用戶【潔咪】點評問題和點評內容

【評論主題】11.學校透過時間與空間配置、儀式性活動及執行學校生活規則等安排,規範組織成員的言行舉止,並藉由獎懲方式維持校內秩序。這較符合下列哪一種概念?(A)社會變遷 (B)社會控制 (C)社會流動 (D)社會

【評論內容】

(B)社會控制社會學術語,意指通過社會機制或是政治過程來規範個人及團體行為,這個過程被稱為社會控制。社會、國家、或特定的社會群體可以利用社會控制來凝聚共識,以及鞏固統治的力量。

社會控制手段制度控制

制度控制手段是以社會的名義制定的相關行為準則,針對全社會的成員(社會個體、社會群體和社會組織)的行為進行調節和制約的過程。具體形式有國家機器、法律典章等。

組織控制

組織控制手段是指某一社會組織,運用組織自身的指令、規章對其內部成員(亞組織)的行為進行指導和約束的過程。具體形式如憲章、黨章、公約等。

文化控制

文化控制手段指人類在長期的共同生活中創建了為社會中大部分成員所共同遵守的社會價值觀念及社會行為準則,並...

【評論主題】7.捷克教育家康米紐斯(J. A. Comenius)強調文字的學習不能僅仰賴書本,必須配合實物或圖片來教授。他的教育理念符合下列哪一種學說?(A)理性主義(Rationalism) (B)經驗主義(

【評論內容】

學習不能僅仰賴書本,必須配合實物或圖片來教授

(B)經驗主義:教學以學生為主體。

【評論主題】6. 針對氣候暖化現象,珍珍老師想設計一份「我們的環境」課程,帶領學生透過現象觀察、選擇與界定問題、建立假設、蒐集及分析資料並提出解決策略等歷程,引導學生學習。請問珍珍老師設計的教學較符合下列何者?(

【評論內容】

講述教學法Didactic Teaching:傳統教學,透過講述介紹知識。直接教學法direct instruction:教師採用解釋、舉例和練習等形式進行教學。=講解式教學expository teaching

闡釋型教學:顧及學生的先備知識,使其進行有意義的學習。

「闡釋式教學Expository Teaching」是由美國認知心理學家奧斯貝(D. Ausubel)所提倡;大多數的認知心理學者均支持發現式教學,而奧斯貝並不反對發現式教學,卻力倡闡釋式教學,此與他對學習的看法有關。奧斯貝認為只有由學習者自行發現知識意義的學習才是真正的學習,亦即「有意義的學習」(meaningful learning)。

Sharon p.68直接=講解=闡釋=陳述式

探究學習Inquiry Method:讓學生主動探索問題,並解決問題。

探究性學習...

【評論主題】6. 針對氣候暖化現象,珍珍老師想設計一份「我們的環境」課程,帶領學生透過現象觀察、選擇與界定問題、建立假設、蒐集及分析資料並提出解決策略等歷程,引導學生學習。請問珍珍老師設計的教學較符合下列何者?(

【評論內容】

發現學習法(布魯納)Discovery Learning:透過問思讓學生思考、發現與澄清概念等。

覺得跟探究教學法好像,有人會區別嗎?

【評論主題】( )16.依照 P.Willis 的論點,上課分心是主要起於何種原因?(A)抗拒(B)缺乏動機(C)智力不足(D)對教材不熟悉

【評論內容】

請問到底是

抗拒「主流」文化

還是

抗拒「次」文化