【評論主題】31.黃老師特別注重讓幼兒們去體驗、觀察社區與外在環境，並強調感觀 功能的重要性，側重自然界的資源，認為只有透過感官來獲得知識才是最實在的知識，是何種教育哲學派典?(A)存在主義 (B)唯實主義 (C

【評論內容】

實用主義又稱實驗主義、試驗主義，是產生於19世紀70年代的現代哲學派別，它把哲學從一種人生觀的思想體系降為一種研究問題和澄清信息的批判方法，把知識解釋為一種評價過程，以科學探索的邏輯作為人們處世待物的行為準則。

◎強調行動優於教條，經驗優於僵化的原則

◎主張概念的意義來自其結果，真理的意義來自於應證

【評論主題】小莉很喜歡幫忙老師做事，但上學經常遲到，後來老師請她早自習當小老師，負責收同學的聯絡簿，漸漸的他就不再遲到了。此一方法是應用行為主義的什麼原理？(A)懲罰原則(B)增強原則(C)交互抑制原理(D)削弱

【評論內容】

交互抑制法是由"伍爾皮"依古典制約歷程所創的行為諮商法.

利用人不能同時存在兩種相對立的情緒或狀況,使某一情緒或狀況能被相對立的情境或狀況抑止,進而只出現相對立之情緒或狀況.例如:吃飽與飢餓不能同時存在.

以本題來說,

小莉必須要在早自修收聯絡簿,他就不可能遲到.

遲到與早自修發考卷是相對立的狀況,不能同時發生.

【評論主題】小莉很喜歡幫忙老師做事，但上學經常遲到，後來老師請她早自習當小老師，負責收同學的聯絡簿，漸漸的他就不再遲到了。此一方法是應用行為主義的什麼原理？(A)懲罰原則(B)增強原則(C)交互抑制原理(D)削弱

【評論內容】同樣題型國二的小華上學經常遲到，但數學成績的表現還不錯。老師後來決定請他當小老師，負責發早自習數學晨考的考卷，此後他就不再遲到了。此一方法是應用行為主義的什麼原理？(A)增強原理(B)懲罰原理(C)消弱原理(D)交互抑制原理教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)- 青少年發展與輔導#416

【評論主題】20裴斯塔洛齊認為人類知識依照何種次序構成？(A)腦、心、手(B)數、量、形(C)語、形、數(D)數、社會、自然

【評論內容】(C) 語、形、數--就是讀、寫、算