【評論主題】76. 教育行政理論之科學實證時期的代表學派有三,請問下列關於各學派代表人物配對之選項,何者正確?(A)科學管理學派-費堯(H. Fayol) (B)行政管理學派-葛立克(L. Gulick)(C)科

【評論內容】(A)科學管理學派-泰勒(F.W.Taylor)(B)行政管理學派-葛立克(L. Gulick) 組織管理原則--PO.....看完整詳解

【評論主題】76. 教育行政理論之科學實證時期的代表學派有三,請問下列關於各學派代表人物配對之選項,何者正確?(A)科學管理學派-費堯(H. Fayol) (B)行政管理學派-葛立克(L. Gulick)(C)科

【評論內容】(A)科學管理學派-泰勒(F.W.Taylor)(B)行政管理學派-葛立克(L. Gulick) 組織管理原則--PO.....看完整詳解

【評論主題】13. 機關採購專業人員於下列何種情形,喪失其採購專業人員資格? (A)辭職後 5 年內回任機關採購職務 (B)調任其他機關辦理採購 (C)辦理採購業務違反法令情節重大而受申誡懲戒處分者 (D)以上皆

【評論內容】採購專業人員有下列情形之一者,喪失其採購專業人員資格:一、辦理採購業務,涉嫌不法行為,經有罪判決者。但經判決無罪確定者,予以回復。二、因辦理採購業務違反法令情節重大而受免除職務、撤職、剝奪、減少退休(職、伍)金、休職、降級、減俸、罰款、記過懲戒處分之判決者。但經再審撤銷原判決更為判決,致無上述情形者,予以回復。符合前項第一款情形者,並註銷其及格證書。第一項第二款情形,與操守無關,係偶發情形,且可改善者,經主管機關核准,得免喪失採購專業人員資格。

【評論主題】3、符號相互作用的開始者是( )(A)庫利 (B)林頓 (C)湯瑪斯 (D)米德

【評論內容】米德(George Herbert Mead, 1934)指出,互動的本質是送出信號和姿態。任何有機體都必須在環境中行動,並在行動過程中就送出特定的信號和姿態。因此,互動的發生在於:(1)有機體在環境中移動時送出信號;(2)另一個有機體看到這些信號,作反應並改變原先的行動過程,因此也送出信號;(3)前一個有機體發現了後者的回應信號,於是跟著做出反應。此三階段過去,信號就產生了。社會學家將衝突觀與共識觀,主要用於社會總體層次之上,但將社會作最後分析之後,當可發現其社會是由個別之人所組成。符號互動論(Symbolic Interactionism)的理論觀強調個人如何闡釋特定的社會情境與表達自己所送出的訊息,或者理解他人所送出的訊息,並加以反應。...

【評論主題】【題組】⑵試以等面積原理說明如何求得該同步發電機之臨界角度。(11 分)

【評論內容】

(一)經濟資本 (家庭收入高不高)(二)文化資本 (家世好不好) 經由家庭所獲得的能力、習慣、所培養的生活型態

(三)社會資本(父母親的身教言教)有時間陪小孩、督促課業、注重教育、有良好人際關係

(四)象徵資本 (名人之後)有顯著的聲望、權威、地位

【評論主題】五、假設有一部固態偵檢加馬射線量測系統,配上一部理想線性之8192 多頻道脈高分析儀,其零點偏差(offset or Zero)經校驗後為 6 個頻道。目前量測60Co,E = 1.332 MeV之能

【評論內容】艾爾肯(D. Elkind)青少年期自我中心主義的特徵: 1.想像的觀眾(imaginary audience):青少年一直想像自己是演員,而有一群“觀眾”在註意著他們的儀表與行為,他們是觀眾注意的焦點,成為大家欣賞的對象,他認為想像的觀眾部分是由於青少年初期過高的“自我意識”所造成的。他還認為青少年的惡行也是由於自我中心主義所引發的,青少年以為如果表現了蠻橫的行為,可以在想像的觀眾中留下印象。青少年的自我中心主義到了15-16歲會日漸消退,想像的觀眾會被“真實的觀眾”所取代。 2.個人神話(personal fable):個人神話係指青少年過度強調自己的情感與獨特性,或是過度區分自己的思想與情感和相信自己的與眾不同。青少年個人神話產生的原因...

【評論主題】5. Dumping syndrome is one of the common disorders after gastric surgery. Please elucidatebriefly th

【評論內容】學習型組織理論所強調的五項修煉:超越心智 (建立)共同團體思考系統自我超越、 改變心智 共同願景 團體學習 系統思考

【評論主題】37. 小明因父親位居某資訊公司要職,故在父親職位影響之下,快速取得高職位工作。父親係為小明累積何種資本?(A) 經濟資本 (B)文化資本(C) 社會資本 (D)人力資本

【評論內容】

(一)經濟資本 (家庭收入高不高)

(二)文化資本 (家世好不好) 經由家庭所獲得的能力、習慣、所培養的生活型態(三)社會資本 (父母親的身教言教)有時間陪小孩、督促課業、注重教育、有良好人際關係(四)象徵資本 (名人之後)有顯著的聲望、權威、地位

【評論主題】65. 古希臘、羅馬教育中的「七藝」,何者並非其內容? (A) 文法(Grammar) (B) 音樂(Music) (C) 雄辯(Orator) (D) 辯證(Dialectic)

【評論內容】

或是這種背法:罰吃便、幾天?數月??

罰(文法)吃(修辭)便(辯證),幾(幾何)天(天文)?數(算數)月(音樂)?

【評論主題】29.教師如果想要了解一群學生的智商、創造力、數學成就與學習態度等測驗分數對於他們科學思考能力的預測力,應採用何種統計方法?(A)變異數分析(analysisofvariance)(B)迴歸分析(re

【評論內容】變異數分析:檢驗兩個以上獨立樣本平均數差異情形是否達到顯著水準→不同的教學法是否影響學生的作文表現。

【評論主題】235. 如果遇到的問題是有結構的,就得採用 (A)試探思維 (B)捷徑思維 (C)定程思維 (D)遠程思維 去解決

【評論內容】(C)  .不斷地去嘗試每種可能的排列法,直到找出正確答案,為正式、機械的一組規則