乙 (B) 乙
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【評論主題】21.有一教學活動描述如下： 教師提問的目的，主要是協助學童建立何種數學概念？(A) 等積異形(B) 體積公式(C) 柱體的概念(D) 體積與表面積的關係
【評論內容】113年自編教檢歷屆試題：https://jaojianpreviousexam.webnode.tw/
【評論主題】20.在「時間」的教學中，有一些活動如下：甲、記錄自己哪時候起床乙、記錄自己洗澡洗了多久丙、記錄自己跑步跑了多久丁、記錄自己哪時候開始寫作業哪些是屬於記錄「時間量」的活動？(A) 只有甲、乙 (B)
【評論內容】113年自編教檢歷屆試題：https://jaojianpreviousexam.webnode.tw/
【評論主題】19.針對教學目標「在單位分數內容物為整數個物的情境下，找出給定分數的等值分數」，教師布了一教學活動如下： 下列哪個分數所表示的花片，無法藉此活動達成教學目標？(A) (B) (C) (D)
【評論內容】113年自編教檢歷屆試題：
【評論主題】18.關於「直角」的辨識，對學童而言，下列何者最簡單？(A) (B) (C) (D)
【評論內容】113年自編教檢歷屆試題：https://jaojianpreviousexam.webnode.tw/
【評論主題】17.關於「重量」的敘述，下列何者不是學童的迷思概念？(A) 將某物體切割後，總重量會改變(B) 體積比較大的物體，重量就比較重(C) 某物體的形狀改變後，重量會不一樣(D) 兩物體放在天平上，下垂那
【評論內容】113年自編教檢歷屆試題：
【評論主題】16.飲料店奶茶的配方為「每一份奶茶是 5 杯紅茶配 2 杯牛奶」(杯子大小相同)。有四位學童的說法如下：甲、紅茶和牛奶的比值是 乙、牛奶和奶茶的比是2：7丙、紅茶的用量一定比牛奶多 3 杯丁、紅茶的
【評論內容】113年自編教檢歷屆試題：
【評論主題】15.教師在教線對稱圖形時，若要舉一個「非例(non-example)」的圖形，下列何者最合適？(A) (B) (C) (D)
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【評論主題】14.有關「取概數」的教學，教師布了一數學問題「百貨公司週年慶活動，爸爸想買一台現金價為 25420 元的冰箱，但他沒帶現金只帶提款卡，而提款機只提供千元鈔票。問爸爸至少要提領多少元才夠？」這個布題最
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【評論主題】13.已知 ABCD 為圓內接四邊形，圓心 O 到各頂點距離相等，如下圖。 若圓周角 ∠DAC = x°，求 ∠DOC =？(A) (90 − x)° (B) (90 − 2x)°(C) x° (D)
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【評論主題】12.疫情大流行期間，若某位學生染疫，則以該生座位為中心的九宮格進行匡列，示例圖如下（病：表示染疫，匡：表示匡列）：已知某班有 35 人，座位排成 5 行 7 列。某日班上有 2 名學生染疫，問被匡列
【評論內容】113年自編教檢歷屆試題：
【評論主題】11.二次函數 y = ax2 + 6x + c 的圖形如下。下列何者正確？ (A) c ＜ 0，36 − 4ac ＞ 0 (B) c ＜ 0，36 − 4ac ＜ 0(C) c ＞ 0，36 − 4
【評論內容】113年自編教檢歷屆試題：
【評論主題】10.已知甲、乙、丙三位員工今年年薪總和為 300 萬元，且乙、丙的年薪總和是甲的 2 倍。若要將這三位員工的明年年薪都調成相同，其中甲的明年年薪比今年高 10 萬元，且丙的明年年薪比今年高 30 萬
【評論內容】
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【評論主題】9.在密室逃脫遊戲中，有一個古代月曆板子如下： 板子背面有兩個線索：「大洪水將在三月 X 日降臨 」和「Y + Z = 38」。問 X 是多少？(A) 16 (B) 20(C) 22 (D) 24
【評論內容】113年自編教檢歷屆試題：
【評論主題】7.設 x 為一個四位數，將 x 的十位數與百位數對調後，變成一個新的四位數 y。有兩個敘述如下：甲、若 x 是 3 的倍數，則 y 一定是 3 的倍數乙、若 x 是 5 的倍數，則 y 一定是 5
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【評論主題】5.有一長方體 A，將 A 的長增加 20%，寬減少 10%，高減少 10% 後，變為長方體 B；將 A 的長減少 20%，寬增加 10%，高增加 10% 後，變為長方體 C。這三個長方體的體積關係為
【評論內容】113年自編教檢歷屆試題：
【評論主題】4.投擲一顆公正的六面骰子，下列敘述何者正確？(A) 每投擲 6 次，就會有一次出現 6 點(B) 投擲 10 次，連續出現 6 點是不可能的(C) 投擲 300 次，出現 6 點的次數可能超過 65
【評論內容】113年自編教檢歷屆試題：
【評論主題】3.某鄉舉辦吉祥物票選活動，鄉民每人一票，票選結果統計表如下：下列何者為吉祥物票選結果的眾數？ (A) 福氣豬 (B) 溫柔兔(C) 7609 (D) 30944
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【評論主題】24. Terry ______ the T-shirt（T 恤）. Would you like to try it on?(A) designs (B)dream (C) begins (D)fo
【評論內容】Would you like to try it on? (你想要穿穿看嗎?)
(A) design 設計
(B) dream 夢想
(C) begin 開始
(D) forget 忘記
想穿穿看表示衣服已經做出來，所以選(A)
【評論主題】二、綜合題組 夙仰國小想要發展素養導向的跨領域統整性主題的校訂課程，該校教師社群以真實生活的問題或學生興趣、需求為課程發展基礎，以知名服裝設計師吳季剛與男友結婚的新聞時事作為思辨的主題，目的在破除性別
【評論內容】
我認為是「透過主題建立學科之間的連結」這句，才選科際統整??
個人淺見