【評論主題】教育理論中強調不同行政理論時期所偏重的重點皆不同，下列何時期的理論著重於探討組織結構而較忽視組織成員的行為？(A)傳統理論時期 (B)行為科學期時期 (C)系統理論時期 (D)後現代時期。

【評論內容】傳統理論時期的共同觀點及限制 :1.偏重組織靜態面而忽略組織心態面之研究與應用

【評論主題】21. 「師生對於班級情境的界定乃是透過彼此的協商（negotiation）」此等概念較屬何種 理論的觀點？(A)和諧理論 (B)衝突理論 (C)俗民方法論 (D)符號互動論

【評論內容】可以解釋這題嗎????"<

【評論主題】教育理論中強調不同行政理論時期所偏重的重點皆不同，下列何時期的理論著重於探討組織結構而較忽視組織成員的行為？(A)傳統理論時期 (B)行為科學期時期 (C)系統理論時期 (D)後現代時期。

【評論內容】傳統理論時期的共同觀點及限制 :1.偏重組織靜態面而忽略組織心態面之研究與應用

【評論主題】提出POSDCORB者為甚麼時期的學派?(A)傳統理論時期(B)行為科學時期(C)系統途徑時期(D)近代新興時期

【評論內容】傳統理論時期

【評論主題】【題組】59.For some students, it is not that easy to m_r English even though they havelearned it for a l

【評論內容】答案跑出來哩!~

【評論主題】關於教師專業的論述中，將教師視為是文化工作者，或者是轉化型知識份子，請問這是屬於何種論點的主張？(A)批判教育學 (B)結構功能論(C)符號互動論 (D)交換理論

【評論內容】葫蘆轉啊轉~~~被批評了~~~