【評論主題】19.小平幾次把掉落在地上的故事書撿起來放進書架收好，每次黃老師看見了都會給他貼紙鼓勵。之後，小平就會主動把掉落在地上的物品撿起來收好。下列何者可以解釋小平的行為？(A) 古典制約(B) 操作制約(C
【評論內容】小平幾次把掉落在地上的故事書撿起來放進...
【評論主題】20.下列做法何者最符合維高斯基（L. S. Vygotsky）提出的論點？(A) 鼓勵幼兒背誦歌謠及故事內容(B) 鼓勵已經會做的幼兒教導不會做的幼兒(C) 鼓勵幼兒自由操弄玩具，並能從中學習(D)
【評論內容】下列做法何者最符合維高斯基（L. S. ...
【評論主題】27.五歲的小智與四歲的小元二人為了搶奪扮演區的帽子而吵架，以下有關方老師的處理方式，何者最符合專業行為？(A) 請二人靜坐反省 10 分鐘(B) 沒收帽子，二人都不准拿它(C) 告訴小智：「你可以問
【評論內容】五歲的小智與四歲的小元二人為了搶奪扮演...
【評論主題】18.幼兒在美勞區進行黏土捏塑、紙箱、樹葉、吸管創作的活動，這些活動所使用的材料特性為何？(A) 開放性及高結構(B) 開放性及低結構(C) 封閉性及高結構(D) 封閉性及低結構
【評論內容】幼兒在美勞區進行黏土捏塑、紙箱、樹葉、...
【評論主題】16.教保服務人員在發展課程時，因意識到幼兒園所在的區域較偏僻、班上幼兒的家庭社經背景多屬中下階層，因此嘗試募集教學資源、充實設備，以豐富幼兒的學習經驗。這是基於下列哪一層面的考量？(A) 心理學(B
【評論內容】教保服務人員在發展課程時，因意識到幼兒...
【評論主題】20.下列做法何者最符合維高斯基（L. S. Vygotsky）提出的論點？(A) 鼓勵幼兒背誦歌謠及故事內容(B) 鼓勵已經會做的幼兒教導不會做的幼兒(C) 鼓勵幼兒自由操弄玩具，並能從中學習(D)
【評論內容】下列做法何者最符合維高斯基（L. S. ...
【評論主題】18.幼兒在美勞區進行黏土捏塑、紙箱、樹葉、吸管創作的活動，這些活動所使用的材料特性為何？(A) 開放性及高結構(B) 開放性及低結構(C) 封閉性及高結構(D) 封閉性及低結構
【評論內容】幼兒在美勞區進行黏土捏塑、紙箱、樹葉、...
【評論主題】19.小平幾次把掉落在地上的故事書撿起來放進書架收好，每次黃老師看見了都會給他貼紙鼓勵。之後，小平就會主動把掉落在地上的物品撿起來收好。下列何者可以解釋小平的行為？(A) 古典制約(B) 操作制約(C
【評論內容】小平幾次把掉落在地上的故事書撿起來放進...
【評論主題】27.五歲的小智與四歲的小元二人為了搶奪扮演區的帽子而吵架，以下有關方老師的處理方式，何者最符合專業行為？(A) 請二人靜坐反省 10 分鐘(B) 沒收帽子，二人都不准拿它(C) 告訴小智：「你可以問
【評論內容】五歲的小智與四歲的小元二人為了搶奪扮演...
【評論主題】16.教保服務人員在發展課程時，因意識到幼兒園所在的區域較偏僻、班上幼兒的家庭社經背景多屬中下階層，因此嘗試募集教學資源、充實設備，以豐富幼兒的學習經驗。這是基於下列哪一層面的考量？(A) 心理學(B
【評論內容】教保服務人員在發展課程時，因意識到幼兒...
【評論主題】50. 下列何者的問題描述明確，能夠被直接具體的觀察？(A) 綿羊班的教師鼓勵幼兒發言嗎(B) 海豚班的幼兒是否喜歡上出汗性大肌肉活動(C) 為何幼兒園小班的幼兒比大班的幼兒願意午睡(D) 在幼兒園一
【評論內容】下列何者的問題描述明確，能夠被直接具體...
【評論主題】18. 「數字賓果」、「形狀鑲嵌板」、「食物分類卡」三者分別屬於何種認知教具？(A)對應、對應、分類 (B)分類、對應、分類(C)對應、分類、序列 (D)序列、對應、分類
【評論內容】
「數字賓果」→喊到的數字和賓果上數...
【評論主題】4. 某學期乖乖幼兒園的教學觀摩會，老師針對本學期的學習主題，設計出闖關活動，若幼生完成某個關卡的活動，便可在集點卡上蓋章，並進行到下一關。當幼生完成五個關卡活動之後，即可向老師兌換獎勵品。上述教學活
【評論內容】
行為主義強調以增強方式建立某一行為
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【評論主題】26. 有關幼兒活動室壁面的布置，下列何者不宜？(A)應配合教學單元布置有主題的壁面(B)布置以簡單、安全為主(C)將室內的空間占滿，才能提供不同的感覺經驗(D)應預留空間讓幼兒展示成品，以激發幼兒的
【評論內容】
(C)將室內的空間占滿，才能提供不同的感覺經驗
任何布置皆需適量，過多可能影響美觀或干擾學習
【評論主題】20. 在下列處理燙傷的方式，何者錯誤？(A)將傷處浸在冷水中 10~20 分鐘(B)在皮膚未腫之前，輕輕移除傷處的配件(C)不要把水泡弄破(D)冷敷之後，在傷處塗敷軟膏、外用藥水
【評論內容】燙傷時的5點注意事項 關於燙傷的處理，以★...
【評論主題】3. 老師叫小方拿它所折的紙飛機到室外投射，這可以讓小方學習到那些數概念(A)方位 (B)快慢 (C)遠近 (D)以上皆是
【評論內容】紙飛機可以往不同方向射→方位可以以不同的...
【評論主題】1. 幼兒的學習是由具體的事物到抽象的事物，所以教具的應用順序為(A)實物→模型→照片 (B)照片→實物 →模型(C)模型→實物→照片 (D)實物→照片→模型
【評論內容】★由具體的事物到抽象 實物：真實的物...
【評論主題】20.下列哪一種教學方式，最能透過感官直接經驗引導幼兒認識稻米？(A)先讓幼兒觀賞影片再畫出稻田樣子(B)利用繪本「米從哪裡來」來說故事(C)帶幼兒到稻田觀察稻米並製作米的料理(D)以稻米掛圖或圖片向
【評論內容】題目關鍵：透過感官直接經驗(A) 先讓...
【評論主題】25. 幼兒數數能力的發展會遵循五個原則，以下哪個原則的發展敘述有誤?(A) 一對一對應(one-to-one correspondence)指的是每一物件只能用一數詞依序數一次(B) 基數原則(ca
【評論內容】
最後發展的不是抽象原則嗎?