【評論主題】3.〈背影〉一文中的「我現在想想，那時真是太聰明了！」實際上作者要表達的是反面的意思，這種修辭是「倒反法」，下列何者用法與其不同？(A)你沒有老子是多麼得意的事 (B)昨天遭小偷，今天收紅單，什麼好事
【評論內容】
樓上的
死了老爸並非得意的事
這樣您懂了嗎
【評論主題】15.「聯綿詞」就是合二字成一詞，表示一個意義，單一字沒有意義，或沒有屬於這個複詞之義。例如「乒乓」。以下「」中的詞語，何者屬於聯綿詞？(A)他為了準備月考，一夜沒睡，現在精神「恍惚」，更不利於應考(
【評論內容】答案應為AB都是連綿詞喔
【評論主題】29 先用分析的方式掌握作品的各個部分，然後再進行整體的欣賞，稱為：(A)結構性欣賞(B)簡介性欣賞(C)綜合性欣賞(D)分析性欣賞
【評論內容】本題出自大同技術學院學報第十九期大同技術學院.....看完整詳解
【評論主題】14.就讀國小二年級的小鋼不喜歡別人碰他的肢體，對搔癢、擁抱及赤腳走在草地上等 都很敏感。從感覺統合訓練的觀點，小鋼可能有下列哪種感覺統合失調的現象？(A)運動神經 (B)視覺與聽覺(C)觸覺防衛 (
【評論內容】感覺統合失調的徵狀一般而言，嬰幼兒期（0-8歲）是感覺統合發展的關鍵期，和大多數同年齡的孩子比較起來，若無身體健康或先天的缺陷，以及心理等因素的影響，而出現了下列的一些徵狀，就要儘快找醫生、職能治療師、復建治療師等做進一步的檢測，了解孩子是否有感覺統合失調方面的問題。製表：陳世文感覺統合系統失 調 的 徵 狀前庭 (內耳)平衡系統1.地心引力重力安全感、運動、頭與身體的感受2.肌肉緊張正常化 - 肌肉張力3. 眼球的控制4. 姿勢機能的統合- 身體平衡5. ( 語言發展 )6.與情緒行為有關7.眼與手的協調遲鈍常會從椅子上摔下來。平衡差，易跌倒，沒有危險意識。閱讀時字幕跳躍、方向感差。過度敏感常會頭暈，怕爬高或被高舉、怕高，害怕...
【評論主題】4. 竹在中國象徵君子之德，以下含「竹」的成語何者應用有誤？ (A)小明每學期都品學兼優，獎狀貼滿整面牆，優異事蹟「罄竹難書」。 (B)主持人介紹這對新婚的璧人是「青梅竹馬」。 (C)賽前各界預估國家
【評論內容】
可是前教育部長杜正勝是這樣形容陳前總統啊
難不成被杜前教育部長騙了
【評論主題】14.就讀國小二年級的小鋼不喜歡別人碰他的肢體，對搔癢、擁抱及赤腳走在草地上等 都很敏感。從感覺統合訓練的觀點，小鋼可能有下列哪種感覺統合失調的現象？(A)運動神經 (B)視覺與聽覺(C)觸覺防衛 (
【評論內容】感覺統合失調的徵狀一般而言，嬰幼兒期（0-8歲）是感覺統合發展的關鍵期，和大多數同年齡的孩子比較起來，若無身體健康或先天的缺陷，以及心理等因素的影響，而出現了下列的一些徵狀，就要儘快找醫生、職能治療師、復建治療師等做進一步的檢測，了解孩子是否有感覺統合失調方面的問題。製表：陳世文感覺統合系統失 調 的 徵 狀前庭 (內耳)平衡系統1.地心引力重力安全感、運動、頭與身體的感受2.肌肉緊張正常化 - 肌肉張力3. 眼球的控制4. 姿勢機能的統合- 身體平衡5. ( 語言發展 )6.與情緒行為有關7.眼與手的協調遲鈍常會從椅子上摔下來。平衡差，易跌倒，沒有危險意識。閱讀時字幕跳躍、方向感差。過度敏感常會頭暈，怕爬高或被高舉、怕高，害怕...
【評論主題】10.下列有關訊息處理理論概念的敘述，何者錯誤？(A)長期記憶(long-term memory)是學得訊息之巨大儲存區(B)工作記憶(working memory)是訊息處理系統的啟動單位(C)使用
【評論內容】l產生缺陷，無法產生有效策略，雖能將策略做很好的使用。 l使用缺陷，無.....看完整詳解
【評論主題】38.「小船哪！你輕輕的搖盪，是在網魚，還是網那金黃的波浪？」下面哪一個敘述符合這個句子的特色？(A)以觸覺的摹寫增加趣味性 (B)以轉品活化語句形式(C)運用擬人法使描寫的景物更帶感情 (D)以排比
【評論內容】應該是說小船.....
【評論主題】47.有一個老師強調應該徹底分析教科書中的用語，以警覺到支配階級為合法化其地位與優勢，在語言上所玩的把戲，這位老師最可能是哪一哲學學派的擁護者？(A)分析哲學 (B)存在主義 (C)後現代主義 (D)
【評論內容】這題答案維持(C)，並沒有改答案。 疑義回覆內容： 後現代主義不僅重視對語言的分析、解構與揭露，而且其所更著重者，在於認為「後設敘述是支配階級為合法化其地位與優勢，在語言上所玩的把戲」(教育哲學導論，簡成熙譯，p.103)，故應藉由語言的分析、文本的解構，以揭露其預設及.....看完整詳解
【評論主題】4. 竹在中國象徵君子之德，以下含「竹」的成語何者應用有誤？ (A)小明每學期都品學兼優，獎狀貼滿整面牆，優異事蹟「罄竹難書」。 (B)主持人介紹這對新婚的璧人是「青梅竹馬」。 (C)賽前各界預估國家
【評論內容】
可是前教育部長杜正勝是這樣形容陳前總統啊
難不成被杜前教育部長騙了
【評論主題】學校支持對於資優教育的推動十分重要，下列哪些運作方式較為適切？A校內行政單位間應相互支援 B各處室經費及設備需專款專用 C普通班教師應支援資優班的教學 D普通班與資優班軟硬體設備需流通(A)
【評論內容】依法依定要專款專用所以錯的不是專.....
【評論主題】3.〈背影〉一文中的「我現在想想，那時真是太聰明了！」實際上作者要表達的是反面的意思，這種修辭是「倒反法」，下列何者用法與其不同？(A)你沒有老子是多麼得意的事 (B)昨天遭小偷，今天收紅單，什麼好事
【評論內容】
樓上的
死了老爸並非得意的事
這樣您懂了嗎
【評論主題】15.「聯綿詞」就是合二字成一詞，表示一個意義，單一字沒有意義，或沒有屬於這個複詞之義。例如「乒乓」。以下「」中的詞語，何者屬於聯綿詞？(A)他為了準備月考，一夜沒睡，現在精神「恍惚」，更不利於應考(
【評論內容】答案應為AB都是連綿詞喔
【評論主題】29 先用分析的方式掌握作品的各個部分，然後再進行整體的欣賞，稱為：(A)結構性欣賞(B)簡介性欣賞(C)綜合性欣賞(D)分析性欣賞
【評論內容】
本題出自大同技術學院學報第十九期
大同技術學院幼兒保育系講師林庭君
幼兒音樂欣賞教學之初探
【評論主題】14.就讀國小二年級的小鋼不喜歡別人碰他的肢體，對搔癢、擁抱及赤腳走在草地上等 都很敏感。從感覺統合訓練的觀點，小鋼可能有下列哪種感覺統合失調的現象？(A)運動神經 (B)視覺與聽覺(C)觸覺防衛 (
【評論內容】
感覺統合失調的徵狀
一般而言，嬰幼兒期（0-8歲）是感覺統合發展的關鍵期，和大多數同年齡的孩子比較起來，若無身體健康或先天的缺陷，以及心理等因素的影響，而出現了下列的一些徵狀，就要儘快找醫生、職能治療師、復建治療師等做進一步的檢測，了解孩子是否有感覺統合失調方面的問題。
製表：陳世文
感覺統合系統
失 調 的 徵 狀
前庭 (內耳)平衡系統
1.地心引力
重力安全感、
運動、
頭與身體的感受
2.肌肉緊張正常化
- 肌肉張力
3. 眼球的控制
4. 姿勢機能的統合
- 身體平衡
5. ( 語言發展 )
6.與情緒行為有關
7.眼與手的協調
遲鈍常會從椅子上摔下來。平衡差，易跌倒，沒有危險意識。閱讀時字幕跳躍、方向感差。
過度敏感常會頭暈，...
【評論主題】10.下列有關訊息處理理論概念的敘述，何者錯誤？(A)長期記憶(long-term memory)是學得訊息之巨大儲存區(B)工作記憶(working memory)是訊息處理系統的啟動單位(C)使用
【評論內容】l產生缺陷，無法產生有效策略，雖能將策略做很好的使用。
【評論主題】38.「小船哪！你輕輕的搖盪，是在網魚，還是網那金黃的波浪？」下面哪一個敘述符合這個句子的特色？(A)以觸覺的摹寫增加趣味性 (B)以轉品活化語句形式(C)運用擬人法使描寫的景物更帶感情 (D)以排比
【評論內容】
應該是說小船
而非波浪喔
【評論主題】47.有一個老師強調應該徹底分析教科書中的用語，以警覺到支配階級為合法化其地位與優勢，在語言上所玩的把戲，這位老師最可能是哪一哲學學派的擁護者？(A)分析哲學 (B)存在主義 (C)後現代主義 (D)
【評論內容】
這題答案維持(C)，並沒有改答案。
疑義回覆內容：
後現代主義不僅重視對語言的分析、解構與揭露，而且其所更著重者，在於認為「後設敘述是支配階級為合法化其地位與優勢，在語言上所玩的把戲」(教育哲學導論，簡成熙譯，p.103)，故應藉由語言的分析、文本的解構，以揭露其預設及隱藏的獨斷、壓制、排他或是邊緣化異己等觀點(p.104)。因此，題目中對於「支配階級為合法化其地位與優勢，在語言上所玩的把戲」予以警覺的說法，相對於(A)(B)(D)選項而言，應與後現代主義所著重者較為契合，因此，這位老師最可能是後現代主義學派的擁護者，答案仍應為(C)。
【評論主題】4. 竹在中國象徵君子之德，以下含「竹」的成語何者應用有誤？ (A)小明每學期都品學兼優，獎狀貼滿整面牆，優異事蹟「罄竹難書」。 (B)主持人介紹這對新婚的璧人是「青梅竹馬」。 (C)賽前各界預估國家
【評論內容】
可是前教育部長杜正勝是這樣形容陳前總統啊
難不成被杜前教育部長騙了
【評論主題】學校支持對於資優教育的推動十分重要，下列哪些運作方式較為適切？A校內行政單位間應相互支援 B各處室經費及設備需專款專用 C普通班教師應支援資優班的教學 D普通班與資優班軟硬體設備需流通(A)
【評論內容】
依法依定要專款專用
所以錯的不是專款專用
而是設備
因為跟D選項衝突了
【評論主題】57.判定學校方案成效、目標達成及學生需求滿足的程度等表現，總是涉及對事務的價值判斷，我們常以下列何者來稱之？(A)測量(measurement) (B)評鑑(evaluation) (C)測驗工具(
【評論內容】
這是教育專業科目
怎麼題目做起來
這麼咬文嚼字
是出題者文學程度有問題
還是別有居心
【評論主題】「我們在大學選修了4 年德文，由於沒有機會練習，幾年來有關德文的使用已不靈光」。此段話呼應了存在長期記憶（long-term memory）的資訊依舊會消失的哪個理論？(A)抑制論 (B)干擾論 (C
【評論內容】
一、遺跡論：認為經過學習活動之後在腦部留下一些痕跡，若學習經過一段時間不再練習「原來留下的痕跡，逐漸變化消失，終於形成遺忘。二、壓抑論：認為不愉快的情緒經驗，把我們所記住的事壓抑住而產生遺忘的現象。三、干擾論：認為學得的經驗彼此相互干擾，尤其是兩種經驗刺激的情境相似且時間相近時，最易產生干擾而導致遺忘的產生。
【評論主題】下列何者對於效度係數的敘述是正確的？(A)解釋效度係數應考量效標品質的良莠 (B)異質團體比同質團體有較低的效度係數(C)測驗的內容效度可以由效度係數得知 (D)同時效度係數通常比預測效度係數低
【評論內容】
(B)異質團體比同質團體有較低的效度係數===因為較高
(C)測驗的內容效度可以由效度係數得知 ====專家判斷或統計分析
(D)同時效度係數通常比預測效度係數低====較高
內容效度 指測驗題目對有關內容或行為範圍取樣的適當性。成就測驗 和熟練測驗特別註重這種效度。例如，在成就測驗中，測驗題目是根據教學大綱和教材內容適當抽出的，內容效度 就是判斷測驗題目（內容）是否符合它欲測的目標。由於這種衡量效度的方法必須針對課程的目標和內容，以系統的邏輯方法詳細分析題目的性能，故又稱課程效度或邏輯效度。確定內容效度的方法主要有兩種：①專家判斷，即由有關專家對測驗題目與原定內容範圍的符合性作出判斷；②統計分析，即以一組...
【評論主題】有關西方倫理學說與道德教育觀點，下列敘述何者正確？(A)皮亞傑（J. Piaget）提出「欲登自律之殿堂，必先經他律之大門」，強調他律階段道德訓練之重要性(B)康德（I. Kant）強調自律
【評論內容】
這句話應該是康德說的吧
欲登自律之殿堂，必先經他律之大門
【評論主題】四、有一鋼製汽油桶在 20℃時可容納 20 L。如果汽油在 20℃時加滿至鋼桶的邊緣，則當溫度上升至 30℃時，試問：【題組】⑴油桶的體積增加多少？（10 分）
【評論內容】
因為新樂府詩是嘲諷時事的
【評論主題】三、請說明利用溫室栽培小果番茄之優缺點及溫室小果番茄安全栽培管理重點。（20 分）
【評論內容】
幽泉怪石，無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以 臥。臥而夢，意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸。（柳宗元：始得西山宴遊記）
【評論主題】【題組】(C).Refer to Exhibit 2. What is the calculated value of this test for independence ?
【評論內容】
D錯在跟題目完全無關
因為問的是評鑑
而非課程模式
【評論主題】【題組】3.Refer to Exhibit 1. The point estimate ofy when x = 20 is____
【評論內容】
關鍵字:差異性
要讓學生感受到在課堂上他不是客人，也是被關注的焦點。
【評論主題】12.教師進行班級教學經營時常涉及教學評量的問題，而「雙向細目表」常常是編製測驗的參考架構。請問「雙向細目表」除「教學目標」此一向度之外，另一向度為何？(A) 學生經驗 (B) 教學方法 (C) 教材
【評論內容】
這是歷屆考題喔
【評論主題】35 下列那項作法不屬於教育市場化（marketization of education）的主張？(A)補償弱勢群體的學習資源(B) 家長擁有教育選擇權(C) 強調自由競爭機制(D) 講求辦學績效責任
【評論內容】
補償弱勢群體的學習資源
不代表是教育劵
教育劵是讓家長多了一個教育選擇權
跟教育市場化沒很大關係
【評論主題】32 下列有關記憶的敘述，何者正確？(A)透過意元集組的作用可以增加長期記憶的容量(B) 訊息一旦進入長期記憶就永久不會忘記(C) 會遺忘是因為沒有使用所以自然消失(D) 在記新訊息時，如果把過去經驗
【評論內容】
你會忘記應該說只是遺失檢索的資訊但它仍存在你的長期記憶並未遺失
【評論主題】三、為滿足國人醫療需要，使病人及早接受新藥治療，衛生福利部就新藥查驗登記訂有「優先審查機制」及「加速核准機制」。請詳述此二機制之適用對象、申請程序及其他重要事項。（25 分）
【評論內容】
霍桑效應：是實驗組知覺
亨利效應：是對照組知覺
【評論主題】四、近日發生藥廠使用食品原料作為藥品主成分或賦形劑，導致多項藥品回收事件，引發各界關注。請說明此類事件應依藥事法那些規定予以處分，並列出處罰法規依據及處分理由。（25 分）
【評論內容】
因為田野調查不是獨立性及客觀調查者本身也涉入情境
無客觀及獨立可言
【評論主題】23. 現代測驗理論中的項目反應理論(Item Response Theory)，其中的單參數模式(one-parameter model)，對於考生能力的估計是考慮那一個參數？(A) 信度 (B)
【評論內容】
這題還真的是難鑑別猜測啊
【評論主題】一、礦場災變時若有電擊、瓦斯突出或氣體事故傷害等導致有人員休克窒息時，在專業醫療救護到達之前，應該先施予什麼緊急救護？施行這個緊急救護的細節如何？（25 分）
【評論內容】因為答案是選錯的
【評論主題】22. ( )依據法規規定國小學校課程發展委員會的成員，下列哪一種人不是此委員會之當然委員？(A)專家學者(B)領域教師代表(C)學校行政人員代表(D)社區代表
【評論內容】
樓上的應該眼誤吧
它說的是組成方式由校務會議定之
而不是成員喔
【評論主題】心理測驗中"鑑別度"的概念 以下哪一項的文字較正確?(A)題目越簡單 鑑別度越低 (B)測驗題目能夠區分出高下的程度(C)鑑別度越低 鑑別指數越高 (D)試題答對人數與答錯人數百分
【評論內容】
鑑別度的定義一般是針對效度測驗
但常模測驗的鑑別度就不是這樣
【評論主題】對當事人問題處理的步驟，哪一項的過程是正確的？(A)行動與評估→定義問題→收集資料→面對問題→決定行動方案(B)收集資料→定義問題→面對問題→行動與評估→決定行動方案(C)定義問題→面對問題→收集資料
【評論內容】
什麼是蝦度?
【評論主題】37.(A)灌輸(B)洗腦(C)折磨(D)輔導是一種專業的助人工作，它是一種科學化的助人方式，具有可靠的助人效果。
【評論內容】今年你茁壯沒
【評論主題】81.有關國民中小學資源班運作之敘述，下列何者正確？(A)學生採全部時間到資源教室接受補救教學 (B)開課並不以國語(文)、英語和數學科為限(C)導師無須參加「個別化教育計畫」(IEP)之擬定 (D)
【評論內容】
樓上的，不要故意誤導別人
一樣是二分之一為原則，法規並未修正
資源班學生上課時數以不超過普通班上課總時數的二分之一為原則
如因授課實際需要，部分領域需與普通班教師交互支援授課時，節數應對等補足，且以不超過該資源班授課總節數的三分之一為原則。
【評論主題】37、下列何者不在四一Ｏ教育改造聯盟四大訴求之內：(A)提倡分流教育 (B)小班小校 (C)廣設高中大學(D)制訂教育基本法
【評論內容】
正確來說
是台灣教育亂源的開始
看一下遍布全台的大專院校
僧多粥少
造成學生品質低落
【評論主題】25.以下有關高自我效能學生之敘述，何者正確？ (A)只有在成功時才會繼續堅持 (B)在失敗時會尋找新的策略 (C)失敗時會歸因於能力不足 (D)會設定較低的目標。
【評論內容】
C錯在它是習得無助
也就是自我效能低
【評論主題】44.對於教學反省三層次的敘述，下列何者正確？(A)技術理性層次最低，批判反省層次最高(B)技術理性層次最高，批判反省層次最低(C)實踐行動層次最高，技術理性層次最低(D)三者並無高低層級之分，只是重
【評論內容】
馬兄有說是並列式，而非共有式
因為跨領域
所以各領域各自呈現