【評論主題】二、請說明實驗室的品質政策和品質目標內容及其關係。(20 分)

【評論內容】謝謝你我去翻書看看^^

【評論主題】【題組】⑵如果使用高壓斷路器去啟斷非對稱短路電流,試求斷路器最少應該要有多大的啟斷容量(MVA)。(5 分)

【評論內容】情溢乎辭:急欲表達內心豐富情感,提筆卻欲振乏力,腦筋一片空白。辭溢乎情:忽略心中真實感受,只用調藻堆砌,成為一篇表面華麗,內在卻空洞漠然的文字。情盡乎辭:心裡感到十分,入筆就十分,想到什麼就寫出什麼,毫無修飾的文章

【評論主題】62.下列哪一個課程設計者的自述,蘊含其可能邀請學生參與課程設計的決定過程?(A) 學生是登山者,我是經驗豐富的嚮導。(B) 學生是礦石,我是技巧熟練的技師。(C) 學生是出納台,我是存款人。(D)

【評論內容】以下是個人看法:首先分析各選項的涵意  a是引導學生怎麼走(學習)  b雕塑\塑造學生  c是教導學生知識  d提供良好的學習環境關鍵一:題目指出「可能」邀請學生參與關鍵二:bcd學生都是被動接受的,a雖然是引導,但要怎麼走學生自己還是有決定權所以這樣比較起來a比較偏向邀請讓學生參與課程設計

【評論主題】13.從事伸展運動的伸展時間約為多久較適當?  (A)1-10秒(B)10-30秒(C)30-90秒(D)1-3分

【評論內容】一般不是至少要六到十秒

【評論主題】42. 評量學習者的學習成就係直接去測量學生在某一課程的實際操作的表現,稱之為:(A)動態性評量(B)形成性評量(C)診斷性評量(D)真實性評量

【評論內容】動態評量:強調師生互動,教學即評量;評量即教學(源自於鷹架理論)真實評量:強調實際操作,並且重視能力的獲得與遷移實作評量:強調學生操作能力表現,老師觀察評分