用戶【楊祖安】點評問題和點評內容

【評論主題】11.文化部於 2017 年啟動「重建臺灣音樂史」政策,請問:下列有關台灣當代作曲家的敘述,何者不正確? (A) 郭芝苑,曾榮獲第 13 屆金曲獎終身特別貢獻獎 (B) 許常惠和馬水龍都曾獲頒總統府二

【評論內容】

史特拉汶斯基作品《春之祭》經分析及作曲家自述中皆無提及運用到葛雷果聖歌的末日經

from 官方試題疑義申覆回覆

【評論主題】65. Which of the following musical groups is “a Cappella”?(A) Eva Quartet (B) MozART group(C) Salut

【評論內容】(A) Eva Quartet 保加利亞女聲四重唱

【評論主題】58. What is the V─vi cadence called?(A) authentic cadence (B) deceptive cadence(C) half cadence (D)

【評論內容】(A) authentic cadence 正格終止:V-I

【評論主題】56. Which of the following statements about the composer and his musical works iscorrect?(A) Edward

【評論內容】(A) Edvard Grieg《Holberg Suite, op.40》葛利格:《霍爾貝格組曲》

【評論主題】19.下列關於「校園民歌」歌曲及作曲者之敘述,何者有誤?(A)李宗盛《鄉愁四韻》 (B)侯德健《龍的傳人》(C)李泰祥《橄欖樹》 (D)李子恆《秋蟬》

【評論內容】

1974年楊弦以余光中的詩作《鄉愁四韻》譜曲,在胡德夫的個人演唱會上發表,引起廣大迴響,余光中鼓勵楊弦以他詩集《白玉苦瓜》中的其他詩作,繼續「以詩入歌」。

羅大佑同在1974年、就讀中國醫藥學院(現改為中國醫藥大學)二年級時發表自己譜曲的《鄉愁四韻》,收錄於1982年首張創作專輯《之乎者也》,傳唱至今。

【評論主題】49下列敘述,何者正確?(A)第七號《合唱》交響曲是貝多芬的作品 (B)《小星星變奏曲》是蕭邦的作品(C)《梆笛協奏曲》是馬水龍的作品 (D)〈搖嬰仔歌〉是黃有棣的作品

【評論內容】

(A) 第九號《合唱》交響曲是貝多芬的作品 (B)《小星星變奏曲》是莫札特的作品 (C)《梆笛協奏曲》是馬水龍的作品 (D)〈搖嬰仔歌〉是呂泉生的作品 

【評論主題】56.依據教育部「美感教育中長程計畫」,下列何者為小學教育的美感培育重點?(A)增進生活的豐富性與美感體驗 (B)強化美感認知與表現(C)美善人事物的賞析、建構與分享 (D)以上皆非

【評論內容】

Ø  各教育階段的美感培育重點:

1. 學前教育:進行多元感官與心靈的開發與覺知。

2. 小學教育:增進生活的豐富性與美感體驗。

3. 中等學校教育:持續增進生活的豐富性與美感體驗,強化美感認知與表現。

4. 大專院校教育:促進美感文化與品味,美善人事物的賞析、建構與分享。

5. 終身教育:美善人事物的賞析、建構與分享。

【評論主題】4.貝多芬所創作之德文歌劇為?(A)《魔彈射手》(Der Freischütz) (B)《費黛里歐》(Fidelio)(C)《齊格飛》(Siegfried) (D)《魔笛》(Die Zauberflö

【評論內容】

(A)《魔彈射手》(Der Freischütz) →韋伯(B)《費黛里歐》(Fidelio) →貝多芬(C)《齊格飛》(Siegfried) →華格納《尼貝龍根的指環》中的第三部歌劇(D)《魔笛》(Die Zauberflöte) →莫札特

【評論主題】13.Ossia 的敘述,何者正確?(A)裝飾音 (B)標示一個樂段的另一種彈法 (C)組曲 (D)無踏瓣

【評論內容】

Ossia 【義】或者

原意為「或者」,指示可用另一種方式演奏同一個片段的術語,通常為較容易的方式。亦稱oppure、ovvero。

出處:音樂辭典 貓頭鷹出版社

【評論主題】1.貝多芬《降 B 大調第七號鋼琴三重奏》係題獻給哪一位人物?(A)Josef Haydn (B)Prince Lichnowsky (C)Archduke Rudolph (D)Napoleon B

【評論內容】

貝多芬一生寫有11首鋼琴三重奏,完成於1811年的《大公》是其中登峰造極之作,此曲獻給貴族魯道夫大公(Archduke Rudolph),他同時也是貝多芬的學生、摯友兼主要經濟贊助者,曾給予貝多芬豐厚的報酬與資助,使貝多芬得以減輕生活負擔,從而可以專心作曲。

源自:https://read.muzikair.com/tw/news/%E3%80%8C%E5%A4%A7%E5%85%AC%E3%80%8D%EF%BC%9A%E6%88%90%E5%8A%9F%E4%B8%8D%E5%BF%85%E5%9C%A8%E6%88%91-14544.html

【評論主題】05.1983年心理發展學家加德納於所提出的多元智能理論中,關於音樂智能強的人下列敘述何者為非?(A)具有能覺察、辨別音樂的能力 (B)能作曲 (C) 能模仿聲音 (D) 擅長以彈琴手勢做溝通  (E

【評論內容】

音樂智能是指人能夠敏銳地感知音調、旋律、節奏、音色等的能力。音樂智能比較發達的人,對節奏、音調、旋律或音色的敏感度高,具有較高的表演、創作及思考音樂的能力。例如:歌唱家、作曲家、指揮家等。

【評論主題】8. 傳統戲曲中「搖板」是表示: (A)有板無眼 (B)樂曲必須情緒激動 (C)節奏自由(D)需使用其他戲曲的唱腔來增加變化。

【評論內容】一種近代戲曲唱腔的板式。伴、唱分離,伴奏音樂依正常板眼,而唱腔節奏卻緩慢且無板眼的界線,可表現緊張、激動的情緒。

【評論主題】6. 關於崑曲的說明,何者正確? (A)崑曲從秦腔演變而來,因為唱腔細膩婉轉又稱為「水磨調」 (B)一板一眼屬於流水板,每節兩拍,節奏最慢 (C)《牡丹亭》是湯顯祖的作品,女主角杜麗娘是「小旦」 (D

【評論內容】

(A)崑曲從崑山腔演變而來,因為唱腔細膩婉轉又稱為 「水磨調」 (B)一板一眼不屬於流水板,每節兩拍,中庸速度 

戲曲中,一小節稱為一板,再依板眼形式的不同,可分為一板三眼(四拍)、一板一眼(二拍)、有板無眼(一拍或流水板)、無板無眼(散板)四種板式。

各類板式中,以原板為基本結構,所有板式皆由原板變化而來。原板為中庸速度,板式為一板一眼,少拖腔。若減慢樂句速度,增加華彩旋律,廣泛運用拖腔,便產生一板三眼的慢板類板式。反之,若在原板基礎上加快速度,使節奏緊湊,即形成有板無眼的流水板或快板類板式。若在固定節拍上,將節奏打散,使用自由的速度、節奏,則形成散板類的板式。

(C)《牡丹亭》是湯顯祖的作品,女主角杜麗娘是「閨門旦」 (D)文場樂器是絲竹樂,以嗩吶為主奏樂器。 

出處:台灣大百科全書

【評論主題】5. 下列哪部作品沒有引用「末日經(Dies Irae)」的旋律? (A)《浮士德交響曲》(FaustSymphony) (B)《幻想交響曲》(Fantastic Symphony) (C)《但丁交響

【評論內容】

Ø 有使用末日經(Dies Irae)的作品

1. Mozart《安魂彌撒曲》

2. Berlioz《幻想交響曲》

3. Liszt《死之舞》《但丁交響曲》

4. Verdi《安魂曲》

5. Camille Saint-Saëns《骷髏之舞》

6. Rachmaninoff《帕格尼尼狂想曲》《死之鳥》

7. Igor Stravinsky《春之祭》

8. Eugene Ysaye《A小調無伴奏小提琴奏鳴曲》

9. 音樂劇《吉屋出租》

10.  卡通《鐘樓怪人》

【評論主題】1. 關於客家戲曲的敘述,何者正確? (A)三腳採茶戲所謂的「十大齣」,講的是武大郎的故事 (B)客家大戲又稱外江戲 (C)客家採茶戲常用的唱腔為帄板 (D)傳統三腳採茶小戲中「三腳」指的是一生二旦。

【評論內容】

(A)三腳採茶戲所謂的「十大齣」,講的是張三郎賣茶的故事 (B)客家大戲又稱「客家採茶戲」「採茶大戲」

(C)客家採茶戲常用的唱腔為帄板 (D)傳統 三腳採茶小戲中「三腳」指的是一丑二旦。

採茶大戲參考資料:https://goo.gl/C21vQK

【評論主題】56.依據教育部「美感教育中長程計畫」,下列何者為小學教育的美感培育重點?(A)增進生活的豐富性與美感體驗 (B)強化美感認知與表現(C)美善人事物的賞析、建構與分享 (D)以上皆非

【評論內容】

Ø  各教育階段的美感培育重點:

1. 學前教育:進行多元感官與心靈的開發與覺知。

2. 小學教育:增進生活的豐富性與美感體驗。

3. 中等學校教育:持續增進生活的豐富性與美感體驗,強化美感認知與表現。

4. 大專院校教育:促進美感文化與品味,美善人事物的賞析、建構與分享。

5. 終身教育:美善人事物的賞析、建構與分享。

【評論主題】4.貝多芬所創作之德文歌劇為?(A)《魔彈射手》(Der Freischütz) (B)《費黛里歐》(Fidelio)(C)《齊格飛》(Siegfried) (D)《魔笛》(Die Zauberflö

【評論內容】

(A)《魔彈射手》(Der Freischütz) →韋伯(B)《費黛里歐》(Fidelio) →貝多芬(C)《齊格飛》(Siegfried) →華格納《尼貝龍根的指環》中的第三部歌劇(D)《魔笛》(Die Zauberflöte) →莫札特

【評論主題】13.Ossia 的敘述,何者正確?(A)裝飾音 (B)標示一個樂段的另一種彈法 (C)組曲 (D)無踏瓣

【評論內容】

Ossia 【義】或者

原意為「或者」,指示可用另一種方式演奏同一個片段的術語,通常為較容易的方式。亦稱oppure、ovvero。

出處:音樂辭典 貓頭鷹出版社

【評論主題】1.貝多芬《降 B 大調第七號鋼琴三重奏》係題獻給哪一位人物?(A)Josef Haydn (B)Prince Lichnowsky (C)Archduke Rudolph (D)Napoleon B

【評論內容】

貝多芬一生寫有11首鋼琴三重奏,完成於1811年的《大公》是其中登峰造極之作,此曲獻給貴族魯道夫大公(Archduke Rudolph),他同時也是貝多芬的學生、摯友兼主要經濟贊助者,曾給予貝多芬豐厚的報酬與資助,使貝多芬得以減輕生活負擔,從而可以專心作曲。

源自:https://read.muzikair.com/tw/news/%E3%80%8C%E5%A4%A7%E5%85%AC%E3%80%8D%EF%BC%9A%E6%88%90%E5%8A%9F%E4%B8%8D%E5%BF%85%E5%9C%A8%E6%88%91-14544.html

【評論主題】4. 有關戲曲音樂,下列描述何者正確? (A)戲曲開演前的鬧臺音樂屬於南管音樂 (B)北管於2001年被聯合國教科文組織列入「人類口述和非物質文化遺產代表作」名錄 (C)南管、北管、崑曲在樂器方面皆有

【評論內容】

(A)戲曲開演前的鬧臺音樂屬於北管音樂 (B)崑曲於 2001年被聯合國教科文組織列入「人類口述和非物質文化遺產代表作」名錄 (C)南管、北管、崑曲在樂器方面皆有使用三弦與簫 (D)崑曲名劇為『牡丹亭』、『西廂記』、『艷歌行』。 

『西廂記』為元曲四大家之一王實甫的雜劇

『艷歌行』為漢朝樂府,是一首遊子思鄉的詩

崑曲名劇:

1. 明-湯顯祖《牡丹亭》(「遊園驚夢」出自於此)

2. 明-湯顯祖《南柯記》

3. 明-梁辰魚《浣紗記》

4. 清-洪昇《長生殿》

5. 清-孔尚任《桃花扇》

資料出處:致凡音樂知識彙編與網路

【評論主題】05.1983年心理發展學家加德納於所提出的多元智能理論中,關於音樂智能強的人下列敘述何者為非?(A)具有能覺察、辨別音樂的能力 (B)能作曲 (C) 能模仿聲音 (D) 擅長以彈琴手勢做溝通  (E

【評論內容】

音樂智能是指人能夠敏銳地感知音調、旋律、節奏、音色等的能力。音樂智能比較發達的人,對節奏、音調、旋律或音色的敏感度高,具有較高的表演、創作及思考音樂的能力。例如:歌唱家、作曲家、指揮家等。

【評論主題】6. 北管樂曲拍子中的三撩板相當於 (A)一拍子(B)二拍子(C)三拍子(D)四拍子

【評論內容】

三撩拍即為一拍三撩,記譜法相當於戲曲音樂的一板三眼,與節拍記號類比為四拍子

資料出處:http://nrch.culture.tw/twpedia.aspx?id=13079

【評論主題】7. John Williams 跟Steven Spielberg合作的作品不包含下列哪一部電影? (A)聖戰奇兵(B)虎克船長(C)間諜橋(D)林肯傳

【評論內容】

Steven Spielberg所有其執導的電影中只有《紫色姐妹花》和《間諜橋》兩部不是由約翰·威廉斯配樂的

【評論主題】42.音樂家許常惠、史惟亮等人於1966年開始從事「民歌採集運動」,發掘並保存台灣本土音樂的瑰寳,下列哪位說唱藝術家 被許常惠譽為「未經人工改造的吟遊詩人」?(A)呂柳仙(B)楊秀卿(C)黃秋田(D)

【評論內容】

陳達(1906-1981)出生於臺灣屏東恆春。從未受過學校教育,不識字也不識樂譜,卻以口傳方式從哥哥及其他演唱者的身上學習到恆春民謠與平埔族歌謠。將生活的困境與滿腹委屈唱出來,引起村民熱烈共鳴。 

1934年,由於腦部中風導致眼睛傷殘、嘴歪及手腳不靈,近乎盲目的右眼白翳掩蔽,村人昔稱他為「紅目達仔」。 

1967年,史惟亮、許常惠到全省各地採集民歌。抵達恆春時,發現陳達的唱腔、調性獨具一格,此後便積極保存陳達的演唱,並於1971年邀請他到臺北錄製出版唱片《民族樂手—陳達和他的歌》,其中最有名的歌曲,就是《思想起》。

【評論主題】9.1.鋼琴曲「展覽會之畫」、2.歌劇「從今天到明天」、3.歌劇「費加洛的婚禮」、4.藝術歌曲「魔王」,以上四首作品,依照創作時期 的先後排列為? (A)1.2.3.4. (B)3.2.4.1. (C

【評論內容】

1.鋼琴曲「展覽會之畫」→穆索斯基

2.歌劇「從今天到明天」→荀貝格

3.歌劇「費加洛的婚禮」→莫札特

4.藝術歌曲「魔王」→舒伯特

【評論主題】15.下列何者為非?(A)抗戰期間,台灣湧現出了周添旺、楊三郎、鄧雨賢、 陳達儒等一批台灣歌謠的前輩創作者。(B)傳統意義上的台灣臺語民謠源自於我國東南沿海赴 臺的先民。(C)在抗戰時期諸多的台灣歌謠

【評論內容】

在抗戰時期諸多的台灣歌謠創作者中,楊三郎與鄧雨賢是其中最為突出的,也是最具影響力的兩位。

其他字句在此篇亦可找到http://big5.china.com.cn/chinese/TCC/haixia/35645.htm

【評論主題】34. 下列作曲家與歌曲的配對何者錯誤?(A)周藍萍:綠島小夜曲 (B)涂敏恆:客家本色 (C)鄧雨賢:燒肉粽 (D)翁清溪:月亮代表我的心

【評論內容】

(A)周藍萍:綠島小夜曲 〈高山青〉〈美麗的寶島〉(B)涂敏恆:客家本色 〈我是客家人〉(C)張邱東松:燒肉粽 〈收酒矸〉(D)翁清溪:月亮代表我的心 〈小城故事〉〈愛神〉

【評論主題】3. 聖桑的《動物狂歡節》中不包含哪隻動物? (A)烏龜 (B)布榖鳥 (C)狗 (D)驢子。

【評論內容】樂章樂器編制特色1. 「序曲與獅子進行曲」雙鋼琴+弦五2. 「公雞與母雞」雙鋼琴+兩小提+中提+Bb調單簧管3. 「野驢」雙鋼琴4. 「烏龜」第一鋼琴+弦五弦樂旋律改編奧芬巴哈的《天堂與地獄》5. 「大象」第二鋼琴+低音提琴低音提琴之旋律改編白遼士《浮士德的天譴》中的〈妖精之舞〉與孟德爾頌的《仲夏夜之夢》6. 「袋鼠」雙鋼琴7. 「水族館」長笛+玻璃琴(已由鋼片琴或鐘琴取代)+雙鋼琴+弦四後段玻璃琴用滑音奏出特殊音效8. 「長耳動物」雙小提9. 「森林中的布穀鳥」雙鋼琴+Bb調單簧管單簧管在後台吹奏,模仿布穀鳥的叫聲

10. 「大鳥籠」

長笛+雙鋼琴+弦五11. 「鋼琴家」雙鋼琴+弦五旋律改編自徹爾尼的練習曲,諷刺墨守成規的鋼琴家12. 「化石」Bb調單簧管+木琴+雙鋼琴+弦五弦律以聖桑自己的作品《骷髏之舞》為主幹,以木琴模仿骨頭撞擊聲,並改編融合羅西尼的《塞維利亞的理髮師》與法國民謠《小星星》等旋律13. 「天鵝」雙鋼琴+大提琴聖桑在世時唯一願意公開的樂曲

【評論主題】22.阿根廷作曲家雅其斤特•皮耶左拉(AstorPiazzolla)著名的代表作爲:(A)《自由探戈》(Libertango)(B)《愛情像小鳥》(L'amourest un oiseau

【評論內容】

(A)《自由探戈》(Libertango)

 →AstorPiazzolla(B)《愛情像小鳥》(L'amourest un oiseau rebelle ) 

 →選自比才的歌劇《卡門》

(Georges Bizet:《Carmen》)

(C)《阿根廷別爲我哭泣》(Don'tcry for me Argentina) 

 →選自安德魯洛伊韋伯的音樂劇《艾薇塔》

(Andrew Lloyd Webber:《Evita》(D)《爲了愛》(PorUna Cabeza) 

 →著名探戈樂曲,由Carlos Gardel所作,是電影愛用曲

(《女人香》、《辛德勒的名單》)

【評論主題】19.以下哪位是以哮爵士樂(bebop)的代表人物:(A)公爵•艾靈頓(DukeEllington)(B)查理•帕克(CharlieParker)(C)邁爾斯•戴維斯(MilesDavis)(D)溫頓

【評論內容】

(A)公爵•艾靈頓(DukeEllington) 

→1920年代,大樂隊時期(Big Band)(B)查理•帕克(CharlieParker) 

→1940年代,咆勃樂時期(Bebop)(C)邁爾斯•戴維斯(MilesDavis) 

→1950年代,酷爵士時期(Cool Jazz)與1970年代,融合爵士時期(Fusion Jazz)(D)溫頓•馬沙利斯(WyntonMarsalis) 

→1980年代,新咆勃樂時期(New Bebop)

【評論主題】50. 2014 年適逢莎士比亞 450 歲誕辰,請問義大利作曲家威爾第根據莎翁的名著創作了下面的哪一齣歌劇?(A) 馬克白 (B) 羅密歐與茱麗葉 (C) 唐懷瑟 (D) 摩彈射手

【評論內容】

(A) 馬克白 →G. Verdi(B) 羅密歐與茱麗葉 →C. F. Gounod(C) 唐懷瑟 →R. Wagner(D) 魔彈射手 →C. M. v. Weber

【評論主題】36.創作台灣民謠「港都夜雨」的作曲家為?(A)楊三郎(B)呂泉生(C)許石(D)鄧雨賢

【評論內容】

《詩畫港都》-黃友棣

《港都夜雨》-楊三郎

《雨港素描》-馬水龍

【評論主題】23.牽曲是哪一族的音樂?(A)福佬族(B)阿美族(C)平埔族(D)布農族

【評論內容】

台灣平埔族的牽曲大都在晚上時間舉行,社人聚集在公廨前廣場,女姓頭戴花環,手交互牽起,圍成圓圈,唱起祭典歌曲,跳起牽曲舞。n

「牽曲」在太祖祭儀也是一個非常重要的因子,在不同地方有不同的名稱, 如「跳戲」、 「牽戲」、「跳嗚嘮」( diou-ou-lau)等,是一種手牽手,圍成圈,配著簡單進退的舞步,邊跳邊唱的歌曲。n現在所聽到的牽曲用的是古語所唱,沒人瞭解詞句意思。有說那是「七年饑荒」的調子,是紀念祖先渡海來台時連續遭遇七年的饑荒,太祖n向上蒼祈雨所唱之曲,曲調哀憐感動了上天降雨,因此每年牽曲感謝天公與太祖好生之德。n又有說那是「望母調」,懷念祖先對後代子孫的庇祐,因此曲調哀怨動人,希望祖先不要遺忘子孫而繼續庇護之。現代牽曲已失去了那份悲n傷哀戚之感,除用來表達對上蒼與太祖的感恩之心,也用在年度祭儀外的場合表祈福降福之意。

資料來源:台灣大百科全書

【評論主題】19.下列關於「校園民歌」歌曲及作曲者之敘述,何者有誤?(A)李宗盛《鄉愁四韻》 (B)侯德健《龍的傳人》(C)李泰祥《橄欖樹》 (D)李子恆《秋蟬》

【評論內容】

藝術歌曲《鄉愁四韻》-郭芝苑、張炫文

民歌《鄉愁四韻》-羅大佑、楊弦

【評論主題】19.下列關於「校園民歌」歌曲及作曲者之敘述,何者有誤?(A)李宗盛《鄉愁四韻》 (B)侯德健《龍的傳人》(C)李泰祥《橄欖樹》 (D)李子恆《秋蟬》

【評論內容】

1974年楊弦以余光中的詩作《鄉愁四韻》譜曲,在胡德夫的個人演唱會上發表,引起廣大迴響,余光中鼓勵楊弦以他詩集《白玉苦瓜》中的其他詩作,繼續「以詩入歌」。

羅大佑同在1974年、就讀中國醫藥學院(現改為中國醫藥大學)二年級時發表自己譜曲的《鄉愁四韻》,收錄於1982年首張創作專輯《之乎者也》,傳唱至今。

【評論主題】下列哪一作品屬於作曲家C. M. Schönberg之音樂劇作品? (A)《The Miserables》 (B)《Cats》 (C)《The Lion King》 (D)《Roméo et Juli

【評論內容】

(A)《The Miserables》(悲慘世界)

 →Claude-Michel Schönberg(克勞德-米歇爾·勳伯格)(B)《Cats》(貓)

 →Andrew Lloyd Webber(安德魯·洛伊·韋伯)(C)《The Lion King》 

 →Hans Zimmer(漢斯·季默)、Elton John(艾爾頓·強)

(D)《Roméo et Juliette》

 →Gérard Presgurvic(傑哈·皮斯葛維克)

【評論主題】華格納的 婚禮進行曲,是出自於 他的 哪一部歌劇?(A) 羅恩格林(B) 紐倫堡的名歌手(C) 漂泊的荷蘭人(D) 唐懷瑟

【評論內容】孟德爾頌《仲夏夜之夢》(夢中的婚禮)華格納《羅恩格林》(格格的婚禮)

【評論主題】下例敘述何者正確(A)漢代是歷史上吸收外族音樂的最高潮(B)南朝盛行的是胡樂(C)唐朝設有音樂機構為樂府(D)宋代的音樂漸漸以民間音樂為中心

【評論內容】

(A)唐代是歷史上吸收外族音樂的最高潮 

→唐代由於唐太宗和玄宗特別愛好音樂,又從西域傳入大量胡樂,使得唐代成為歷史上吸收外族音樂的最高潮(出處:致凡音樂知識彙編下冊p.7)(B)北朝盛行的是胡樂 

→南朝盛行民間音樂,北朝盛行胡樂(出處:同上p.6)(C)漢朝設有音樂機構為樂府 

→西漢全盛時期,已經有「樂府」,漢武帝更加以擴充、發展;並任命李延年主持「樂府」(出處:同上p.5)(D)宋代的音樂漸漸以民間音樂為中心 (出處:同上p.9)

【評論主題】下列對各派音樂風格敘述何者正確(A)機遇音樂呵以說是十二音樂作曲法的延伸(B)極限音樂常用即興式演奏或不斷重復一些音樂上的素材(C)具象音樂是以電子音響的方法把音樂加以複製、改變、製造並紀錄(D)電子

【評論內容】

(A)序列音樂可以說是十二音樂作曲法的延伸 (B)極限音樂常用即興式演奏或不斷重復一些音樂上的素材 (C)電子音樂是以電子音響的方法把音樂加以複製、改變、製造並紀錄 (D)具象音樂是直接取材自真實聲音的音樂,配合剪接與電子合成器的運用作為素材 

【評論主題】下列關於作曲家的敘述何者正確(A)the love of three oranger-hindemith(B)ludes tonalis-prokofiev(C)the miraculous mand

【評論內容】

(A)the love of three oranger-prokofiev

→《三個橘子之戀》─普羅高菲夫(B)ludes tonalis-hindemith 

→《嬉戲音樂》─亨德密特

(C)the miraculous mandarin-bartok 

→《奇異的滿州官吏》─巴爾托克(D)mathis der maler-hindemith 

→《畫家馬蒂斯》─亨德密特

【評論主題】【題組】13. Julie likes to listen to music when she is ______ in her room.

【評論內容】

(A)「我的人生是愛與快樂」圓舞曲, op.263 

→Josef Strauss約瑟夫史特勞斯(次子)n(B)「皇帝」圓舞曲, op.437 

→Johann Strauss小約翰史特勞斯(長子)n(C)「拉德茲基」進行曲, op.228 

→Johann Strauss老約翰史特勞斯(父)n(D)「鐵匠」波卡舞曲, op.269 

nnnnnnnn

→Josef Strauss約瑟夫史特勞斯(次子)

【評論主題】「上四管」中,不包含下列哪種樂器? (A)四絃 (B)琵琶 (C)三絃 (D)洞簫

【評論內容】

上四管:二絃、琵琶、三絃、洞蕭(兩人爬山洞)

下四管:四塊、叫鑼、雙鐘、響盞(四腳踏雙響)

【評論主題】33.Vygotsky從社會文化層面來探討學習與發展的交互關係,提出「社會中介」概念。「社會中介」主張個體認知能力或行為反應的模式為:(A)刺激—個體—反應(B)刺激—人際社會互動—個體—反應(C)刺

【評論內容】Apo Tseng 高一上 (2010/11/25 15:17):讚60人讚!這是"社會中介"的概念,認為個體認知能力的發展需要個體外在中介者(EX父母或師長)的協助來促成。**其反應模式如下:S(刺激)-H(中介者的互動)-O(個體活動)-H(中介者的互動)-R(反應)PS:中介者的互動-在這題是"人際社會的互動"

【評論主題】下列何者為『非』?(A) Stravinsky: The Rite of Spring (B) Beethoven: Pastoral Symphony(C) Bach: Diabelli Varia

【評論內容】

(A) Stravinsky: The Rite of Spring 

 →史特拉汶斯基:春之祭(B) Beethoven: Pastoral Symphony 

 →貝多芬:田園交響曲(C) Beethoven: Diabelli Variations 

 →貝多芬:迪亞貝里變奏曲(D) Brahms: Variations and Fugue on a Theme by Haydn 

 →布拉姆斯:海頓主題變奏曲

【評論主題】8.下列有關教學理論的配對,何者較為「正確」?(A)奧蘇貝(D. Ausubel)-前導組織(advance organizer)(B)斯肯納(B. Skinner)-互動學習論(interactiv

【評論內容】Ausbel:意義學習論、前導組織、闡釋型教學Skinner:行為主義的操作制約理論、增強作用、行為改變技術Bandura:互動學習論、社會學習論Gagne:學習條件論、學習階層Maslow:人本主義、需求層次論能力本位教育參考網址【相關網址】

【評論主題】36.有關下列語詞的解釋,何者正確無誤?(A)「無與倫比」:意指財富多不可數(B)怙惡不悛:意指改過遷善(C)筆走龍蛇:意指書法潦草(D)枯魚之肆:意指困窮境地。

【評論內容】(A)無與倫比:指事物非常完美,沒有能跟它相比的。(B)怙惡不悛:堅持作惡,不肯悔改。(C)筆走龍蛇:形容書法生動而有氣勢。(D)枯魚之肆:比喻無法挽救的絕境。