【評論主題】四、大海洋生態系（large marine ecosystems）是近年來全球海洋生態資源經營管理的重要分類系統。請說明大海洋生態系的分類依據為何？臺灣周圍有那些大海洋生態系？各有何重要生態特徵？（2

【評論內容】

個別化教育計畫(Individualized Educational Program, 簡稱 IEP )是針對某一學童的教育需要，由一 組的專業人員和家長共同擬定的教育方針及課程內容，以書面方式提出完整的規劃。

特殊教育法 第二十七條 ( 1997 )

各級學校應對每位身心障礙學生擬定個別化教育計畫，並應邀請身心障礙學生家長參與其擬定與教育安置。

特殊教育法施行細則 第十八條 (1998)

個別化教育計畫，指運用專業團隊合作方式，針對身心障礙學生個別特性所擬定之特殊教育及相關服務計劃。

特殊教育法施行細則 第十九條 (1998)

個別化教育計畫，學校應於身心障礙學生 開學後一個月內訂定，每學期至少檢討一次。

【評論主題】六、何謂第二類條件性不穩定（CISK）？赤道上是否存在 CISK？並請解釋之。（10 分）

【評論內容】

Gilligan（1982）認為女性不適合現有的道德發展模式，因為道德發展的領域有許多男性學者在其著作中對女性存有雄性中心（androcentric）或男性宰制（mandominated）的偏見，這些偏見使得他們在詮釋其研究發現時，低估了女性的經驗、知識、與道德關注的價值。她認為（1982）從Freud開始，談道德發展之相關學者常將女性發展詮釋為「有缺陷的（failure）」，後來的Piaget與其他後續的發展心理學者則藉由忽略女性或以依靠男性的經驗來說明發展理論。在這種動機的驅使下，Gilligan所要陳述的是突顯性別差異的不同，意圖給予「更包含兩性生活的觀點」去找出「女性經驗的真相」（Gilligan ,1982）。換言之，唯有如此，才得以一窺人類經驗的全貌，女性經驗提供了「成人生活的重要真相」，Gilligan即在這樣一種對傳統道德理論不公平性的反思下，建立了其女性觀點之道德發展理論。

【評論主題】四、建構全生命週期與綠色內涵思考下的公共工程已是政府部門必須謹慎思考的嚴肅課題。請說明「規劃階段」如何導入「工程永續與節能減碳」策略。（25 分）

【評論內容】

Head Start是美國自 1960 年代中開始為了使貧窮或弱勢家庭的孩子也能有教育的機會因此便擬訂了此Head Start計畫在幼教專書中常將其翻譯為「提早」、「啓蒙」或「起頭」等也就是說讓這些孩子提早受到良好的照顧以降低太晚受到教育的高成本並打破貧窮世代傳遞的惡性循環