【Ciaoling Lyu】點評問題和點評內容

【評論內容】生涯金三角（Swain，1984）美國伊利諾大學教授Swain博士提出做生涯決定時要考量「自我」、「教育與職業資料」及「環境」三個向度。其中「自我」部份.....看完整詳解

【評論內容】性別平等教育委員會依本法第三十一條第二項規定提出報告，其內容應包括下列事項：一、申請調查事件之案由，包括當事人或檢舉之敘述。二、調查訪談.....看完整詳解

【評論內容】性別平等教育委員會依本法第三十一條第二項規定提出報告，其內容應包括下列事項：一、申請調查事件之案由，包括當事人或檢舉之敘述。二、調查訪談.....

【評論內容】

華勒(Waller)：師生衝突論

(1) 以衝突的觀點探討校內的社會關係、師生關係

(2) 最早研究學校文化的社會學者

(3) 對師生的看法：對立、衝突、強制、不平等(師尊學生卑)

(4) 教育具有「相對自主性」或「創造性行動」

【評論內容】

認知治療步驟：

1.教導當事人認識不適應的觀念

2.進行當事人所報告事件及其反應之間的填空活動

3.隔離（distancing）與去個人中心化（decentering）

4.獲取可靠的結論

5.改變規則

【評論內容】

(A) 協商式語言（the Language ofNegotiation）又稱為合作式語言（collaborativelanguage），或試探性語言（tentative language）的表達，主要是讓心理師仍能保有與當事人不同觀點的說法，但不致冒犯或疏遠當事人。

SFBT 相信當事人的未來是可以經由協商和創造而達成。心理師如能將個人傑出想法的表現，放在當事人需求的考慮之後，並以不具攻擊的低調語言，打開協商空間，如此將更有利於當事人思考不同方向的可能性。

(B)擴張性語言（The Language of Expansibility）語言創造想像空間，創造解決之道。

1.假設問句(奇蹟詢問)

2.重視社會脈絡的語言使用。亦即利用「關係導向問句」（relationship oriented question）協助當事...

【評論內容】

生涯金三角（Swain，1984）

美國伊利諾大學教授Swain博士提出做生涯決定時要考量「自我」、「教育與職業資料」及「環境」三個向度。其中「自我」部份包括個人的興趣、性向與價值觀等，在「教育與職業資料」部分包括對各種生涯選項的了解與資訊收集，「環境」部分包括家庭、學校的重要他人影響，及工作、社會等發展趨勢。

【評論內容】性別平等教育委員會依本法第三十一條第二項規定提出報告，其內容應包括下列事項：

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