【評論主題】25 下列何者不符合現實治療取向的觀點？(A)諮商心理師必須成為一位可以讓當事人願意讓他進入其「優質世界」（quality world）的人(B)所有行為都由不可切割的行動、思考、感受及生理等四部分所
【評論內容】現實治療認為瘋狂是一種創意表現，旨在增加控制感。由此可見並非使人無法為自己的行為負責。
【評論主題】37 以下關於夫妻團體諮商的敘述，何者錯誤？(A)想要離婚的夫妻，更適合參加夫妻關係修復團體(B)由於成員為夫妻，其情緒聯盟通常建立在團體內與團體外的經驗分享，所以保密原則在此類型團體更會被強調(C)
【評論內容】不想離婚的夫妻較適合參加團體，因為彼此有...
【評論主題】33 當偉新在國中的諮商團體中揭露自己的同性戀取向時，有兩位成員顯得相當不認同且批評。從多元文化團體工作的角度來看，帶領者的那項處理最適切？(A)應努力的訓練該兩位批評的成員能發展出同理心(B)應透過
【評論內容】多元文化團體工作的重點是尊重差異，因此從...
【評論主題】16 下列何者不是團體帶領者在團體定向和探索階段的重要任務？(A)讓成員學習談話過程可以聚焦在此時此地(B)處理成員的焦慮與防衛(C)澄清責任的分配(D)發展團體信任與凝聚力
【評論內容】
定向和探索應是團體初期，而處理成員的焦慮與防衛通常會出現在轉換期也就是風暴期。
【評論主題】28 有關青少年團體諮商的帶領實務重點，下列敘述何者錯誤？(A)由於青少年傾向反抗權威，因此帶領者必須多尊重與鼓勵青少年，多用平等開放的風格帶領團體(B)由於青少年想要獲得同儕認同並容易受制於同儕團體
【評論內容】根據Erikson的社會心理發展任務，青...
【評論主題】37 帶領夫妻或伴侶共同參與的團體諮商時，下列何種處理方式最不適當？(A)當夫妻或伴侶中的一人不想參與團體時，領導者仍需鼓勵此人留在團體中，以協助想參加的另一人獲得團體協助(B)此類團體諮商的進行非常
【評論內容】當伴侶中有一人缺乏意願參與時，若強行配合...
【評論主題】35 開辦失能或嚴重身心障礙家人的家庭照顧者支持團體，下列規劃何者最適當？(A)團體目標設定以個人自我照顧為主(B)同時規劃喘息服務，讓家庭照顧者安心參與團體(C)需要長期、異質性高的支持團體更能發揮
【評論內容】成員是失能或嚴重身心障礙家人的家庭照顧者...
【評論主題】34 關於心理劇的改變機制，下列概念何者錯誤？(A)心理劇最主要的目標就是促進大量的情緒淨化(B)藉由心理劇中與重要他人的角色交換，主角能夠對重要他人的處境有同理的了解(C)透過行動演出，主角能揭露未
【評論內容】心理劇的核心概念是：創造力、會心、角色理...
【評論主題】16 領導者常會使用某些特定的語言幫助成員自我覺察及為自己負責，下列領導者的陳述，何者不屬於此目的？(A)我想請你將「都是恐慌症讓我無法外出找工作」改為「我無法外出找工作是因為我正處於恐慌發作」(B)
【評論內容】題目強調的是透過語言的表達讓成員自己“負...
【評論主題】30 在美國生涯發展學會所屬的專業人員中，協助他人認識自我、認識工作世界、進行生涯選擇與規劃的人，統稱為「生涯發展師（Career Development Facilitator，CDF）」。下列有關
【評論內容】生涯發展師（Career Develop☆☆☆☆ ...
【評論主題】9 下列何者對於客觀上相同程度的傷害，會感受到最強烈的疼痛？(A)被拷打的人質 (B)戰場上應戰的軍人(C)運動場上比賽的運動員 (D)正全神貫注於工作的作業員
【評論內容】根據大腦的閘門控制理論（the gate ...
【評論主題】38 關於敘事治療師提問的態度與意圖，下列敘述何者錯誤？(A)評估預設的想法是否能獲得驗證 (B)好奇的態度很重要(C)提問的問題常是循序漸進、相互關聯 (D)主要在於創造改變
【評論內容】敘事治療為後現代主義的治療，強調個案是自...
【評論主題】31 關於女性主義治療的主要原則，下列敘述何者最為正確？(A)是個人的而非政治的 (B)重視社會傳統價值(C)治療重視對等的夥伴關係 (D)強調心理病理學觀點
【評論內容】A個人即政治（the personal ☆☆ ...
【評論主題】21 關於行為治療使用在多元族群的說明，下列何者正確？(A)行為治療強調行為而非經驗的宣洩，故不牽涉到文化背景因素(B)諮商心理師透過問題情境的功能分析，便能具備對多元族群的文化敏感度(C)諮商心理師
【評論內容】A行為治療有功能性評估及行為分析，這都需...
【評論主題】19 現實治療取向的諮商心理師要協助個案進行改善人際關係的計畫時，下列作法何者最容易失敗？(A)個案已做完自我評鑑，確定想改變的行為後，才開始訂計畫(B)諮商心理師先確定個案的改變意願，才開始訂計畫(
【評論內容】只有C的答案是必須有他人配合，其他的都是個案可以自我行動的部分，所以最容易失敗，因為別人可能拒絕。應該個案自己就能做到的為目標。現實治療的.....看完整詳解
【評論主題】15 關於完形治療取向的基本精神，下列敘述何者最正確？(A)主張身體和心智二分化 (B)強調潛意識的覺察(C)重視個體與他人的融合 (D)視個案為自己內在經驗的專家
【評論內容】完形治療主張身體與心理的整合成完整的我。...
【評論主題】14 關於存在主義和人本主義的比較，下列何者錯誤？(A)兩者皆強調個案的個人責任和自由選擇(B)兩者皆強調個案的自我覺察和自我治療的能力(C)兩者皆為目標導向，均強調個案自我實現的潛能(D)兩者都認為
【評論內容】錯誤的點應該是「目標導向」4個字。個人中...
【評論主題】2 關於準諮商心理師接受個人諮商經驗的敘述，下列何者錯誤？(A)能從中學到如何預防未來可能出現不利於個案的反移情(B)在助人之前能先處理掉自己的內在衝突，以避免未來再次出現(C)可以對個人議題如何影響
【評論內容】
諮商師不見得完全處理掉自己的內在衝突，而是能適時覺察自我內在衝突可能對諮商歷程的影響，以及對個案的傷害。
【評論主題】39 關於心理衡鑑所獲得資料的安全性及有效性，下列敘述何者不符合倫理原則？(A)在法庭上擔任專家證人時，可在未事先獲得案主同意的情形下提供測驗結果(B)在心理衡鑑課堂上報告時，將可辨識案主的資料移除(
【評論內容】個案保密原則的例外包括：危險預警與保護、...
【評論主題】37 下列何者是心理師在個案評估後的轉介工作中，最重要的專業能力？(A)個案管理能力 (B)特定理論取向能力 (C)諮商技術專業能力 (D)心理障礙症衡鑑能力
【評論內容】個案轉介後的重點在於追蹤了解個案資源使用...
【評論主題】33 高一葉同學測驗結果反映其興趣偏向人文社會類，若輔導老師想進一步評估他在語文與數學推理方面的學業潛力，可選擇下列何種測驗？(A)通用性向測驗 (B) G567 學術性向測驗(C)多向度性向測驗組合
【評論內容】
(A)通用性向測驗：適用已入社會的青年(B) G567 學術性向測驗：適用5-7年級生，即國小高年級至國中一年級生，
可用於編班(C)多向度性向測驗組合：適用高中至大學生選系輔導(D)全民英檢：測英文程度以上，所以適用多向度性向測驗組合。
【評論主題】39 有關順從的策略，下列敘述何者正確？(A)腳在門檻裡（foot-in-the-door）是指先向對方提出一個大的請求，在他人拒絕後，隨即提出較小的要求，此時獲得同意可能性大為提高(B)以退為進（d
【評論內容】foot-in-the-door請求是由★★★。★★★→...
【評論主題】35 繳交學期分組報告作業時，老師要求成員必須在報告封面列出每一位學生的姓名與負擔的任務。這個作法或許減少社會閒散情形的發生，下列何者是其中最有可能的原因？(A)讓每個成員的努力可以輕易的被辨認(B)
【評論內容】形成社會怠惰或社會閒散是因為團體合作工作...
【評論主題】33 從最初受到對方吸引的特質「他如此不尋常、特殊」變成最後討厭對方的特質「他跟我沒有共同之處」，這樣的前後差異是強調親密關係中哪一種因素的重要性？(A)雙方的溝通形式(B)雙方的相似性(C)對於對方
【評論內容】「他如此不尋常、特殊」強調的是親密關係中...
【評論主題】15 在進行非結構式晤談時所可能產生的知覺與互動歷程上的偏誤，下列何者錯誤？(A)驗證式偏誤（confirmatory bias） (B)初步印象效應（primary effect）(C)引導偏誤（g
【評論內容】驗證性偏誤：心理師根據已形成對個案的評估...
【評論主題】37 帶領夫妻或伴侶共同參與的團體諮商時，下列何種處理方式最不適當？(A)當夫妻或伴侶中的一人不想參與團體時，領導者仍需鼓勵此人留在團體中，以協助想參加的另一人獲得團體協助(B)此類團體諮商的進行非常
【評論內容】當伴侶中有一人缺乏意願參與時，若強行配合...
【評論主題】35 開辦失能或嚴重身心障礙家人的家庭照顧者支持團體，下列規劃何者最適當？(A)團體目標設定以個人自我照顧為主(B)同時規劃喘息服務，讓家庭照顧者安心參與團體(C)需要長期、異質性高的支持團體更能發揮
【評論內容】成員是失能或嚴重身心障礙家人的家庭照顧者...
【評論主題】34 關於心理劇的改變機制，下列概念何者錯誤？(A)心理劇最主要的目標就是促進大量的情緒淨化(B)藉由心理劇中與重要他人的角色交換，主角能夠對重要他人的處境有同理的了解(C)透過行動演出，主角能揭露未
【評論內容】心理劇的核心概念是：創造力、會心、角色理...
【評論主題】16 領導者常會使用某些特定的語言幫助成員自我覺察及為自己負責，下列領導者的陳述，何者不屬於此目的？(A)我想請你將「都是恐慌症讓我無法外出找工作」改為「我無法外出找工作是因為我正處於恐慌發作」(B)
【評論內容】題目強調的是透過語言的表達讓成員自己“負...
【評論主題】9 下列何者對於客觀上相同程度的傷害，會感受到最強烈的疼痛？(A)被拷打的人質 (B)戰場上應戰的軍人(C)運動場上比賽的運動員 (D)正全神貫注於工作的作業員
【評論內容】根據大腦的閘門控制理論（the gate ...
【評論主題】38 關於敘事治療師提問的態度與意圖，下列敘述何者錯誤？(A)評估預設的想法是否能獲得驗證 (B)好奇的態度很重要(C)提問的問題常是循序漸進、相互關聯 (D)主要在於創造改變
【評論內容】敘事治療為後現代主義的治療，強調個案是自...
【評論主題】31 關於女性主義治療的主要原則，下列敘述何者最為正確？(A)是個人的而非政治的 (B)重視社會傳統價值(C)治療重視對等的夥伴關係 (D)強調心理病理學觀點
【評論內容】A個人即政治（the personal ☆☆ ...
【評論主題】21 關於行為治療使用在多元族群的說明，下列何者正確？(A)行為治療強調行為而非經驗的宣洩，故不牽涉到文化背景因素(B)諮商心理師透過問題情境的功能分析，便能具備對多元族群的文化敏感度(C)諮商心理師
【評論內容】A行為治療有功能性評估及行為分析，這都需...
【評論主題】15 關於完形治療取向的基本精神，下列敘述何者最正確？(A)主張身體和心智二分化 (B)強調潛意識的覺察(C)重視個體與他人的融合 (D)視個案為自己內在經驗的專家
【評論內容】完形治療主張身體與心理的整合成完整的我。...
【評論主題】14 關於存在主義和人本主義的比較，下列何者錯誤？(A)兩者皆強調個案的個人責任和自由選擇(B)兩者皆強調個案的自我覺察和自我治療的能力(C)兩者皆為目標導向，均強調個案自我實現的潛能(D)兩者都認為
【評論內容】錯誤的點應該是「目標導向」4個字。個人中...
【評論主題】39 有關順從的策略，下列敘述何者正確？(A)腳在門檻裡（foot-in-the-door）是指先向對方提出一個大的請求，在他人拒絕後，隨即提出較小的要求，此時獲得同意可能性大為提高(B)以退為進（d
【評論內容】foot-in-the-door請求是由★★★。★★★→...
【評論主題】35 繳交學期分組報告作業時，老師要求成員必須在報告封面列出每一位學生的姓名與負擔的任務。這個作法或許減少社會閒散情形的發生，下列何者是其中最有可能的原因？(A)讓每個成員的努力可以輕易的被辨認(B)
【評論內容】形成社會怠惰或社會閒散是因為團體合作工作...
【評論主題】33 從最初受到對方吸引的特質「他如此不尋常、特殊」變成最後討厭對方的特質「他跟我沒有共同之處」，這樣的前後差異是強調親密關係中哪一種因素的重要性？(A)雙方的溝通形式(B)雙方的相似性(C)對於對方
【評論內容】「他如此不尋常、特殊」強調的是親密關係中...
【評論主題】39 關於心理衡鑑所獲得資料的安全性及有效性，下列敘述何者不符合倫理原則？(A)在法庭上擔任專家證人時，可在未事先獲得案主同意的情形下提供測驗結果(B)在心理衡鑑課堂上報告時，將可辨識案主的資料移除(
【評論內容】個案保密原則的例外包括：危險預警與保護、...
【評論主題】37 下列何者是心理師在個案評估後的轉介工作中，最重要的專業能力？(A)個案管理能力 (B)特定理論取向能力 (C)諮商技術專業能力 (D)心理障礙症衡鑑能力
【評論內容】個案轉介後的重點在於追蹤了解個案資源使用...
【評論主題】15 在進行非結構式晤談時所可能產生的知覺與互動歷程上的偏誤，下列何者錯誤？(A)驗證式偏誤（confirmatory bias） (B)初步印象效應（primary effect）(C)引導偏誤（g
【評論內容】驗證性偏誤：心理師根據已形成對個案的評估...
【評論主題】19 現實治療取向的諮商心理師要協助個案進行改善人際關係的計畫時，下列作法何者最容易失敗？(A)個案已做完自我評鑑，確定想改變的行為後，才開始訂計畫(B)諮商心理師先確定個案的改變意願，才開始訂計畫(
【評論內容】
只有C的答案是必須有他人配合，其他的都是個案可以自我行動的部分，所以最容易失敗，因為別人可能拒絕。應該個案自己就能做到的為目標。
【評論主題】2 關於準諮商心理師接受個人諮商經驗的敘述，下列何者錯誤？(A)能從中學到如何預防未來可能出現不利於個案的反移情(B)在助人之前能先處理掉自己的內在衝突，以避免未來再次出現(C)可以對個人議題如何影響
【評論內容】
諮商師不見得完全處理掉自己的內在衝突，而是能適時覺察自我內在衝突可能對諮商歷程的影響，以及對個案的傷害。
【評論主題】33 高一葉同學測驗結果反映其興趣偏向人文社會類，若輔導老師想進一步評估他在語文與數學推理方面的學業潛力，可選擇下列何種測驗？(A)通用性向測驗 (B) G567 學術性向測驗(C)多向度性向測驗組合
【評論內容】
(A)通用性向測驗：適用已入社會的青年(B) G567 學術性向測驗：適用5-7年級生，即國小高年級至國中一年級生，
可用於編班(C)多向度性向測驗組合：適用高中至大學生選系輔導(D)全民英檢：測英文程度以上，所以適用多向度性向測驗組合。
【評論主題】19 現實治療取向的諮商心理師要協助個案進行改善人際關係的計畫時，下列作法何者最容易失敗？(A)個案已做完自我評鑑，確定想改變的行為後，才開始訂計畫(B)諮商心理師先確定個案的改變意願，才開始訂計畫(
【評論內容】
只有C的答案是必須有他人配合，其他的都是個案可以自我行動的部分，所以最容易失敗，因為別人可能拒絕。應該個案自己就能做到的為目標。
【評論主題】2 關於準諮商心理師接受個人諮商經驗的敘述，下列何者錯誤？(A)能從中學到如何預防未來可能出現不利於個案的反移情(B)在助人之前能先處理掉自己的內在衝突，以避免未來再次出現(C)可以對個人議題如何影響
【評論內容】
諮商師不見得完全處理掉自己的內在衝突，而是能適時覺察自我內在衝突可能對諮商歷程的影響，以及對個案的傷害。
【評論主題】33 高一葉同學測驗結果反映其興趣偏向人文社會類，若輔導老師想進一步評估他在語文與數學推理方面的學業潛力，可選擇下列何種測驗？(A)通用性向測驗 (B) G567 學術性向測驗(C)多向度性向測驗組合
【評論內容】
(A)通用性向測驗：適用已入社會的青年(B) G567 學術性向測驗：適用5-7年級生，即國小高年級至國中一年級生，
可用於編班(C)多向度性向測驗組合：適用高中至大學生選系輔導(D)全民英檢：測英文程度以上，所以適用多向度性向測驗組合。