【評論主題】三、 計算題：(需詳列計算過程，否則斟酌扣分或不予計分)【題組】1. 計算 的值為？(需簡化至最簡分數)編輯私有筆記及自訂標籤國二數學上第一次-109 年 - 2020新北市市立五峰國中八年級109
【評論內容】我也覺得絕對自由不太對....
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【評論主題】11. 小明常常動手推打其他小朋友，身為幼稚園教師，下列何者不是恰當的作法？(A)適時介入小明與其他幼兒的互動，在推打前阻止小明 (B)請小明到門邊坐隔離椅，直到小明可以想通並改變自己的行為 (C)有
【評論內容】不是..................><
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【評論內容】不是..................><
【評論主題】11. 小明常常動手推打其他小朋友，身為幼稚園教師，下列何者不是恰當的作法？(A)適時介入小明與其他幼兒的互動，在推打前阻止小明 (B)請小明到門邊坐隔離椅，直到小明可以想通並改變自己的行為 (C)有
【評論內容】不是..................<
【評論主題】一般訊息處理模式認為認知系統的什麼會隨年齡而改變？(A)硬體與軟體兩者(B)無關硬體與軟體(C)硬體一項(D)軟體一項。
【評論內容】
硬體是指「訊息處理的容量」
軟體是指「策略」以及兒童關於思考的所知
【評論主題】44. 按目前的規劃，幼稚園和托兒所將整合稱為幼兒園，幼托整合後幼兒園將歸哪個單位管轄？ (A)內政部(B) 教育部(C) 內政部與教育部共同管轄(D)另成立管轄單位。
【評論內容】
在「幼兒教育及照顧法」第一章第3條中有寫到「本法所稱之主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣(市)為縣(市)政府。」
有一些相關法令都可以上「全國法規資料庫」查詢喔！http://law.moj.gov.tw/
【評論主題】六、說明大氣之垂直溫度變化及其性質。（20 分）
【評論內容】我在想，B不行的原因應該是因為題目問說試問如此的「過程」，最主要的目的是？所以如果要說過程的話，最重要的目的應該是規律性。(雖然我也答錯<")
【評論主題】五、1 keV 的光子會使 NaI 偵檢器產生 3 個光電子。在 Ge（Li）偵檢器要產生一對電子-電洞約需 3 eV。現若以此兩偵檢器分別偵測 Tc-99m 射源，則兩偵檢器所形成之加馬射線能譜之半
【評論內容】
(B)：遊戲可以個人、小組也可以團體。
(C)：將幼兒的活動時段固定可能會在幼兒很有興趣時打斷他，但其實時間是可以隨幼兒的興趣調整，延長或縮短都OK
(D)：只注重幼兒認知學習的統整就更不可能，因為例如團體的遊戲就可以有規則、尊重、等待等其意部分的學習；透過操作也可已有手眼協調等技能方面的學習。
【評論主題】2. 60Co 的產生是用那一種粒子撞擊 59Co 而成的？ (2)
【評論內容】心理組織法是什麼?
【評論主題】「刮□相看、洗□恭聽、□青臉腫、□粲蓮花」依序應填入下列那個組合？(A)耳舌鼻目(B)舌耳目鼻(C)目耳鼻舌(D)鼻舌目耳
【評論內容】我選C啊!
【評論主題】「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」是誰的詩？ (A)陸游 (B)朱熹 (C)文天祥 (D)范仲淹。
【評論內容】....我有選，阿怎麼不見了= ="
【評論主題】下列有關測驗與評量的敘述何者正確？ (A)紙筆測驗是評量學生進步最有效的工具 (B)測驗和考試成績應該導引課程與學校目標 (C)學習的評量者是老師，學生和家長不宜參與評量工作 (D)學習的評量不一定需
【評論內容】我個人覺得應該是「導引課程」，但「學校目標」部分應該沒有喔!!感覺學校目標應該是比較不會變動的大原則~(個人淺見)
【評論主題】如果懷疑評量的結果不正確，應該？(A) 直接拋棄不用(B) 對同樣行為再作一次評量(C) 更換評量工具(D) 更換評量者。
【評論內容】
我第一次看的時候也覺得有問題，但我後來仔細看，我發現他要說的應該是
「 對同樣行為，再作一次評量」但他沒有說是不是用同樣的工具，
所以評量者應該可以自行評估是要換工具，還是換時間、換類型測驗等等。
(個人的小小意見跟解釋)
【評論主題】81.在「動物園」單元教學活動的最後，老師計劃舉辦一場「動物PARTY」，請問此活動是屬於大單元教學活動中的哪一階段？(A) 發展活動(B) 綜合活動(C) 準備活動(D) 轉換活動
【評論內容】
怎麼跳掉了= ="
【評論主題】26.下列有關幼兒數學教學的敘述，何者不正確？(A)「這片葉子比較大，還是老師的臉比較大？」是屬於「面積」的引導(B)「請小朋友幫忙把這些吸管從最長的排到最短的。」是屬於「型式」的引導(C)「小朋友看
【評論內容】我點B!!!!!
【評論主題】29.大型的戶外遊戲場，遊戲設備要力求安全穩固，定期維修，同時應該要(A)使每一項設備都顯而易見，方便教保人員監督兒童活動(B)盡量使用現代化玩具廠商製作出來的商品，增加安全性(C)為保持整潔易於整理
【評論內容】
D鞦韆攀爬等設備應固定於地面上，但不是「堅硬」的地板，因為孩子有可能摔下來，所以下方還是需要鋪設塑膠地墊或是PU等比較軟的材質保護
【評論主題】15. 龐尼(M.E.Bonney)研究發現：受人歡迎的人格特質為何？(1)易與人合作(2)有民主風度(3)以自我為中心(4)有團體歸屬感(5)凡事順應、容忍 (A)1,2,3,4,5 (B)1,2,
【評論內容】我覺得5應該刪掉，凡事容忍感覺很怪!!
【評論主題】22.下列有關「嬰幼兒評量」，何者為非？ (A)有系統的使用各種技術來蒐集幼兒身心發展的資料 (B)目的不僅在於了解嬰幼兒發展狀況，以及能及早發現特殊狀況的幼兒 (C)只採用各種客觀的方式 (D)蒐集
【評論內容】我覺得這題選項是不是不完整阿？選項4是什麼呢??還是我看不懂???
【評論主題】34. 何謂候鳥家庭？ (A)台灣企業紛紛進軍大陸或國外發展，也使得許多家庭幾個月回台居住幾個月在外地居住 (B)父親於外地工作的家庭 (C)父母親未履行同居的義務的家庭 (D)孩子由祖父母扶養長大。
【評論內容】候鳥家庭我查到的也是夫妻其中一方在國外工作，每季或是每半年才相聚一次的家庭耶........是不是應該修正答案為B呢???
【評論主題】6. 認知發展理論中的「同化」概念是指改變既有的結構，以處理新物體或情境的過程。(A)O(B)X
【評論內容】
同化(assimilation)是指運用原有基模處理新知識，將遇見的新知納入原有基模中，也就是「類推」。所以同化並沒有改變原有的架構(基模)。
調適(accommodation)是既有的基模無法同化新知，個體為了符合環境需求，而主動修正原有基模，而達到目的的心理歷程。也就是已經改變原有的架構。