用戶【Wen-Han Liu】點評問題和點評內容

【評論主題】二、一具船用二行程 6 缸引擎其內徑為 600 mm,衝程為 2400 mm,轉速為 100 rpm,於上死點前 6°開始噴油於上死點後 36°結束噴油,其平均指示壓力為 19 kg/cm2,其機械效

【評論內容】

高徑遷移-原理原則的遷移,屬高層次的認知能力

低徑遷移-經由反覆的練習而產生的自動化遷移,通常屬於動作練習或低層次認知能力

陳嘉陽上428

【評論主題】(三) 移調樂器(4%)下列曲調為法國號演奏樂譜,若將曲調移高增四度後給中提琴演奏,應如何記譜?

【評論內容】

我不知道公式是什麼 以下是我自己的構想

8-1=7  加一場爭34名

剩下四隊第一輪就淘汰的隊伍打單淘汰3場爭56名

所以是11場

【評論主題】12.鉛球的扇形有效著地區,其角度為(A)30.92 (B)34.92 (C)37.92 (D)40.92 度。

【評論內容】

每一個扇區由5公分寬的白線分開。在鉛球比賽中,著陸區的扇面角度是40度。

不是改了嗎?

【評論主題】18.() 身體脂肪每增加一磅大約等於多少熱量的累積?(A) 1500 大卡(B) 2500 大卡(C) 3500 大卡(D) 500 大卡

【評論內容】

一公斤=2.2磅

一公斤等於7700大卡

7700/2.2=3500

【評論主題】30.下列何者是教練的反應行為:(A)與球員聊天 (B)犯錯之後給予處罰 (C)分配職務 (D)以上皆是。

【評論內容】學生犯錯後 教練的反應行為是給予處罰 其他選項都是教練的自主行為

【評論主題】跨理論學習模式分為五個階段,以下哪一個不包括其中:(A)準備期 (B)意圖期 (C)潛伏期 (D)行動期

【評論內容】

跨理論模式(Prochaska & DiClemente, 1983; Prochaska, DiClemente, & Norcross, 1992; Prochaska & Velicer, 1997)是源自於多樣不同的行為改變理論,系統性地整合不同心理治療領域的一個理論模式。

此理論模式認為,人們在真正做到行為改變之前,是朝向透過一系列的階段改變,其中包括5個主要階段:

意圖前期(Precontemplation)

意圖期(Contemplation)

準備期(Preparation)

行動期(Action)

維持期(Maintenance)。

TTM最初的發展是用於戒菸上(Prochaska & DiClemente, 1983),從理論的發展開始,經過15年的時間,由Prochaska、Velicer和許多在美國羅德島州大學(Rhode Island University)癌症預防研究中心研究生...

【評論主題】8.運動員出現速度障礙現象時,可採用何種訓練手段(A)上坡跑 (B)沙地跑 (C)下坡跑 (D)衝刺跑。

【評論內容】加助力跑:下坡跑、順風跑、牽引跑和活動跑台跑,主要是克服速度障礙,提高跑的步頻,建立新的跑的運動條件反射。

【評論主題】運動「技術」經由練習而被個人所消化吸收的狀態,稱為:﹝(A)﹞運動技術﹝(B)﹞運動技能﹝(C)﹞運動技巧

【評論內容】

技能:專門的技術和能力的統稱例:他的專業技能是建築

技術:從實際的操作過程當中所學到及累積的知識跟經驗例:開車的技術

技巧:表現在各種技能或技術中的精巧美妙的方法寫作的技巧