【評論主題】10.If you feel sleepy, try to drink a cupof c e.
【評論內容】
魏氏兒童智力測驗第三版(WISC-III)，透過量表分數的組合，可以得到七個不同意義的分數，分別為：「全量表智商」（Full Scare IQ, FIQ）
「語文智商」（Verbal IQ, VIQ）
「作業智商」（Performance IQ, PIQ）
「語文理解因素指數」（Verbal Comprehension IQ, VCI）
「知覺組織因素指數」 (Perceptual Organization Index, POI)
「專心注意因素指數」（Freedom from Distractibility Index, FDI）
「處理速度因素指數」（Processing Speed Index, PSI）<<<<就是這個
【評論主題】教師在教室中重視管理標準的建立，是哪一種取向的班級經營?:(A)功能研究取向 (B)行為改變研究取向 (C)人際互動研究作用 (D)認知研究取向
【評論內容】參考資料 http://class.ncue.edu.tw/
【評論主題】教師在教室中重視管理標準的建立，是哪一種取向的班級經營?:(A)功能研究取向 (B)行為改變研究取向 (C)人際互動研究作用 (D)認知研究取向
【評論內容】班級自治管理應該可以說管理標準的建立，教師必須在「篩選培訓班級幹部、建立班級自治共識上與適時輔助自治幹部」三方面經營， 以師生自治的方式達到良好的認知學習成效與行為習性。
(一)篩選培訓班級幹部
(1)時機
每逢新學期開始，儘速選出班級幹部和各科小老師，使班務的運行快速步入正軌。
(2)慎選班級幹部
在選舉前，教師必須詳細說明每一個幹部的工作性質與實際的要求條件，推選適當人選，才能各司其職。
(3)強化幹部能力
一旦確立各股幹部人選之後，教師有必要再私底下集結各股幹部深入說明不同工作的性質、詳細任務與作法，並訓練其領導能力；除培養出使同學合作服從的技巧外，也促使其擔任全班同學與教師之間的溝通橋樑。
(二...