用戶【王致懿】點評問題和點評內容

【評論主題】2.教育部為符應國際趨勢,培養學生「多元文化與國際理解」的核心素養,提出「中小學國際教育白皮書 2.0」(簡稱「國際教育 2.0」)。以下何者並非「國際教育 2.0」所訴求的核心素養?(A)彰顯國家價

【評論內容】

國際教育 2.0 的「全球公民」與國際教育 1.0 要培育具備國家認同、國際素養、全球競合力、全球責任感的「國際化人才」,二者在方向上並無二致,惟特別強調以下四個意涵:

1.彰顯國家價值

能瞭解自己國家在世界脈絡中的特色、曾經做出何種貢獻、國際競爭實力為何,以及國際表現評價等,從而建立對自己文化的自尊與自信。

2.尊重多元文化與國際理解

能體認國際文化的多樣性,從瞭解、尊重到欣賞世界不同文化的價值,並進一步將支持世界和平的理念付諸實際行動。

3.強化國際移動力

能體認國際能力養成的重要性,特別是外語能力、探究及批判能力、運用資訊科技能力及跨文化溝通能力,從而付諸行

動,致力於終身學習。

4.善盡全球公民責任

能認識並尊重世界基本人權與道德責任,體會國際弱勢者的現象與處境,了解全球永續發展之理念,並落實於日常生活

之中。

【評論主題】有關郵件改投或改寄之申請,下列敘述何者錯誤?(A)應由收件人以書面填明應書寫事項,向相關郵局辦理(B)性質複雜者,其郵件改投或改寄之申請,郵局得拒絕之(C)改投之郵件應納資費,改寄之郵件應分別依規定另

【評論內容】

所以錯是在前半段

郵務營業規章 

第一百七十二條

改投之郵件免納資費。

改寄之郵件,除國際出口郵件另依國際郵政公約或協定辦理外,應分別依下列規定另付或免付資費:

一、函件。

  (一)信函、明信片、郵簡、盲人文件由原寄地改寄新寄達地,與原付

        資費相同者免費,不同者補足資費差額。

  (二)新聞紙、雜誌、印刷物、小包改寄者,另付自寄達地改寄新寄達

        地資費。

二、包裹。

  (一)按照寄達地寄往新寄達地之資費另付資費。其應交付逾期保管費

        者,並交付逾期保管費。

  (二)報值或保價包裹改寄時,並應另付報值或保價費。但國內代收貨

        價包裹,不在此限。

【評論主題】依郵件處理規則規定,下列敘述何者錯誤?(A)所稱之郵件,指客戶以信函、明信片、特製郵簡、新聞紙、雜誌、印刷物、盲人文件、小包、包裹或以電子處理或其他方式,向中華(臺灣)郵政公司交寄之文件或物品(B)函

【評論內容】

(A)的錯誤有點看不大出來

(A)郵政法  第 4 條'

九、郵件:指中華郵政公司遞送之文件或物品,包括函件、包裹或客戶以電子處理或其他方式交寄者。

一、函件:指信函、明信片、郵簡、印刷物、盲人文件、小包之總稱。

五、印刷物:指新聞紙、雜誌、書籍、型錄等印刷文件。

(B)是因為沒有敘述完整嗎

 依據郵件處理規則第四條規定,函件之全部或一部屬於通信性質者,除另有 規定外,為信函。

第二章   郵件種類及資費

第四條 函件之全部或一部屬於通信性質者,除另有規定外,為信函。

前項所稱通信性質,指寄件人之文件具有對特定人傳達意思、觀念或事實之功能。

(C)明信片因黏貼附件致表面欠平整光滑或有突出部分者,均應裝入信封內,按明信片  信函交寄

【評論主題】27. The politician required the newspaper agency to apologize for the _____ report in which they imp

【評論內容】

翻譯   這位政治家要求報社對他們意味著他從富商收賄的不正確的報導道歉。

politician(N.)政治家;政客

agency(N.)機構;辦事處;媒介;幫助

apologize(V.)道歉;賠罪;賠禮

implied (ADJ.)默示;隱晦  ;暗示

bribes (N.)賄賂wealthy(ADJ.)  富裕;富有;

(A) appropriate(ADJ.)    合適的;適當;適宜;恰當

(B) incorrect (ADJ.)         不正確的;不對;錯的

(C) genuine (ADJ.)        真的;真正;純正

(D) sincere (ADJ.)          真誠;誠摯;誠懇;真摯

【評論主題】19. The financial crisis we faced was difficult to deal with, but experienced managers _________ cam

【評論內容】

翻譯 我們面臨的金融危機很難解決,但是經驗豐富的經理最終(eventually)經過全面討論後提出了解決方案。

(A) currently 副詞 目前 一般

(B) eventually 副詞 終於;終究;竟

(C) originally 副詞 本來 ;原本;原來;起初;當初;起頭

 (D) initially 最初

【評論主題】25. Some research indicated positive results, _________ other studies did not.(A) while (B) so (C) s

【評論內容】

翻譯   一些研究呈現正向的結果,而其他研究則沒有。

positive (adj.)  正;積極;正面;陽;肯定的

              (N)正片;正像;原級

indicated (adj.) 表明的;公稱

nor 連接詞 也不;也沒有

【評論主題】24. _________ to sunlight too long without applying sunscreen, Regina got sunburnt.(A) Expose (B) Ex

【評論內容】

exposed to   暴露

翻譯             里賈納(Regina)暴露(exposed)在陽光下太久而未塗防曬霜,被曬傷。

【評論主題】26. Steve made it very clear that his action figure collection was not for sale because he _____ it

【評論內容】

翻譯   史蒂夫非常清楚地表明,他的動作人物系列(action figure collection)之所以不出售,是因為他非常珍惜它。

(A) explored   探索(B) operated   經營的(C) organized 有組織的(D) treasured   珍惜的

figure(N.)數字;人物;圖形;身材;數

          (V.)盤算;揣;謀取

【評論主題】24. 依簡易人壽保險法規定,簡易人壽保險契約發生效力之時點為何?(A)保險人填發保險單之日 (B)保險人填發保險單次日(C)要保人收到保險單之日 (D)要保人收到保險單次日

【評論內容】

第 11 條

保險契約,自填發保險單之日發生效力。但保險人於同意承保前,預收相

當於第一期保險費之金額,保險人應負之保險責任,以保險人同意承保時

,溯自預收相當於第一期保險費金額時開始。

【評論主題】22. 依簡易人壽保險法規定,郵政簡易人壽保險之保險金額,下列何者須由交通部會同金融監督管理委員會定之?(A)同一要保人之保險金額總數(B)同一被保險人之保險金額總數(C)同一受益人可領之保險金額總數

【評論內容】

第 5 條

郵政簡易人壽保險之最高、最低保險金額及同一被保險人之保險金額總數

,由交通部會同金融監督管理委員會定之。

保險金額超過前項限額時,其超過部分之契約無效,超過部分所繳之保險

費,應予無息退還。

【評論主題】2. Not knowing the intention of the head of the sales department, the clerk looked             .(A)

【評論內容】

不知道營業部負責人的用意,店員一臉迷茫

intention意圖

(A) bored      無聊的

(B) prepared 準備好了

(C) delighted高興極了 

(D) confused 使困惑

【評論主題】2.教育部為符應國際趨勢,培養學生「多元文化與國際理解」的核心素養,提出「中小學國際教育白皮書 2.0」(簡稱「國際教育 2.0」)。以下何者並非「國際教育 2.0」所訴求的核心素養?(A)彰顯國家價

【評論內容】

國際教育 2.0 的「全球公民」與國際教育 1.0 要培育具備國家認同、國際素養、全球競合力、全球責任感的「國際化人才」,二者在方向上並無二致,惟特別強調以下四個意涵:

1.彰顯國家價值

能瞭解自己國家在世界脈絡中的特色、曾經做出何種貢獻、國際競爭實力為何,以及國際表現評價等,從而建立對自己文化的自尊與自信。

2.尊重多元文化與國際理解

能體認國際文化的多樣性,從瞭解、尊重到欣賞世界不同文化的價值,並進一步將支持世界和平的理念付諸實際行動。

3.強化國際移動力

能體認國際能力養成的重要性,特別是外語能力、探究及批判能力、運用資訊科技能力及跨文化溝通能力,從而付諸行

動,致力於終身學習。

4.善盡全球公民責任

能認識並尊重世界基本人權與道德責任,體會國際弱勢者的現象與處境,了解全球永續發展之理念,並落實於日常生活

之中。

【評論主題】14.最早出現「教育」二字連成一詞,首見於:(A)太史公自序 (B)孔子論語篇 (C)魏公子列傳 (D)孟子盡心篇。

【評論內容】

孟子盡心篇

孟子曰:「君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也。仰不愧於天,俯不怍於人,二樂也。得天下英才而教育之,三樂也。君子有三樂,而王天下不與存焉。」

【評論主題】19. The financial crisis we faced was difficult to deal with, but experienced managers _________ cam

【評論內容】

翻譯 我們面臨的金融危機很難解決,但是經驗豐富的經理最終(eventually)經過全面討論後提出了解決方案。

(A) currently 副詞 目前 一般

(B) eventually 副詞 終於;終究;竟

(C) originally 副詞 本來 ;原本;原來;起初;當初;起頭

 (D) initially 最初

【評論主題】26. Steve made it very clear that his action figure collection was not for sale because he _____ it

【評論內容】

翻譯   史蒂夫非常清楚地表明,他的動作人物系列(action figure collection)之所以不出售,是因為他非常珍惜它。

(A) explored   探索(B) operated   經營的(C) organized 有組織的(D) treasured   珍惜的

figure(N.)數字;人物;圖形;身材;數

          (V.)盤算;揣;謀取

【評論主題】27. The politician required the newspaper agency to apologize for the _____ report in which they imp

【評論內容】

翻譯   這位政治家要求報社對他們意味著他從富商收賄的不正確的報導道歉。

politician(N.)政治家;政客

agency(N.)機構;辦事處;媒介;幫助

apologize(V.)道歉;賠罪;賠禮

implied (ADJ.)默示;隱晦  ;暗示

bribes (N.)賄賂wealthy(ADJ.)  富裕;富有;

(A) appropriate(ADJ.)    合適的;適當;適宜;恰當

(B) incorrect (ADJ.)         不正確的;不對;錯的

(C) genuine (ADJ.)        真的;真正;純正

(D) sincere (ADJ.)          真誠;誠摯;誠懇;真摯

【評論主題】25. Some research indicated positive results, _________ other studies did not.(A) while (B) so (C) s

【評論內容】

翻譯   一些研究呈現正向的結果,而其他研究則沒有。

positive (adj.)  正;積極;正面;陽;肯定的

              (N)正片;正像;原級

indicated (adj.) 表明的;公稱

nor 連接詞 也不;也沒有

【評論主題】24. _________ to sunlight too long without applying sunscreen, Regina got sunburnt.(A) Expose (B) Ex

【評論內容】

exposed to   暴露

翻譯             里賈納(Regina)暴露(exposed)在陽光下太久而未塗防曬霜,被曬傷。

【評論主題】16. That rich man is very _________. He never donates even a penny to those in need.(A) stingy (B) g

【評論內容】

That rich man is very stingy. 翻譯  那個有錢人很小氣(吝嗇)。

He never donates even a penny to those in need.他甚至從未向有需要的人捐獻一分錢。

【評論主題】2.教育部為符應國際趨勢,培養學生「多元文化與國際理解」的核心素養,提出「中小學國際教育白皮書 2.0」(簡稱「國際教育 2.0」)。以下何者並非「國際教育 2.0」所訴求的核心素養?(A)彰顯國家價

【評論內容】

國際教育 2.0 的「全球公民」與國際教育 1.0 要培育具備國家認同、國際素養、全球競合力、全球責任感的「國際化人才」,二者在方向上並無二致,惟特別強調以下四個意涵:

1.彰顯國家價值

能瞭解自己國家在世界脈絡中的特色、曾經做出何種貢獻、國際競爭實力為何,以及國際表現評價等,從而建立對自己文化的自尊與自信。

2.尊重多元文化與國際理解

能體認國際文化的多樣性,從瞭解、尊重到欣賞世界不同文化的價值,並進一步將支持世界和平的理念付諸實際行動。

3.強化國際移動力

能體認國際能力養成的重要性,特別是外語能力、探究及批判能力、運用資訊科技能力及跨文化溝通能力,從而付諸行

動,致力於終身學習。

4.善盡全球公民責任

能認識並尊重世界基本人權與道德責任,體會國際弱勢者的現象與處境,了解全球永續發展之理念,並落實於日常生活

之中。

【評論主題】14.最早出現「教育」二字連成一詞,首見於:(A)太史公自序 (B)孔子論語篇 (C)魏公子列傳 (D)孟子盡心篇。

【評論內容】

孟子盡心篇

孟子曰:「君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也。仰不愧於天,俯不怍於人,二樂也。得天下英才而教育之,三樂也。君子有三樂,而王天下不與存焉。」

【評論主題】24. _________ to sunlight too long without applying sunscreen, Regina got sunburnt.(A) Expose (B) Ex

【評論內容】

exposed to   暴露

翻譯             里賈納(Regina)暴露(exposed)在陽光下太久而未塗防曬霜,被曬傷。

【評論主題】26. Steve made it very clear that his action figure collection was not for sale because he _____ it

【評論內容】

翻譯   史蒂夫非常清楚地表明,他的動作人物系列(action figure collection)之所以不出售,是因為他非常珍惜它。

(A) explored   探索(B) operated   經營的(C) organized 有組織的(D) treasured   珍惜的

figure(N.)數字;人物;圖形;身材;數

          (V.)盤算;揣;謀取

【評論主題】27. The politician required the newspaper agency to apologize for the _____ report in which they imp

【評論內容】

翻譯   這位政治家要求報社對他們意味著他從富商收賄的不正確的報導道歉。

politician(N.)政治家;政客

agency(N.)機構;辦事處;媒介;幫助

apologize(V.)道歉;賠罪;賠禮

implied (ADJ.)默示;隱晦  ;暗示

bribes (N.)賄賂wealthy(ADJ.)  富裕;富有;

(A) appropriate(ADJ.)    合適的;適當;適宜;恰當

(B) incorrect (ADJ.)         不正確的;不對;錯的

(C) genuine (ADJ.)        真的;真正;純正

(D) sincere (ADJ.)          真誠;誠摯;誠懇;真摯

【評論主題】25. Some research indicated positive results, _________ other studies did not.(A) while (B) so (C) s

【評論內容】

翻譯   一些研究呈現正向的結果,而其他研究則沒有。

positive (adj.)  正;積極;正面;陽;肯定的

              (N)正片;正像;原級

indicated (adj.) 表明的;公稱

nor 連接詞 也不;也沒有

【評論主題】19. The financial crisis we faced was difficult to deal with, but experienced managers _________ cam

【評論內容】

翻譯 我們面臨的金融危機很難解決,但是經驗豐富的經理最終(eventually)經過全面討論後提出了解決方案。

(A) currently 副詞 目前 一般

(B) eventually 副詞 終於;終究;竟

(C) originally 副詞 本來 ;原本;原來;起初;當初;起頭

 (D) initially 最初

【評論主題】16. That rich man is very _________. He never donates even a penny to those in need.(A) stingy (B) g

【評論內容】

That rich man is very stingy. 翻譯  那個有錢人很小氣(吝嗇)。

He never donates even a penny to those in need.他甚至從未向有需要的人捐獻一分錢。