【評論主題】7. 設f'(x)表示實係數多項式函數f(x)的導函數，已知y=f'(x)的圖形是一個通過點(1，0)和點(2，0) 且開口向上的拋物線。試問下列哪些選項是正確的？(A)f(x)一
【評論內容】byhttp://203.64.161.7 › ceec_2PDF
【評論主題】65. 若想要利用「簡化計算」來讓提升學生學習「乘法對加法的分配律」的意願，下列哪一個問題不適合？(A)56 × 36 + 46 × 36(B)324 × 425 + 324 × 575(C)258
【評論內容】（A）=36*(56+46)=36*102並無簡化太多（B）=324*(425+575)=324*1000
【評論主題】【題組】58. What is the difference between the two models of L2 selves proposed by Dörnyei (2005, 2009)a
【評論內容】在美國的 ESL 背景下。此外，理想的 L2 自我/自己導致了對最大程度地使用 L2 的渴望的戰略傾向，而 L2 自我/自己應該導致對最小程度地使用 L2 的警惕的戰略傾向。作者認為，理想的未來自我與應該的未來自我不僅會導致質上不同的動機行為，還會在學習追求過程中導致不同的情緒反應，這種聯繫也在使用相同模型的另外兩項研究中得到證實（來自 Tahmouresi 和 Papi， 2021）。 58. Dörnyei (2005, 2009) 和 Papi 等人提出的兩種 L2 自我模型有什麼區別？ （2019）？ (A) Papi 的模型生成四個未來的 L2 自我。 (B) Dörnyei 理想的 L2 自我最大化了 L2 的使用。 (C) Papi 的應該 L2 自我比 Dörnyei 的應該 L2 自我最大化更多的 L2 使用。 (D) Dörnyei 的模型揭示了動機行為與情緒反應不同。自己對語言學習的希望和願望；理想的第二語言自我/他人代表學習者的重要他人（例如父母）對他或她學習第二語言的希望和願望； ought L2 self/ own 代表學習者在語言學習方面自我選擇的義務和要求；最後，第二語言自我/他人應該代表學習者認為他或她的重要他人強加給他或她的第二語言學習義務。此外，與之前的研究結果相反，多元回歸分析表明，在美國 ESL 背景下，在四種類型的 L2 自我中，L2 自我/自己應該是學生動機行為的最強預測因子。此外，理想的 L2 自我/自己導致了對最大程度地使用 L2 的渴望的戰略傾向，而 L2 自我/自己應該導致對最小程度地使用 L2 的警惕的戰略傾向。作者認為，理想與未來應該自我代表了 L2 用戶（或他們的重要他人）未來想要成為的那種 L2 用戶的理想形象（例如，能流利地講目標語言），並且 L2 自我應該代表學習者認為自己擁有的 L2 用戶類型是為了履行自己的義務和責任並避免負面後果（例如學業失敗或失業）。
【評論主題】【題組】44. (A) come up (B) dredge up (C) stay up (D) wind up
【評論內容】題組三．完形填空測試：選擇最適合的單詞給定的文本。問題 41-45一項研究表明，豬籠草會調整它們產生的氣味來吸引特定種類的昆蟲。豬籠草_41_它們的飲食有一個奇怪的技巧：吃肉。這些植物會長出水罐形狀的杯子，上面有漂亮的褶邊_42_它們的真正目的是：捕捉倒霉的昆蟲。_43_水罐裡，你會發現植物受害者半消化的屍體。昆蟲如何__44__在這種令人羨慕的情況下？雖然植物的顏色和花蜜可能會吸引_45_，但一些科學家認為豬籠草的氣味也可能發揮了作用。44. (A) 上來 (B) 疏通 (C) 停留 (D) 結束
【評論主題】40. Which of the following statements is not true?(A) CLIL is an approach to language learning that
【評論內容】40. 以下哪項陳述是不正確的？ (A) ...
【評論主題】39. What is the difference between a fixed mindset and a growth mindset in language learning?(A) A f
【評論內容】39. 語言學習中的固定心態和成長心態有...
【評論主題】38. Which of the following statements is correct?(A) An aptitude test is a test meant to place a stu
【評論內容】38.下列哪項陳述是正確的？ (A) 能...
【評論主題】37. The three features that make language activities truly communicative are __________.(A) informat
【評論內容】37. 使語言活動真正具有交際性的三個特★★...
【評論主題】35. Which of the following is the theory that suggests that second language acquisition is facilitat
【評論內容】35. 以下哪一項理論表明某些先天認知結...
【評論主題】33. This type of assessment can increase students’ awareness about the learning processes. Studentsa
【評論內容】33. 這種類型的評估可以提高學生對學習...
【評論主題】36. This error correction strategy involves the teacher’s reformulation of all or part of a students
【評論內容】36. 這種糾錯策略涉及教師重新表述學生...
【評論主題】34. Which of the following refers to the ability to use language for social purposes, such as making
【評論內容】34. 以下哪項指的是出於社交目的使用語...
【評論主題】32. The teacher explores the topic with the class and might highlight useful words and phrases,helpi
【評論內容】32. 教師與全班一起探索該主題，並可能...
【評論主題】31. __________ are cognitive processes that learners employ to monitor, control, and optimize theirt
【評論內容】31.是學習者用來監視、控制和優化他們的...
【評論主題】30. Sales for the alternative-meat industry were butchered last year, in part because fake meat hasn
【評論內容】30. 去年，替代肉類行業的銷量慘遭屠宰，...
【評論主題】29. The EU _____ a Green Deal Industrial Plan, which proposes relaxing the rules on state aid in the
【評論內容】29. 歐盟綠色協議工業計劃，提議放寬單...
【評論主題】28. Even with the policy still in place, however, many migrants are ______, some choosing to crossth
【評論內容】8.28. 然而，即使這項政策仍然存在，...
【評論主題】27. Khatun and her family ______ over barbed wire fences to enter the no man’s land in between thetw
【評論內容】7.27. 卡敦和她的家人越過鐵絲網進入★★★...
【評論主題】22. When the second language and culture are acquired with pressure to replace or ________ the first
【評論內容】22. 當在取代第一語言的壓力下習得第二...
【評論主題】26. The author’s vivid descriptions of the forest created a ______ atmosphere, making the reader fee
【評論內容】6.26. 作者對森林的生動描述營造了一★★★...
【評論主題】25. The teacher hoped to instill a sense of ______ in her students, so she assigned them challenging
【評論內容】5.25. 老師希望向她的學生灌輸一種...
【評論主題】24. Motivation has been described as the key driving force that not only initiates L2 learning but a
【評論內容】24. 動機被描述為關鍵驅動力，它不僅啟...
【評論主題】23. In many educational settings, a primary goal is to foster self-regulated learning, which empower
【評論內容】23. 在許多教育環境中，首要目標是促進...
【評論主題】21. Transfer is a general term describing the ________ of previous performance or knowledge tosubseq
【評論內容】21. 遷移是一個通用術語，描述以前的表...
【評論主題】19. 圖(八)是霞喀羅國家步道的介紹圖，其舊名為「霞喀羅、薩克亞金警備道路」。此道路的開闢，是因為過去臺灣統治者為達到某一目的而下令修築。根據圖中內容判斷，統治者最初開闢這條道路的目的，最可能與下列
【評論內容】1895年至1945年，日本於台灣日治時...
【評論主題】請閱讀下列敘述後，回答 51～52 題以下是小明閱讀某篇研究報告後所作的摘要及圖表： 某研究員欲探討營養素 X 和物質 Y 對大白鼠體重增加量的影響，利用一群條件相同的大白鼠，分成四組進行
【評論內容】由問題可知控制變因是「未提供營養素X」；操縱變因是「有、無注射物質Y」；應變變因是「大白鼠的體重增加量」，故選丙、丁做比較，所以D喔~~~(by西阿鋼團隊)
【評論主題】【題組】47. 圖(三十六)中分別進行的兩種模擬測試，主要在於說明下列何者？(A)在碰撞的過程中，嬰兒的活動會影響汽車的碰撞時間(B)在碰撞的過程中，碰撞時間的長短會影響嬰兒的甩動程度(C)在碰撞的過
【評論內容】由圖(三十六)可知，「向前安裝」與「向後安裝」兩種方式，在碰撞的過程中，時間 t 都是0~0.2秒，所以時間都相同，不會影響到碰撞時間，故(A)(B)(D)錯誤；由圖(三十六)可知，兩種不同的安裝方式，會影響嬰兒的甩動程度，所以(C)選項正確喔~~~(by西阿鋼團隊)
【評論主題】12. 圖(七)是學生整理的宇宙組織關係圖，甲、乙、丙代表三個不同層級的結構，且三者在空間中的大小關係為甲＞乙＞丙。下列有關三者的敘述，何者最合理？ (A)若甲是太陽系，則乙可填入星系(B)若甲是銀河
【評論內容】宇宙>星系團>星系（銀河系）>太陽系>恆星（太陽）>行星（地球）>衛星（月亮），所以（B）最合理喔~~~（by西阿鋼團隊）
【評論主題】5. 三葉蟲有許多不同的種類，圖(四)為甲、乙、丙、丁四種三葉蟲的生存年代，圖中黑色長條代表該三葉蟲生存的地質年代範圍。若有某地層是在寒武紀時沉積形成，且含有三葉蟲化石，則下列對此地層的推論何者最合理
【評論內容】看圖可知，丙物種的生存年代範圍不包括寒武紀，本題有敘述三葉蟲生存年代屬於寒武紀，所以（C）選項不會有三葉蟲化石存在喔~~~(by西阿鋼團隊)
【評論主題】2. 圖(二)為某園區內的標示牌。根據此圖，若管理員想將此組標示牌再加上「外溫動物區」及「內溫動物區」，關於此想法是否適當及其原因，下列說明何者最合理？ (A)適當，左方全為外溫動物，右方全為內溫動物
【評論內容】哺乳類和鳥類都屬於「內溫動物」；魚類和兩生類和爬蟲類都屬於「外溫動物」。所以（C）選項左邊全為外溫動物沒錯，但是不適當的是：右邊的爬蟲類不是內溫動物，是外溫動物喔~~希望有幫到你（by西阿鋼團隊）
【評論主題】7. 設f'(x)表示實係數多項式函數f(x)的導函數，已知y=f'(x)的圖形是一個通過點(1，0)和點(2，0) 且開口向上的拋物線。試問下列哪些選項是正確的？(A)f(x)一
【評論內容】byhttp://203.64.161.7 › ceec_2PDF
【評論主題】65. 若想要利用「簡化計算」來讓提升學生學習「乘法對加法的分配律」的意願，下列哪一個問題不適合？(A)56 × 36 + 46 × 36(B)324 × 425 + 324 × 575(C)258
【評論內容】（A）=36*(56+46)=36*102並無簡化太多（B）=324*(425+575)=324*1000
【評論主題】【題組】58. What is the difference between the two models of L2 selves proposed by Dörnyei (2005, 2009)a
【評論內容】在美國的 ESL 背景下。此外，理想的 L2 自我/自己導致了對最大程度地使用 L2 的渴望的戰略傾向，而 L2 自我/自己應該導致對最小程度地使用 L2 的警惕的戰略傾向。作者認為，理想的未來自我與應該的未來自我不僅會導致質上不同的動機行為，還會在學習追求過程中導致不同的情緒反應，這種聯繫也在使用相同模型的另外兩項研究中得到證實（來自 Tahmouresi 和 Papi， 2021）。 58. Dörnyei (2005, 2009) 和 Papi 等人提出的兩種 L2 自我模型有什麼區別？ （2019）？ (A) Papi 的模型生成四個未來的 L2 自我。 (B) Dörnyei 理想的 L2 自我最大化了 L2 的使用。 (C) Papi 的應該 L2 自我比 Dörnyei 的應該 L2 自我最大化更多的 L2 使用。 (D) Dörnyei 的模型揭示了動機行為與情緒反應不同。自己對語言學習的希望和願望；理想的第二語言自我/他人代表學習者的重要他人（例如父母）對他或她學習第二語言的希望和願望； ought L2 self/ own 代表學習者在語言學習方面自我選擇的義務和要求；最後，第二語言自我/他人應該代表學習者認為他或她的重要他人強加給他或她的第二語言學習義務。此外，與之前的研究結果相反，多元回歸分析表明，在美國 ESL 背景下，在四種類型的 L2 自我中，L2 自我/自己應該是學生動機行為的最強預測因子。此外，理想的 L2 自我/自己導致了對最大程度地使用 L2 的渴望的戰略傾向，而 L2 自我/自己應該導致對最小程度地使用 L2 的警惕的戰略傾向。作者認為，理想與未來應該自我代表了 L2 用戶（或他們的重要他人）未來想要成為的那種 L2 用戶的理想形象（例如，能流利地講目標語言），並且 L2 自我應該代表學習者認為自己擁有的 L2 用戶類型是為了履行自己的義務和責任並避免負面後果（例如學業失敗或失業）。
【評論主題】【題組】44. (A) come up (B) dredge up (C) stay up (D) wind up
【評論內容】題組三．完形填空測試：選擇最適合的單詞給定的文本。問題 41-45一項研究表明，豬籠草會調整它們產生的氣味來吸引特定種類的昆蟲。豬籠草_41_它們的飲食有一個奇怪的技巧：吃肉。這些植物會長出水罐形狀的杯子，上面有漂亮的褶邊_42_它們的真正目的是：捕捉倒霉的昆蟲。_43_水罐裡，你會發現植物受害者半消化的屍體。昆蟲如何__44__在這種令人羨慕的情況下？雖然植物的顏色和花蜜可能會吸引_45_，但一些科學家認為豬籠草的氣味也可能發揮了作用。44. (A) 上來 (B) 疏通 (C) 停留 (D) 結束
【評論主題】39. What is the difference between a fixed mindset and a growth mindset in language learning?(A) A f
【評論內容】39. 語言學習中的固定心態和成長心態有...
【評論主題】38. Which of the following statements is correct?(A) An aptitude test is a test meant to place a stu
【評論內容】38.下列哪項陳述是正確的？ (A) 能...
【評論主題】40. Which of the following statements is not true?(A) CLIL is an approach to language learning that
【評論內容】40. 以下哪項陳述是不正確的？ (A) ...
【評論主題】37. The three features that make language activities truly communicative are __________.(A) informat
【評論內容】37. 使語言活動真正具有交際性的三個特★★...
【評論主題】36. This error correction strategy involves the teacher’s reformulation of all or part of a students
【評論內容】36. 這種糾錯策略涉及教師重新表述學生...
【評論主題】35. Which of the following is the theory that suggests that second language acquisition is facilitat
【評論內容】35. 以下哪一項理論表明某些先天認知結...
【評論主題】33. This type of assessment can increase students’ awareness about the learning processes. Studentsa
【評論內容】33. 這種類型的評估可以提高學生對學習...
【評論主題】34. Which of the following refers to the ability to use language for social purposes, such as making
【評論內容】34. 以下哪項指的是出於社交目的使用語...
【評論主題】32. The teacher explores the topic with the class and might highlight useful words and phrases,helpi
【評論內容】32. 教師與全班一起探索該主題，並可能...
【評論主題】31. __________ are cognitive processes that learners employ to monitor, control, and optimize theirt
【評論內容】31.是學習者用來監視、控制和優化他們的...
【評論主題】30. Sales for the alternative-meat industry were butchered last year, in part because fake meat hasn
【評論內容】30. 去年，替代肉類行業的銷量慘遭屠宰，...
【評論主題】29. The EU _____ a Green Deal Industrial Plan, which proposes relaxing the rules on state aid in the
【評論內容】29. 歐盟綠色協議工業計劃，提議放寬單...
【評論主題】27. Khatun and her family ______ over barbed wire fences to enter the no man’s land in between thetw
【評論內容】7.27. 卡敦和她的家人越過鐵絲網進入★★★...
【評論主題】26. The author’s vivid descriptions of the forest created a ______ atmosphere, making the reader fee
【評論內容】6.26. 作者對森林的生動描述營造了一★★★...
【評論主題】28. Even with the policy still in place, however, many migrants are ______, some choosing to crossth
【評論內容】8.28. 然而，即使這項政策仍然存在，...
【評論主題】25. The teacher hoped to instill a sense of ______ in her students, so she assigned them challenging
【評論內容】5.25. 老師希望向她的學生灌輸一種...
【評論主題】24. Motivation has been described as the key driving force that not only initiates L2 learning but a
【評論內容】24. 動機被描述為關鍵驅動力，它不僅啟...
【評論主題】23. In many educational settings, a primary goal is to foster self-regulated learning, which empower
【評論內容】23. 在許多教育環境中，首要目標是促進...
【評論主題】22. When the second language and culture are acquired with pressure to replace or ________ the first
【評論內容】22. 當在取代第一語言的壓力下習得第二...
【評論主題】21. Transfer is a general term describing the ________ of previous performance or knowledge tosubseq
【評論內容】21. 遷移是一個通用術語，描述以前的表...
【評論主題】19. 圖(八)是霞喀羅國家步道的介紹圖，其舊名為「霞喀羅、薩克亞金警備道路」。此道路的開闢，是因為過去臺灣統治者為達到某一目的而下令修築。根據圖中內容判斷，統治者最初開闢這條道路的目的，最可能與下列
【評論內容】1895年至1945年，日本於台灣日治時期對於台灣原住民所研擬與實施的特別法規與政策總稱。 「蕃」於此間，即指台灣原住民，而執行此政策者正為當時於該地行使統治權的台灣總督府；圖(八)裡有圖標：「警察官史駐在所遺跡」、「找到總督府專賣局生產的酒瓶」可知道當時是日治時期，所以（D）理蕃政策有關喔~~~（by西阿鋼團隊）
【評論主題】請閱讀下列敘述後，回答 51～52 題以下是小明閱讀某篇研究報告後所作的摘要及圖表： 某研究員欲探討營養素 X 和物質 Y 對大白鼠體重增加量的影響，利用一群條件相同的大白鼠，分成四組進行
【評論內容】由問題可知控制變因是「未提供營養素X」；操縱變因是「有、無注射物質Y」；應變變因是「大白鼠的體重增加量」，故選丙、丁做比較，所以D喔~~~(by西阿鋼團隊)
【評論主題】【題組】47. 圖(三十六)中分別進行的兩種模擬測試，主要在於說明下列何者？(A)在碰撞的過程中，嬰兒的活動會影響汽車的碰撞時間(B)在碰撞的過程中，碰撞時間的長短會影響嬰兒的甩動程度(C)在碰撞的過
【評論內容】由圖(三十六)可知，「向前安裝」與「向後安裝」兩種方式，在碰撞的過程中，時間 t 都是0~0.2秒，所以時間都相同，不會影響到碰撞時間，故(A)(B)(D)錯誤；由圖(三十六)可知，兩種不同的安裝方式，會影響嬰兒的甩動程度，所以(C)選項正確喔~~~(by西阿鋼團隊)
【評論主題】12. 圖(七)是學生整理的宇宙組織關係圖，甲、乙、丙代表三個不同層級的結構，且三者在空間中的大小關係為甲＞乙＞丙。下列有關三者的敘述，何者最合理？ (A)若甲是太陽系，則乙可填入星系(B)若甲是銀河
【評論內容】宇宙>星系團>星系（銀河系）>太陽系>恆星（太陽）>行星（地球）>衛星（月亮），所以（B）最合理喔~~~（by西阿鋼團隊）
【評論主題】5. 三葉蟲有許多不同的種類，圖(四)為甲、乙、丙、丁四種三葉蟲的生存年代，圖中黑色長條代表該三葉蟲生存的地質年代範圍。若有某地層是在寒武紀時沉積形成，且含有三葉蟲化石，則下列對此地層的推論何者最合理
【評論內容】看圖可知，丙物種的生存年代範圍不包括寒武紀，本題有敘述三葉蟲生存年代屬於寒武紀，所以（C）選項不會有三葉蟲化石存在喔~~~(by西阿鋼團隊)
【評論主題】2. 圖(二)為某園區內的標示牌。根據此圖，若管理員想將此組標示牌再加上「外溫動物區」及「內溫動物區」，關於此想法是否適當及其原因，下列說明何者最合理？ (A)適當，左方全為外溫動物，右方全為內溫動物
【評論內容】哺乳類和鳥類都屬於「內溫動物」；魚類和兩生類和爬蟲類都屬於「外溫動物」。所以（C）選項左邊全為外溫動物沒錯，但是不適當的是：右邊的爬蟲類不是內溫動物，是外溫動物喔~~希望有幫到你（by西阿鋼團隊）
【評論主題】23. 文聰買了 5 張每張 100 元的刮刮樂,中了 1000 元,下午文聰又買了 6 張刮刮樂,全部都沒中獎,隔天文聰又再買了 3 張刮刮樂,中了 500 元,請問文聰共是賺還是賠多少? (A)賺
【評論內容】買了5*100+6*100+3*100=1400元中了1000+500=1500元
【評論主題】4.設 Γ 為 坐 標 平 面 上 通 過 (7, 0) 與 兩 點 的 圓 。 試 選 出 正 確 的 選 項 。 (A) Γ的 半 徑 大 於 或 等 於 5(B) 當 Γ的 半 徑 達 到 最
【評論內容】因為圖檔只能用方形，所以圖片中間部分...
【評論主題】【題組】34.下列哪一套理論概念最適合用來研究疑似SARS通報病例分布的時間變化？(A)邱念圈(B)空間擴散(C)中地體系(D)韋伯理論
【評論內容】所有的科技或新知識都有一個起源的地點，從這個地點藉著空間的交互作用，再傳播到別的地方。像這種依循一定的媒介，透過時間，傳播一種新事物的過程，就稱為空間擴散。