【評論主題】21.有關團體領導的技巧，下列配對，何者正確？(A)回饋技巧：針對成員溝通的要點給予回饋(B)支持技巧：給予團體成員鼓勵以及行為增強(C)澄清技巧：有意義的探詢成員的感受、經驗與行為(D)反映技巧：對
【評論內容】
反映（reflection）：在領導者接收到對方所要傳遞的訊息之後，經由思緒統整，將其所得到的訊息適度的予以表達，使對方與全體成員了解目前所溝通的內容，並藉以確認雙方的認知是否有所差異，以免產生誤解。
【評論主題】21.有關團體領導的技巧，下列配對，何者正確？(A)回饋技巧：針對成員溝通的要點給予回饋(B)支持技巧：給予團體成員鼓勵以及行為增強(C)澄清技巧：有意義的探詢成員的感受、經驗與行為(D)反映技巧：對
【評論內容】
反映（reflection）：在領導者接收到對方所要傳遞的訊息之後，經由思緒統整，將其所得到的訊息適度的予以表達，使對方與全體成員了解目前所溝通的內容，並藉以確認雙方的認知是否有所差異，以免產生誤解。
【評論主題】27.要參加演講比賽的小美因焦慮緊張患得患失而求助，輔導老師想應用自我調整學習策略的作法協助之，下列何者較為適當？(A)告訴小美不要緊張，這是無用的策略(B)引導小美評估緊張的處理策略(C)釐清小美演
【評論內容】
自我調整一詞是由Bandura 所提出，認為個體的自我調整是個人、行為及環境三者彼此之交互作用(三元學習論=交互決定論=互動學習論)，也進一步指出，當學習者從事學習活動時，會透過自我觀察、自我判斷與自我反應等過程來調整其學習行為。