【Szumi Yang】評論
(A)類化原則 （根據舊經驗來接受、吸收、融化新事物的心理作用） 即新經驗建立在舊經驗基礎上。 (B)社會化原則 （即共同參與的原則） 運用共同參與的方法，培養學生具有求知、求好的精神和互相尊重、互助合作的態度。 (C)同時學習原則 克柏區所提倡，同時學到有主學習、副學習及附學習。 (D)熟練原則 教學時，使學生對於所學的事物，能真正的學習，並能將所學運用到日常生活，以達成教學目的。
【詩婕】評論
樓上..鷹架理論不是維高斯基嗎@@?
【弦斷楓】評論
對耶，我那時是怎麼回事ＸＤＤＤ好丟臉喔哈哈哈哈，感謝樓上提醒！應該要改成奧蘇貝爾的前導組織或維果斯基的鷹架理論～～不過這題是赫爾巴特的類化原則無誤！
【Heng-hua Kuan】評論
鷹架理論視為果司機沒錯