用戶【Szumi Yang】點評問題和點評內容

【評論主題】【題組】 (   ) 23. 血液中的紅血球

【評論內容】wanna know+1

【評論主題】32.張老師教學時根據學生的舊經驗為出發點,重視新舊經驗的融合,使學生的學習更具成效,張老師運用了下列哪一個教學原則?(A)類化原則(B)社會化原則(C)同時學習原則(D)熟練原則

【評論內容】(A)類化原則 (根據舊經驗來接受、吸收、融化新事物的心理作用) 即新經驗建立在舊經驗基礎上。 (B)社會化原則 (即共同參與的原則) 運用共同參與的方法,培養學生具有求知、求好的精神和互相尊重、互助合作的態度。 (C)同時學習原則 克柏區所提倡,同時學到有主學習、副學習及附學習。 (D)熟練原則 教學時,使學生對於所學的事物,能真正的學習,並能將所學運用到日常生活,以達成教學目的。

【評論主題】15.下列那一位學者特別強調兒童語言發展與認知思維有密切的關係:(A)皮亞傑(Piaget) (B)布魯納(Bruner) (C)布魯姆(Bloom) (D)維果斯基(Vygotsky)

【評論內容】我記得vygotsky反對piaget「孩子自言自語是自我中心」的看法,他認為孩子是在用說出來的語言幫助自己思考